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江苏省上冈高级中学11-12学年高二上学期期中考试试题 生物(必修).doc

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资源描述

1、江苏省上冈高级中学11-12学年高二上学期期中考试 生物试卷(必修) 2011.11.6命题人:孙 君一、选择题(本题共35题,每小题2分,共70分)1.下列各项中,能看作是进入内环境的是()A.精子进入输卵管与卵受精B.牛奶喝进胃中C.注射胰岛素D.血液中的氧进入组织细胞中2.下列关于体液与内环境的说法正确的是()A.体液的成分主要是水,不含蛋白质B.内环境只包括血浆、组织液和淋巴三部分C.细胞质基质是体液的一部分D.内环境的理化性质是恒定不变的3.反射和反射弧的关系是()A.反射和反射弧在性质上完全相同 B.只要反射弧完整就有反射活动C.反射可以不通过反射弧来完成 D.反射必须通过反射弧来

2、完成4.血浆渗透压大小与下列哪一项无关()A.血浆中白蛋白的浓度 B.血浆中Cl的浓度C.血浆蛋白的分子质量 D.血浆中Na的浓度5.人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从()A.周围的空气中得到 B.周围的水中得到C.组织液中得到 D.血浆中得到6.人体新陈代谢中的化学反应主要发生在() A.消化道内 B.肾脏内 C.细胞内 D.内环境7.下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是()A.正常人血液中的pH通常在7.357.45之间B.是机体进行正常生命活动的必要条件C.使体温保持不变 D.内环境稳态的维持依赖于各器官系统的协调活动8.人体血浆中不可能出现的物质是()A.无机盐B.尿素C.维生素 D

3、.纤维素9.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的10.止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在()A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突11.在机体内,当神经纤维的某一部位受到刺激并产生兴奋后,其兴奋的传导方向()A.与膜外电流方向一致,与膜内电流方向相反B.与膜外电流方向相反,与膜内电流方向一致C.既与膜外电流方向一致,又与膜内电流方向一致D.既与膜外电流方向相反,又与膜内电流方向相反1

4、2.下图示三个神经元及其联系,其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。下列有关图中兴奋传导的叙述正确的是()A.刺激点,能发生兴奋的有、B.刺激点,能发生兴奋的只有、C.刺激点,细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放)D.兴奋在一个神经元上的传导是单向的,在两个神经元间的传递是双向的13艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列关于HIV的叙述错误的是()A.HIV必须生活在活细胞内B.HIV变异能力强是研制HIV疫苗的主要困难C.HIV可通过饮食、性接触、母婴、血液、拥抱等途径传播D.HIV病毒破坏人体T细胞,导致机体无法抵抗病原微生物的入侵14.下丘脑细胞不具有

5、的作用是()A.形成渴觉,发出喝水的指令 B.合成并分泌某些激素C.合成并分泌某些递质 D.感受某些刺激,形成冲动15.阉割幼猪以利育肥,与之关系最密切的激素是()A.生长激素B.甲状腺激素 C.性激素 D.信息激素16.下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是()A.细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收B.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加C.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量D.大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水盐平衡17.2010年1月,北京遭受60年一遇的特大暴雪。许多人滞留在车站、机场,不能回家,在寒冷的环境中,人体内分泌量会增加的激

6、素是()A.甲状腺激素 B.性激素 C.促性腺激素 D.生长激素18.由同一器官分泌,且生物效应相反的一组激素是()A.甲状腺激素和促甲状腺激素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C.促甲状腺激素和生长激素 D.胰岛素和胰高血糖素19.调节性激素分泌的枢纽部位是()A.垂体 B.睾丸 C.卵巢 D.下丘脑20.图2是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是()A图中X与Y分别是下丘脑和垂体B图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C甲状腺活动只受垂体促激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用图221.正常情况下,人体进食后血液内()A胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加

7、B胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少22.手术摘除小白兔的垂体后,其甲状腺功能衰退的原因是()A.大脑功能异常 B.缺乏促性腺激素C.缺乏促甲状腺激素 D.垂体一甲状腺之间的神经被切断23.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,家兔体内这一免疫反应和反应产生的物质分别是()A.非特异性免疫,抗原 B.特异性免疫,抗体C.非特异性免疫,抗体 D.特异性免疫,抗原24.给小鼠注射一定量的某种激素溶液后,该小鼠出现活动减少、嗜睡,甚至昏迷现象,所注射的激素是()A.胰高血糖素 B.胰岛素 C.抗利尿

