1、江苏省东台创新高级中学2019-2020学年高二语文4月份月检测试题一、现代文阅读：（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。“鸡文化”对古人生活的影响在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。鸡为什么叫“鸡”？明代李时珍本草纲目禽部“鸡”条引南唐人徐铉的话称：“鸡者稽也，能稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称：夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。诗经中有这样的句子：“女曰鸡鸣”意思是：妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。可见，先秦
2、时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也是以“鸡鸣”为时间节点安排作息。诗经中的鸡鸣就描写过贤妃提醒国君早朝：“鸡既鸣矣，朝既盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。在古代，女人干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。汉书五行志引易传的话：“妇人颛政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。”古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。晋书祖逖传记载，祖逖和刘琨“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，就对刘琨说：“此非恶声也。”便踢他起来一起舞剑健身。鸡在古人眼里还能辟邪。山海经中山经中就多次提及：“用一雄鸡，禳而勿
3、杀”“毛用一白鸡，祈而不糈”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐艺文类聚鸟部“鸡”条的说法更清楚：“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明，自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉拾遗记记载，尧在位七十年，有国献重明之鸟，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡，隐指尧的接班人舜。重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。王嘉认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。古人认为鸡还是一种吉祥动物。“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉
4、祥之年”。古代有一种年画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意“功（公）名（鸣）富贵”。还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是蛇，凤的原型就是鸡。凤的别名是鶤鸡。尔雅释兽说：“鸡三尺为鶤。”传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。古人称鸡为“德禽”，西汉韩婴韩诗外传便有这样的说法：“君独不见夫鸡乎！头戴冠者，文也；足傅距者，武也；敌在前敢斗者，勇也；见食相呼者，仁也；守夜不失时者，信也。”“文”“武”“勇”“仁”“信”，这些鸡的优秀品质可都是凤凰所没有的。1. 下列关于“鸡文化对古人生活的影响”的表述，符合原文意思
5、的一项是（ ）A. 农耕时代的古人会利用公鸡能啼晨这一习性来安排作息，下至百姓的劳作上至国君的早朝。B. 古人以鸡鸣励志，后来很多人受祖逖“闻鸡起舞”故事的激励，听到鸡叫就及时奋起，舞剑健身。C. “鸡”谐音“吉”，寓意吉祥，所以古代读书人会张贴画有啼叫的公鸡和盛开的牡丹花的年画。D. 古人认为鸡能辟邪，能震慑鬼怪搏逐猛兽，就在门上木刻或者铸造其图形，后来画鸡贴于门上。2. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. “鸡人”在周朝时期负责掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中“鸡人”负责打更报时，职责范围有所缩小。B. 古人将母鸡打鸣与女人干政或主政相提并论，视为不祥之兆，古书认为前者会妨碍主
