1、课后限时作业(三)一、基础巩固1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A中原北望气如山气：气概，气势B塞上长城空自许许：答应C两朝开济老臣心济：扶助D千载谁堪伯仲间堪：能够B解析许：称许，称赞。2对下列两组句子中加点词的用法，理解正确的一项是()A两个“自”相同，两个“顾”也相同。B两个“自”相同，两个“顾”不同。C两个“自”不同，两个“顾”相同。D两个“自”不同，两个“顾”也不同。B解析两个“自”都是“自己”的意思；第一个“顾”是“拜访，探望”的意思，第二个“顾”是“看”的意思。3下列句子和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是()A细草微风岸，危樯独夜舟。B枯藤
2、老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。C夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。D鸡声茅店月，人迹板桥霜。C解析例句与A、B、D项均使用了列锦的修辞手法。列锦，是指全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞。4对下列对联颂扬的人物的理解，正确的一项是()王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜四面湖山归眼底；万家忧乐到心头A诸葛亮杜甫范仲淹B岳飞李白范仲淹C岳飞杜甫孟子D诸葛亮李白孟子A解析“两表”为诸葛亮的前出师表和后出师表。“诗中圣哲”即诗圣杜甫。“万家忧乐”化用了范仲淹
3、的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。5补写出下列句子中的空缺部分。(1)蜀相中以幽静的春景衬托出庄严肃穆气氛的诗句是“_，_”。(2)蜀相中将诗人对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和壮志难酬的苦痛熔铸在一起的千古名句是“_，_”。(3)陆游在书愤中借“_，_”回顾了自己于严冬、寒秋时节抗敌卫国的峥嵘岁月。(4)书愤中用典明志的诗句是“_，_”。答案(1)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟(3)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(4)出师一表真名世千载谁堪伯仲间二、阅读理解(一)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶
4、黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。6下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意。B颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的高尚。C颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见旷世雄略，“老臣心”显报国忠诚。D尾联中“出师”指诸葛亮多次出师伐魏，“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。B解析这两句诗衬托出了祠堂的荒凉冷落，并含有感物思人、追怀先哲的情味。7本诗表达了作者怎样的思想感情？答：_解析诗的尾联写“泪满襟”，点染了情感，所以可重点分析尾联。“出师
5、未捷身先死”，明显有惋惜的情感在里面。再结合作者的生平分析，杜甫素怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负，但一直得不到施展。作者正是借歌颂诸葛亮的丰功伟业来抒发自己不得志的忧愤之情的。答案歌颂了诸葛亮的功业与才智，表达了作者对他壮志未酬身先死的惋惜。把诸葛亮、刘备君臣相遇和自己不为时用的境遇相比较，表达了自己的忧愤之情。(二)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！8下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A本诗写于作者暮年时，大意是追述诗人早年的抱负，并抒发壮志未酬而产
