1、江苏省2012年走向高考专题复习检测37分点训练1以“忽如一夜春风来”为题，写一篇文章。要求：(1)立意自定；(2)除诗歌外，文体自选；(3)不少于800字；(4)不得抄袭。立意角度：_【写作导航】这是一道命题作文，考生都很熟悉这句诗。结合诗句在原作中的情味，我们审视这个题目时，需要关注以下关键点：“忽”“春风”的内涵及其下句“千树万树梨花开”的意蕴。 “忽”指忽然，突然，体现事情的转变之快。“春风”的含义比较丰富，既可以指春天的风，也可以喻指“恩泽”“融和的气氛”“教益、教诲”“喜悦的表情”等。另外，下句“千树万树梨花开”的意蕴也为立意指明了方向。理解了这些关键点，立意范围也就明确了。考生可
2、从如下角度立意：突然受到恩泽而使自己的人生变得富有；忽然感受到“融和的气氛”使自己感到幸福；因某一机缘使自己受到“教益”而洞彻人生；人生寒冬中一次峰回路转的经历2读下面的文字，根据要求作文。有人说，天空的辽阔与否，是由你自己造就的，这种事情上帝根本无能为力。上帝只是说，飞翔是鸟类的生命形式。请以“我的飞翔”为题目，写一篇作文，立意自定，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。立意角度：_【写作导航】这是一道材料命题作文，既不同于纯粹的材料作文，也不同于纯粹的命题作文。要写好这类作文，既要考虑所给材料，也要考虑给定的题目，要将它们结合起来思考。材料的主题，强调的是“我的飞翔”需要自己的不懈努力。因
3、此，本文写作时必须在“我的飞翔”的题目下，写出自己的主观努力。本文可以写成记叙文，记述“我”“飞翔”的故事；也可以写成抒情散文，抒发“我”对“飞翔”的向往之情；还可以写成议论文，阐述“我的飞翔”的含义，论述“我”“飞翔”的意义。当然，本文也可以写成童话、戏剧、访谈等另类文体。3阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会
4、发光，何必要离开自己的故土呢？”读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：文体特征鲜明。不得套作和抄袭。立意角度：_【写作导航】构思本篇作文时，要注意三类审题上的失误：第一类是考生完全无视材料的存在，谈学会放弃，善于抓住机遇，敢于面对困难等；第二类是考生没有从整体上把握材料，不了解材料反映出的观点、态度、感情，断章取义，例如有的学生看到“要改变自己的生存环境”就提炼出“改变自己”的观点，看到“移栽是要付出代价的”就提炼出“有付出才有收获”的观点，从最后一个人的观点中提炼出“是金子就会发光”“坚守故土”的观点，这些观点游离了材料的
5、本意，属于严重偏题；第三类是考生对材料过分抽象、片面地概括，例如谈坚守、从多个角度看问题等。本题所提供的材料，其实表现了人们对“成功与环境”的不同看法。三个人的看法其实可以归结为两种态度：一是赞同变换环境，认为善于变换自己的生存环境，并适应环境者易被赏识，注意材料中的“改变”在这里是“变换”的意思，而不是“改造”“创造”之意；二是不赞同变换环境，认为变换环境要付出代价，认为真正有才华的人，无论在哪里都可以被认可，没有必要变换环境。只要围绕这两种态度去审题立意，就不会出现失误。4阅读下面的文字，按要求作文。“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常
6、推崇并常用来教育学生的一句格言。你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片“水仙花”的葱绿与鹅黄时，你会感觉到一种心灵的愉快和精神的舒畅吗？请你根据这句格言的含意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。立意角度：_【写作导航】格言中的“水仙花”是一种隐喻，它所指的是“心灵和精神追求”。这个题目可以呼唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉，呼唤心灵的崇高与明澈。也可以从反面批评现实生活中道德堕落、审美情趣下滑、精神空虚的生存状况。5阅读下面的材料，然后按要求作文。比尔教授应邀来中国演讲，在发现最前排无人入座的原因是怕被提问时，微笑着鼓励大家坐第一排，他说：“亮出自