6、人，后者会危害国家。C. 民间把鸡当辟邪之物可能与舜有关，据载，献给尧的“重明之鸟”双睛在目，勇猛善斗，它隐指尧的接班人舜。D. 山海经中山经中多次提到用雄鸡、白鸡进行祈祷祭祀，缘于“鸡为积阳，南方之象，火阳精物”，是“阳鸟”。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 鸡被称为“鸡”，还有夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等别称，都与鸡守时且鸣叫准时的特点有关，蕴含着古人对鸡的赞美。B. 农业在古代处于主导地位，又没有发达的计时工具，“鸡文化”地位重要，对古人生活的影响很直接，对现代的影响就相对小了。C. 鸡被古人称为“德禽”，古人根据鸡的特点赋予其文、武、勇、仁、信的优秀品质，可见，
7、鸡在古人心目中地位比凤凰高。D. 鸡和凤凰大体类似，鸡三尺则为鶤，而凤凰的别名是鶤鸡，凤的原型是鸡，传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。（二）、文学类文本阅读：（15分）阅读下面的文字，完成小题。等雪宋自强梦里总是有雪。前天，天气预报终于有了雪的消息，傍晚的天色，也好像有了雪的影子。心中自是喜不自禁，只是迟迟不见那雪花的到来。晚睡的人们都早已入梦，我还在漫不经心一页一页地翻书。其实我也知道，我哪里是在看书呢？我那是在等雪！是的，是在等雪，小时候我就经常这样。那时村里还不通电，冬天又冷，不管是大人还是孩子，吃过晚饭早早地就钻进了被窝儿。我也一样。不过将要下雪的时候就要另当别论了。若是在
8、晚上，不等雪花飘下来，我一般是不会老实入睡的，尤其是入冬的第一场雪。记忆最深的是读小学三年级时的那个冬天。我和奶奶一块儿睡在一侧的耳房里。傍晚天色一变我就来了精神，可是，不知道是天公不解人意，还是雪姑娘打扮过于仔细，奶奶催我上炕都催了好几次了，雪仍是不肯降临，连个影儿都没有。最后，抵不过奶奶的一再催促，我老大不情愿地钻进了被窝儿。可是哪里睡得着呢？不大一会儿功夫，我就钻出被窝儿好几回，而理由只有一个：撒尿。奶奶一直纳闷儿：没见这孩子喝什么水呀？她哪里知道我是在等着迎候我的雪姑娘呢？不知到了什么时展，我差不多要迷迷糊糊进入梦乡的时候，忽然听到院子里有人说活：“这雪下的！好啊！”是父亲从外面回来了
9、。“下雪了！”我立刻睡意全无，心跳立马加速了一倍。我差点儿一下子从被窝儿里窜出来！可是我忍住了，我多狡猾呀。我现在就窜出去，老爹一顿喝斥，还不把我给怼回来了？难奈的等候。估计父亲已经睡下，我便蹑手蹑脚又迫不及待地钻出了被窝儿：“奶奶，奶奶”我压了嗓门儿叫了两声，奶奶已然入梦。我索性擦了一根儿火柴点上油灯，然后被上老棉袄，光着小屁股儿就钻出了草屋啊，雪！弥漫的雪花纷纷扬扬，在昏黄灯光的辉映下，一忽如漫天闪烁的金屑银屑扑面而来，一忽如璀璨的碎琼乱玉撒满寰宇。我不由张开嘴巴，任雪花亲吻、滋润我干坼的嘴唇，也滋润、慰藉我爱雪、等雪的焦渴的心灵。那雪还真是甜的。看看钟表，已将近零点时分。雪花还没有露面。
10、看来今晚只有在梦中相见了，我那令人心醉的雪哟。我真的有些睏意了，几个哈欠之后，便动了睡觉的念头：先睡吧，一觉醒来眼前一幅无处不雪的世界也是非常让人陶醉的。我已记不清有多少次陶醉在这样的境界里了。八八年春节过后，在许昌参加一个培训，结束时正赶上元宵节。所谓“正月十五雪打灯”，那雪从凌晨开始，一直下到中午。许昌离家近三十里的路程，好在大都是柏油路面。但汽车是跑不动了，地面上的积雪有一尺多厚，幸好我骑了一辆自行车。“冒雪独行，不是一件颇有诗意的事儿吗？”我这样想着也就上了路。出了市区，一路往南，平畴万里。柏油路并不曲折，路旁两排高大的白杨，玉树琼枝，“茂密”异常。不时有松松软软的雪团从树上落下，砸在