6、生的失落之感，感情低沉哀怨。B诗分两层，前四句写“早岁”，后四句写现在，前后对比，感情强烈。C颔联两句追述了宋军两次胜利的战斗，表现了诗人收复中原的志向，表明南宋人民有力量保卫自己的领土，并收复失地。D本诗颈联和尾联各用一个典故，贴切而生动地表达了作者的思想感情，拓展了诗歌的意境，表现了陆游诗善于用典的特点。A解析“感情低沉哀怨”错，全诗感情沉郁，气韵浑厚。9如何理解“书愤”之“愤”？它具体包含了哪些情感？答：_解析诗歌的题目，可以包含时间、地点、人物、事件以及诗歌的题材等诸多信息，它往往交代了诗歌的基本内容。“书愤”中的“书”为“书写”之意，“愤”为“愤慨、愤懑”之意，结合诗歌的写作背景和内
7、容就可以知道“愤”字包含的内容及情感。答案第一问：“愤”为“愤慨、愤懑”之意。诗人矢志做“塞上长城”，北伐收复中原，但为投降派所阻，志向始终不能实现。尽管此时诗人已经年逾花甲，罢官退居多时，但一想到未能实现的北伐大计，心中的愤懑就无法遏止。因此，诗人愤而为诗，诗中尽是“愤”。第二问：既有对投降派的控诉，也饱含了诗人报国无门、壮志难酬的悲愤心情。(三)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。病起书怀(其一)陆游病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。【注】 此诗作于宋孝宗淳熙三年(1176)，陆游被免官后病了二十多
8、天，移居成都城西南的浣花村之时。10下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首联“纱帽宽”，一语双关，既言其病后瘦损，故感帽檐宽松，也暗含被贬官之意。B颔联为全篇的主旨，“位卑未敢忘忧国”同顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”表意相近。C“事定犹须待阖棺”，诗人对暂时的挫折并不介意，对前途仍充满希望。D颈联宕开一笔，写北伐无望，故都难以重返，对国家政局的忧虑和失望之情溢于言表。D解析“北伐无望”“失望之情”错，颈联寄托了诗人内心殷切的期望：但愿天地神灵扶持国家，使百姓脱离战火，国家安乐昌盛。11诗的尾联有何含意？请简要分析。答：_解析作答本题，首先要明确诗句的内容，然后立足全诗分析诗句蕴含的感情。“
9、出师一表”借用了出师表的典故，“夜半挑灯更细看”写诗人不顾病体，夜半挑灯，把读过无数遍的出师表细看起来。尾联以诗人挑灯夜读出师表的形象收束全诗，再次表达了诗人内心的忧国之情、难伸之志。答案尾联写自己深夜难眠，挑灯细细品读诸葛孔明的传世之作出师表。借用出师表的典故，表达了诗人的忧国之情，同时只能独自一人挑灯细看诸葛亮的传世之作，也暗含了诗人壮志难酬的慨叹。三、语言运用12在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。很多人把“意境”和“意象”混为一谈，_。传统美学认为艺术的本体是意象，意象的基本规定是情景交融，所以任何艺术作品都要创造意象，_
10、。但并不是情景交融的艺术作品就有意境，意境除了有意象一般的规定性外，还有自己特殊的规定性，那就是“境”要突破时间上和空间上有限的“象”，体现为宇宙的本体和生命的“道”。因此，二者相较：_，意境的外延要小于意象。_解析处，横线前的句子指出很多人的错误观点，横线处就应是对错误看法的纠正，同时具有领起全段的作用，可以填“其实二者并不相同”之类的内容。处，横线前的“所以”之前提到“意象”和“情景交融”，“所以”之后只提到“都要创造意象”，为与之对应，应填“都要做到情景交融”之类的内容。处是对前文的小结，后有“意境的外延要小于意象”，应填“意境的内涵要大于意象”之类的内容。答案(示例)其实二者并不相同都
11、要做到情景交融意境的内涵要大于意象13根据图表，将语段内容补充完整(表述中不能出现数字，每个空格不超过30个字)。上海交通大学钟教授的研究团队一直在做“关注环保度与当地经济发展状况的关系”的课题。最近，他们公布了最新调查发现：“调查前，_ _，但此次调查后却发现一个有趣的现象，_，可见，_。”解析处的内容是对图1内容的概括，图1中展示的是调查前的预估，经济落后地区对环保的关注度比经济发达地区要高很多，也就是“经济落后地区会更关注环保”。处的内容是对图2内容的概括，从图2中可以看出，调查后的数据显示，两地区对环保的关注度几乎没有差别，关注度同样很高。由此得出的结论就是处的内容，也就是无论是经济发达还是经济落后的地区都同样高度关注环保。答案(示例)我们预估经济相对落后的地区会更加关注环保经济落后和发达地区对环保的关注度几乎没有区别公众对环境的关注度与所在地的经济是否发达并没有关系