8、激素 D.甲状腺激素25.受抗原刺激后的淋巴细胞()A.细胞周期变长,核糖体活动增强 B.细胞周期变长,核糖体活动减弱C.细胞周期变短,核糖体活动减弱 D.细胞周期变短,核糖体活动增强26.在细胞免疫中起主要作用的淋巴细胞是()A.T细胞 B.B细胞 C.呑噬细胞 D.造血干细胞27.在棉花栽培中,通过摘心来达到增产目的,根据的原理主要是()A.减少养料的消耗 B.防止虫害 C.促进果实发育 D.打破顶端优势28.关于植物生命活动调节的叙述,错误的是()A.恶苗病是赤霉素作用的结果 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.脱落酸可促使老叶凋落 D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感2

9、9.科学家做过如下实验:(甲)把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端;(乙)另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样的实验。请分析,经过一段时间后,接收块甲和接收块乙的成分有何变化()A.甲含有生长素,乙不含有 B.乙含有生长素,甲不含有 C.甲、乙都含有生长素 D.甲、乙都不含有生长素30.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍

10、鼠的种群数量最接近()A.50 B.42 C.92 D.16031.某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间()A.增长速率大于零 B.老年个体数量最多 C.出生率及死亡率均为零 D.种群密度最大32.在容积恒定、营养物质一定的液体培养基中培养酵母菌,经过足够长时间,酵母菌种群数量的变化与时间的关系曲线是()33.松林防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌。灰喜鹊及白僵病菌与松毛虫的关系分别为()A.竞争和共生 B.捕食和共生 C.捕食和寄生 D.寄生和捕食34.下列关于群落的叙述不正确的是()A.植物群落垂直分层现象

11、与光照有关 B.动物群落垂直分层现象与植物有关C.植物群落水平分布现象与地形有关 D.动物群落水平分布一般都是均匀的35.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线,下列有关种群“S”型增长的正确说法是() A. “S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系 B.种群增长率在各阶段是不相同的 C. “S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D.种群增长不受种群密度制约二、非选择题(本题共5题,每小题6分,共30分)36.(6分)下图表示三个神经元及其联系。其中:“O”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相

12、关实验。联系图解回答下列问题。(1)若代表小腿上的感受器,代表神经支配的小腿肌肉,则称为 。(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 _ _,图中 _ _点可发生兴奋;(3)图中共有突触 个。(4)兴奋在一个神经元上的传导是 。兴奋在两个神经元间的传递是 。37.(6分)如图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图。请据图分析作答:(1)在正常情况下,内环境的各种液体、内环境与细胞之间可以进行一些物质的交换,如图中的箭头所示,其中有一个箭头的方向画错了。请用笔在图中将其圈出来。(2)此图若表示人体肝脏组织,则二氧化碳浓度最高的部位是_。人肌饿时,在中_的作用下,肝细胞内糖元分解加速。(4)此

13、图中若表示人体的甲状腺细胞,该细胞分泌甲状腺激素受到_和_调节,当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可通过_机制,使甲状腺激素分泌减少,不至于过高。38(6分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:(1)乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质称作 。兴奋不能由B传到A的原因是 。 (3)缩手反射的中枢位于 ,控制手运动的高级中枢位于 。39(6分)右图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答: (1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对芽的生长的效应是 。若想

14、培养无根豆芽,配制的生长素浓度最好应为 。(2)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是 。(3)对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系一般情况下是 体现了生长素作用的 。40(6分)将酵母菌分为a、b、c、d四组,用不同方式培养,其种群增长曲线如下图所示。请据图回答问题。(1)随着更换培养液的时间间隔延长,酵母菌种群的增长率逐渐 ,其可能的限制因素是 不足。(2)由曲线b、c、d看,随着种群密度的增长,由于 加剧, 增高,从而使种群数量的增长率 。从数学模型角度分析最接近J型曲线的是曲线 。江苏省上冈高级中学11-12学年高二上学期期中考试高二生物试卷(必

15、修)答案一、选择题(本题共35题,每小题2分,共70分)12345678910CCDCCCCDDC11121314151617181920BACACBADDC21222324252627282930CCBBDADDAD3132333435DDCDB二、非选择题(本题共5题,每小题6分,共30分)36神经中枢;由外正内负变为外负内正;a、b、c、d、e;3;双向的;单向的。37.淋巴流向组织液;组织细胞;胰高血糖素;下丘脑;垂体;反馈调节。38. d;树突膜或胞体胞;神经递质;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。39. 10-4;抑制芽的生长;10-8 mol/L;低浓度促进生长,高浓度抵制生长;两重性。40.减小;营养物质;种内斗争;死亡率;趋于0;a。

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