11、身上、头上或脸上，如梦似幻，恍若仙境。路两侧虽是不尽的农田，却不见一根儿庄稼的影子。“白天碎碎堕琼芳”。雪还在不停的下。我不禁想起了古人吟雪的名句来，有吕岩的“岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老”，有杨万里的“落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香”，裴夷直的“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京”我也想到了，可是，这些全都不能形容当时我眼中的情景，只有柳柳州“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意境差可比拟那可真是“万径人踪灭”呀，三十几里之内，我骑行一阵，推车一阵，的的确确没有看见一个人影儿！茫落世界，偌大宇宙，好像只剩下了我一个人呼吸在雪的世界当的怀抱。柳诗里只有一个垂钓的老翁，此时的世界只有一个痴迷的我。但是，我
12、和那老翁是不同的：他不知道享受雪的晶营、纯洁、滋润和温情，因为，他心里只想着江水中的那条鱼儿；而我呢，说是要过节，其实却并不急着往回赶，我已完全痴迷在雪的怀抱里了！我已经不再是我随着飞舞的雪花，我已融化、消释在无始无终的茫茫宇宙之中了。墙上的时钟嗒嗒作响，已是凌晨一点多钟了。令人魂牵梦绕的雪花还是没有降临，今晚真的见不着了吗？我满腹惆张地躺在了床上，可是却又迟迟不能入眠。我在想：我何以如此地迷恋着雪呢？农谚有“瑞雪兆丰年”的说法，可我虽然出身农民，却早已不再种田，我对雪的痴迷就不完全是因为这个。究竟是因为什么呢？是因为她的博爱与温柔，她滋润万物如雨，却从不洪水滔天。是因为她的纯洁与善良，她不惟
13、自己晶莹别透，还让整个世界纤尘不染。是因为她那种奇的魔力，一夜之间就能幻化出一个琼雕五砌的重话世界朦朦胧胧，我已悄然入梦。雪一定还会装点我的梦境。明天呢？明天，雪也会美丽我的生活吧 （有删改）4下列对文章相关内容和艺术特色的分析签赏，不正确的一项是（ ）（3分）A作者写自己儿时光着小屁股跑出去看雪的情景，与一般孩童的顽皮好奇不同，体现的是发自内心的对雪的依恋。B文章第一自然段“梦里总是有雪”与最后-段“雪一定还会装点我的梦境”遥相呼应，使得文章结构严谨完整。C 本文在描写雪时用语典雅精致，饱含了作者对雪的喜爱和痴迷，同时也体现了作者追求温情、洁净与诗意的生活情怀。D作者拿自己与柳诗中的老翁相比
14、，意在表达自己对雪的喜爱和痴迷，同时也婉讽了老翁只知求鱼，从而少却了对生活的温情。5请赏析划线句子的艺术效果。（6分）6本文围绕“等雪”写了哪些内容，请结合文章简要分析。（6分） 二、古诗文阅读：（54分） （一）、文言文阅读（本题共4小题，共21分）狄仁杰以资授汴州判佐，工部尚书阎立本黜陟河南，仁杰为吏人诬告，立本惊谢曰：“仲尼云：观过，斯知仁矣。足下可谓海曲明珠，东南遗宝。”特荐为并州法曹。其亲在河阳别业，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飞，谓左右曰：“吾亲所居，近此云下。”悲泣伫立，久之，候云移乃行。权善才，高宗朝为将军，中郎将范怀义宿卫昭陵，有飞骑犯法，善才绳之。飞骑因番请见，先涕泣
15、不自胜，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自胜，命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛下法，臣仅守之。奈何以数株小柏而杀大臣，请不奉诏。”高宗涕泣曰：“善才斫我父陵上柏，我为子不孝，以至是。知卿好法官，善才等终须死。”仁杰固谏，侍中张文瓘（gun）以笏挥令出，仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例，曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣以为不难。居桀纣时则难，尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜，不惧比干之诛。陛下不纳臣言，臣瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。”高宗曰：“善才情不可容，法虽不死，朕之恨深矣。须法外杀之。”仁杰曰：“陛下作法，悬诸象魏，徒流及死，具有等差。岂有罪非
