1、高考资源网（） 您身边的高考专家高考诗歌专项训练模拟训练命题人：李雪菲 杨 昕 核对人：杨 昕 审批人： 一、形象问题类型一：问人物（一）初冬夜饮杜 牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？【提问】杜诗“客袖侵霜与烛盘”一句勾勒了一个怎样的诗人形象？（二）阁 怨【明】周在江南二月试罗衣，春尽燕山雪尚飞。应是子规啼不到，故乡虽好不思归。【提问】诗中描写了怎样的一个妇人形象？（三）辋川闲居赠裴秀才迪王 维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【提问】简析颔联、尾联的人物形象特点（四）酒泉子长忆观潮【宋】潘阆长忆观潮
2、，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。【提问】请简要分析词中的“弄潮儿”形象。（五）鹧鸪天 苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉【提问】有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心境，也有人认为本词表现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。请结合下片中刻画的人物形象谈谈你的看法。 问题类型二：问意境（意象）（六）旅次洋州寓居郝氏林亭方 干举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟
3、。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。【提问】颔联描写了什么样的景象？蕴含了什么样的感慨？来源:学科网ZXXK（七）南海旅次曹松忆归休上越王台， 归思临高不易裁。为客正当无雁处， 故园谁道有书来。城头早角吹霜尽， 郭里残潮荡月回。心似百花开未得， 年年争发被春催。【注】曹松是舒州（治所在今安徽潜山）人，因屡试不第，长期流落在今福建、广东一带。【提问】诗人着力突出了哪些意象在心中强烈反响来表现思想感情？来源:学科网ZXXK（八）转应曲 戴叔伦边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。【提问】这首词描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？（九）送沈子福归江东 王维
4、 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 【提问】第一、二句诗中，哪些意象是暗示送别内容的意象？来源:学科网ZXXK（十）村居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。【注】陂田：山坡上的田地。【提问】诗的第三、四句描绘了怎样的情景？表现了诗人怎样的心境？问题类型三：问物象（十一）瀑布千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪间岂能留得住，终归大海作波涛。【提问】简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。（十二）孤桐王安石天质自森森， 孤高几百寻。凌霄不屈己， 得地本虚心。岁老根弥壮， 阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。【注】明时：政治清明时代。
5、愠：疾苦，怨愤。【提问】请你用两到三个词语概括一下诗中所描绘的梧桐树形象的主要特征。（十三）木芙蓉 窗前木芙蓉吕本中 范成大小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。【注】青女：传说中掌管霜雪的女神。【提问】两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？来源:Zxxk.Com（十四）咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。【提问】这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。（十五）秋雨叹三首（其一）杜 甫雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。着叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风
6、萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。【注】决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。【提问】诗歌塑造了决明怎样的形象？二、语言问题类型一：问语言风格（十六）壬戌清明作【清】屈大均朝作轻寒暮作阴，愁中不觉已春深。落花有泪因风雨，啼鸟无情自古今。故国江山徒梦寐，中华人物又销沉。龙蛇四海归无所，寒食年年怆客心。【提问】本诗的颔联和尾联表现出怎样的语言风格？请任选一联简要赏析。（十七）闺情李端月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望，不忿朝来鹊喜声。【注】不忿：不满，恼怒。【提问】有人认为这首诗最后一句“含蓄隽永，耐人寻味”，试作简要分析。（十八）从军行【隋】明余庆三边烽乱
7、惊，十万且横行。风卷常山阵，笳喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明。会取淮南地，持作朔方城。【注】常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。朔方城：汉武帝时，汉军曾攻占淮南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。【提问】有人说这首诗的语言颇具雄浑开阔的“大国之气”“强国之音”你同意这个观点吗？请简述你的理由。 （十九）长干曲四首（其一）崔颢“君家何处住？妾住在横塘。”停舟暂借问，或恐是同乡。【提问】品评这首诗歌语言上的特色。（二十）宫词朱庆馀寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。【提问】从语言风格角度赏析这首诗。 问题类型二：问字词运用（二十一）春 寒陈与义二月巴陵
8、日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立津津细雨中。【注】本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。【提问】本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（二十二）夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。【注】谢将军：镇西将军谢尚。谢尚镇守牛渚时，偶遇家贫的袁宏诵诗，十分欣赏，从此名声大振。【提问】这首诗中的“空”字对颈联的内容起到了什么作用？请结合诗句进行分析。（二十三）金陵怀古王硅怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
9、萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。【注】王硅：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。【提问】颈联锻字炼句，历来为人称道，请任选两处结合诗句作简要赏析。（二十四）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。【提问】第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？（二十五）清平乐李煜别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【提问】这首词中“砌下落梅如雪乱”一句，“乱”字的使用有何妙处？三、表达技巧（二十六）溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是
10、有村客，急向柴门去却关。【提问】本诗运用了怎样的写作手法？ （二十七）马嵬袁 枚莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别， 泪比长生殿上多。【提问】这首诗最主要的表达技巧是什么？请作简要分析。（二十八）谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【提问】这首诗的特点是运用了什么表现手法来表达送别之情？请联系诗歌的具体内容，赏析这种手法运用的妙处。（二十九）水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺苏 轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。”一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁
11、。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注】 战国时期楚国的宋玉，他曾任兰台令。其风赋写他与景差陪同楚襄王游兰台之宫，忽然刮起风来，楚襄王披襟当风说：“快哉此风！寡人所与庶人共者邪？”宋玉说：“此独大王之风耳，庶人安得而共之！”然后铺叙“大王之雄风”与“庶人之雌风”之差别。刚道：“硬说”的意思。【提问】词的上片写景，用了什么样的艺术手法，请结合词句简要分析。（三十）清明黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注】上联出自孟子齐人有一妻一妾,“祭余”是剩余的祭品；下联“士
12、”指介之推。【提问】诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法？有何作用？来源:Z+xx+k.Com四、思想情感和观点态度（三十一）秋夜怀吴中 【宋】陆游秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。【提问】诗中流露了诗人怎样的思想感情？表达了他怎样的愿望？（三十二）临江仙 徐昌图饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓！残灯孤枕梦，轻浪五更风。【提问】“淡云孤雁远，寒日暮天红”这两句写景，流露了作者什么样的情感？请作简要分析。 （三十三）水调歌头叶梦
13、得九月望日，与客习射西园，余病不能射。霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。岁将晚，客争笑，问衰翁：平生豪气安在？走马为谁雄？何似当筵虎士，挥手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。【提问】“寥落关河千里，一醉与君同”中“醉”字揭示了作者怎样的心情？（三十四）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。【注】这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。贬官长沙。古曲有梅花落。【提问】诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情？（三十五）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【提问】这首词表达了诗人怎样的思想感情？版权所有：高考资源网()- 14 - 版权所有高考资源网