16、极刑，特令赐死？法既无恒，万方何所措其手足？陛下必欲变法，请今日为始。”高宗意乃解，曰：“卿能守法，朕有法官。”命编入史。又曰：“仁杰为善才正朕，岂不能为朕正天下耶？”授侍御史。后因谏事，高宗笑曰：“卿得权善才便也。”时左司郎中王本立恃宠用事，朝廷惧之，仁杰按之，请付法。高宗特原之，仁杰奏曰：“虽国之英秀岂少本立之类陛下何惜罪人而亏王法必不欲推问请曲赦之弃臣于无人之境以为忠贞将来之戒。”高宗乃许之。由是朝廷肃然。【注】飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。张释之：西汉人，以善谏闻名。辛毗（p）：三国魏人，以力谏闻名。象魏：古代天子、诸侯宫门外的一对高建筑，也叫“阙”或“观”，为悬示教令的地方。7.下列对文
17、中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏王法/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒 B. 虽国之英秀/岂少本立之/类陛下何惜罪人而亏王法/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒 C. 虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏王法/必不欲推问/请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒 D. 虽国之英秀/岂少本立之类/陛下何惜罪人而亏王法/必不欲/推问请曲赦之/弃臣于无人之境/以为忠贞将来之戒8.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 狄仁杰凭着资历、声望被授予汴州判佐之职，却被
18、吏人诬告，当时工部尚书阎立本为河南道黜陟使，得悉他的冤情后连忙向他道歉，并推荐他为并州法曹。 B. 将军权善才查办了犯法的飞骑兵，得罪了飞骑兵，飞骑兵为了报复，到唐高宗面前捏造权善才的罪行，诬告其砍伐昭陵的柏树。唐高宗听了悲伤得痛哭流涕。 C. 狄仁杰坚持为权善才进谏，在侍中张文瓘挥动笏板命令其出去时，狄仁杰援引古例强行劝谏，称赞高宗有如尧舜，最终说服了高宗，挽救了权善才的生命。 D. 第二、三两段关于狄仁杰执法的故事，刻画人物以语言描写为主，通过典型事件和生动的人物对话，充分表现了狄仁杰高超的辩才和执法如山的可贵精神。9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.
19、“黜陟”指人才的进退，官吏的升降。其中“黜”指对官员的晋升或进用，“陟”指对官吏的降职或罢免。 B. “陛下”原来指的是帝王宫殿的台阶之下，后来引申为与帝王面对面应对时，对帝王的敬称。 C. “逆龙鳞”比喻犯人主或强权之怒。传说龙喉下有逆鳞径尺，若人有触之者则必杀人。后人用“龙鳞”指皇帝或其威严。 D. “徒流”是古代刑法。“徒”是剥夺罪犯一定期限的自由并强制其服劳役，“流”是将罪犯放逐到边远地区进行惩罚。10.翻译句子（12分）（1）善才情不可容，法虽不死，朕之恨深矣。须法外杀之。（6分）（2）法既无恒，万方何所措其手足？陛下必欲变法，请今日为始。（6分） （二）、诗歌鉴赏（本题共2题，9分
20、）阅读下面一首唐诗，完成下列小题。送綦毋潜落第还乡王维置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。注：綦毋潜，綦毋为复姓，潜为名，字孝通，荆南人，王维好友。11.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） ( )A.诗的首联写出了作者在长安道上摆好酒席为自己的朋友送行的场景。B.“拂荆扉”实写好友乘舟上路，不久后便回到家里，叩开自家的木门。 C.尾联诗人认为，好友的落第只是偶然失败，不要感伤于知音的稀少。D. 这是一首送别诗，围绕送友还乡，层层深入，娓娓道来。12.本诗包含了作者哪些情感？请简要分析。（6分） （三）、名句默写：（每空3分，共
21、24分）13（1）、旅夜书怀中即景自况以抒漂泊之怀的两句是：“ ， 。” （2）、杜甫的兵车行将批评的矛头大胆地直指天子，表达了怒不可遏的激愤抗议的句子是 ， 。（3）、张九龄的望月怀远中与苏轼的诗句“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙的句子是 ， 。（4）、韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中借物抒情、情景完美统一的诗句是： ， 。三、语言基础知识：（每题3分，共12分）14、下列选项中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）A. 离堂思琴瑟：朋友宴会之乐 人生有代谢：更替变化B. 惊风乱飐芙蓉水：吹动 一封朝奏九重天 ：皇帝 C. 竟夕起相思：通宵 哭声直上干云霄：冲D. 信知生男恶 ：诚信 长河没晓
22、天：银河15、下列文学常识，说法错误的一项是：（ ）A、杜甫的诗歌集前代诗歌艺术之大成，形成了韵律完美、沉郁顿挫的独特风格。B、初唐四杰指王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。C、以沈佺期、宋之问为代表的诗人们确立了律诗的新形式。D、初唐前期，诗歌创作已经摆脱了齐梁诗风的影响。16、下列对应关系，错误的一项是：（ ）A、初唐诗-“风神初振”B、盛唐诗-“声律风骨兼备”C、中唐诗-“诗国余晖”D、杜牧诗-“清新俊逸”17、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米，其光变性能对光源要求不
23、高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示，_ _，也有利于防止伪造人民币。A位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线B位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线C磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边D光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边四、作文（60分）：18阅读下面的材料，根据要求写作。有一句励志语说：“追求梦想，我们一直在路上。”这句话表达形象，意义深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。 请结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，诗歌除外，写一篇
24、不少于800字的文章。 2019-2020学年度第二学期4月份月检测高二语文试卷答案一（一）论述类文本阅读：【答 案】1. A 【1题详解】本题中，B项，“听到鸡叫就舞剑健身”说法于文无据；C项，因果不当，原文倒数第二段为“上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意功（公）名（鸣）富贵”，原因是“功名”与“公鸣”谐音。D项，范围扩大，根据原文第五段为“重明之鸟能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”可知，“能震慑鬼怪搏逐猛兽”的是重明之鸟，不是鸡；“就在门上木刻或者铸造其图形”说法错误，原文第五段为“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。故选A。2. D【2题详解】D项，强
25、加因果，根据原文倒数第三段可知，“鸡为积阳，南方之象，火阳精物”是唐艺文类聚鸟部“鸡”条的说法。故选D。3. C【3题详解】C项，“鸡在古人心目中对位比凤凰高”推断错，原文最后一段为“实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差”。故选C。（二）文学类文本阅读：4 D 没有对渔翁的婉讽5巧用修辞。运用比喻的修辞手法，把雪比喻为“金屑银屑”和“碎琼乱玉”，描绘出银装素裹的雪天美景；用词精当。选用“亲吻”“滋润”“慰藉”等词语，生动形象地传递出作者对雪的喜爱和期盼。（每点3分，共6分）6此次等雪的焦急和惆怅。儿时盼雪、亲雪的情景。许昌归家途中，冒雪独行的诗意感想。爱雪、恋雪的缘由归结。（每点2分，答三
26、点6分）二、古诗文阅读（一）文言文阅读：7C“陛下”做主语，应在其前断开，排除AB；“请”一般放在句首，应在其前断开，排除D。翻译：即使王本立是国家才能卓越的人，朝廷又哪会缺少像他那样的人？您为什么要怜惜一个犯了罪的人，而使王法招致玷污呢？你一定不想查办他的话，就请特赦了他，再将我流放到边远无人的荒地去，以作为将来忠臣的鉴戒。8.B.“捏造”“诬陷”不准确，从下文狄仁杰的判断来看，权善才的确有“砍伐陵柏”的行为9A.黜”“陟”的意思说反了。10. （1）善才犯法在情理上不可宽容，按法律虽然不能判死罪，但我的愤恨很深啊，必须超越法律的界限把他杀掉。（一个小分句1分，语句通顺2分）（2）法律既然没
27、有恒久的固定的标准，那么天下人该往哪里放置自己的手脚呢？陛下您如果一定要改变法律，请从今天开始吧。（“恒”“万方”“措”“必”，大意2分） 译文：狄仁杰凭资历、声望出任汴州判佐。时任工部尚书的阎立本为河南道黜陟使，狄仁杰被吏人诬告，阎立本（受理讯问，弄清了事情的真相后，）很惊讶地对狄仁杰道歉说：“孔子说过：考察一个人所犯的错误，就可以知道他有没有仁德了。您真是海湾中的明珠，东南地方的遗落的宝物”，于是特别推荐狄仁杰作了并州法曹。狄仁杰的亲人住在河阳，狄仁杰去赴任时，在并州登上太行山，往南望着天空中一朵白云孤独飘飞，对左右跟随的人说：“我的亲人居住的地方，在白云的下面附近的地方啊。”伫立在山上很
28、久很久，直到云飘远了他才走。权善才，在高宗在位的时候担任将军。下属中郎将范怀义率卫队在昭陵（太宗之墓）整天整夜地值班警卫，有一个飞骑兵犯了法，权善才依法查办了他。飞骑兵就多次请求拜见高宗，他先情不自禁，痛哭流泪，说权善才等人砍伐了昭陵的柏树，对太宗十分不恭敬。高宗也情不自禁地悲伤，痛哭不止，命令杀掉权善才。大理丞狄仁杰据法律判权善才的罪，仅仅是免掉了官职。高宗大发脾气，命令迅速执行死刑。狄仁杰说：“法律是陛下制订的法律，我只是遵守它。为什么因为砍伐了几棵小柏树而杀掉大臣呢？请求让我不接受陛下的命令。高宗流着泪说：”“善才砍伐了我父亲陵墓上的柏树，我作为儿子是不孝，以至因为这几棵柏树要杀掉权善才
29、。我知道你是一个好法官，但善才等人最终必须判死罪。”狄仁杰坚持谏争，侍中张文瓘（gun）挥动笏板叫狄仁杰出去。狄仁杰就举出张释之处理高庙一案以及辛毗（p）处理牵裾一案的案例说:“我听说触犯皇上,违背帝王意志，自古以来是件难事。但我认为不难。如果处在桀纣的时代就难，如果处在尧舜的时代就不难。我有幸遇上了尧舜时代，不怕像比干那样遭到杀害。陛下不接受我的劝告，我死去之后，在九泉之下见了释之，辛毗还会感到羞愧。”高宗说：“善才犯法在情理上不可宽容，按法律虽然不能判死罪，但我的愤恨很深啊，必须超越法律的界限把他杀掉。”狄仁杰说：“陛下制订法律，把它公示在宫阙上，服劳役流放，直到死刑，都有等级次第，难道有
30、犯罪不足以判死刑，但特意命令要赐给死刑的。法律既然没有恒久的固定的标准，那么天下人该将往哪里放置自己的手脚呢？陛下您如果一定要改变法律，请从今天开始吧。高宗的年头这才打消。说：你能遵守法律，我有个认真执法的官。”命令把狄仁杰的事编入史册。又说道：“狄仁杰能为了权善才而使我手法，难道不能为了我而使天下手法吗？”任命他担任侍御史。后来狄仁杰又有规谏，高宗开玩笑地说道：“你是记得谏权善才之事的便宜了吧？”当时左司郎王本立依仗皇帝的宠爱，把持政权，朝廷大臣都害怕他，狄仁杰却把他抓了起来，请高宗依法处置。高宗却特许宽容他，狄仁杰便上奏说：“即使王本立是国家才能卓越的人，朝廷又哪会缺少像他那样的人？您为什
31、么要怜惜一个犯了罪的人，而使王法招致玷污呢？你一定不想查办他的话，就请特赦了他，再将我流放到边远无人的荒地去，以作为将来忠臣的鉴戒。”高宗这才同意了他的奏请。从此以后，朝廷秩序井然。（二）诗歌鉴赏：11.B “拂荆扉实写好友乘舟上路，不久后便回到家里，把自家的木门扣开”错误，内容是作者想象的，不是实写；诗歌标题是送綦毋潜落第还乡，这是送别诗，第一句“置酒长安道”点明现在正在送别，“行当浮桂棹，未几拂荆扉”，意思是“你行将驾驶着小船南下归去，不几天就可把自家柴门扣开”，“行当”意思是“将要”，“未几”意思是“不久”，由此可知这是作者想象，属于虚写。12.离别不舍之情。首联写作者在长安道上设下酒席，为自己的知心朋友送别，表达出不舍之情。宽慰之情。颔联颈联写作者设想对方回乡的快捷与沿途风光，给人以温暖之感，意在安慰对方，不要背上落第的包袱，要开心起来。劝勉之情。尾联规劝对方，这次落第只是偶然，切莫以为朝中赏识英才的人稀少，表达期望之情。惺惺相惜之情。言之成理即可。13名句名篇默写：（1）飘飘何所似 天地一沙鸥（2）边庭流血成海水 武皇开边意未已（3）海上生明月 天涯共此时 （4）云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前三、语言基础知识部分：14、D 信，确实。15.D 初唐诗歌未摆脱齐梁诗风的影响16C、中唐诗-创新求变17D。四、作文：参考高考评分标准