7、己，给自己自信，创造机会才能被人赏识。”请理解并领悟材料含意，联系生活实际和个人感受，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目。自定立意。自选文体，且文体特征鲜明。立意角度：_【写作导航】这则材料的含意比较明显，就是要给自己以自信，敢于亮出自己，从而获得被人赏识的机会，并取得成功。其实这里面有两层意思，一是表明了一个立场，就是要敢于表现自我、善于亮出自我；二是表达了敢于表现自我和善于亮出自我的意义。这两点是写作的关键，不能只知其一而不知其二。个性表现和张扬自我，是现实的需要，更是时代的需要，创新型的社会需要的就是这样一种精神。6阅读下面文字，按要求作文。一个无聊之徒为了嘲笑自己的穷邻居，在邻
8、居生日那天，当着所有客人的面，请人送去了一托盘垃圾作为礼物。邻居欣然接受了这份礼物，并不失风度地对送礼人表示感谢。他不慌不忙地清理掉所有的垃圾，把托盘洗净，并在上面铺满鲜花，还附上了一张卡片，写道“每个人都会奉献自己所拥有的东西”，送还给他的邻居。根据这则材料，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。除诗歌以外，文体不限。不少于800字，不得抄袭。立意角度：_【写作导航】材料本身寓意深远。在行文构思时，应当把思维发散开去，联系现实生活中与之相关、相似的现象，这样才能写出切合题意而又立意深刻的文章。无聊之徒目中无人，因邻居贫穷而看不起对方，甚至当着众多客人的面无情地嘲弄邻居。这显出了他品德的恶
9、劣，素质的低下。而邻居并没有因此而恼怒，而是欣然接受所谓的“礼物”，显示了自己的大度。卡片上面的话耐人寻味，无聊之徒拥有的只是垃圾，邻居拥有的却是鲜花，两相比较，孰优孰劣，一目了然。因此，作文时可以谈人的修养，也可以谈人的宽容。7阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教飞行的诀窍。秃鹫说：“你没有翅膀不能飞行，还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说：“我实在不明白，为什么我就不能飞翔呢？你就帮帮我吧！”秃鹫被它缠得没有办法，就用爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被摔裂了，至今还没有愈合。要求全面理解材料，但
10、可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。立意角度：_【写作导航】这是一道材料作文题，寓言的主人公是“乌龟”和“秃鹫”，主要说的是人要有自知之明，不能想入非非。但是，考生切不可千篇一律，人云亦云，要有自己独到的见解，要写出个性来。比如，可以从“乌龟”的角度思考，想出“渴望”“梦想”“飞翔”“论脚踏实地”“论自知之明”“给我一双翅膀”“异想天开之我见”等话题或论点，或褒扬“乌龟”的进取心，或批评它的不自知。总之，思路要尽量开阔，要选择自己确实有话可说的角度来写，清晰明确地亮出自己的观点，并显示出思想的深刻性。8阅读下面的文字
11、，根据要求写一篇不少于800字的文章。紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。立意角度：_【写作导航】材料中紫藤萝、牵牛花能以昂然之姿示人，是靠枯树和篱笆支撑了自己的躯干；篱笆和枯树能成为一道美丽的风景线，是凭借紫藤萝、牵牛花的美丽，亦遂增胜。造物主在创造这个多彩的世界时，或是有心，或是无意，每个事物都有自己致命的缺陷，但他总不忘记给每个事物一个“拐
12、杖”，让它能够弥补这一缺陷，甚至使缺陷变成优点。这样，事物之间相互联系，相互依赖，共同构成了这个多彩的世界。也许只有这样，才叫“完整”，也许造物主认为这样才是公平的。可见，从紫藤萝和牵牛花的角度立意，可以谈借助外物的必要性；从篱笆和枯树角度立意、可以写“送人玫瑰，手有余香”；从两者关系角度立意，也可以写优势互补才能够达到共赢。应当注意的是，借不是索取，不是损人利己，不是狐假虎威；而是相得益彰。借助他人的优势，在成就自己的同时，也成就了别人，从而共同构成一道美丽的风景。从这一含意切入，无疑是最佳立意。明白了“借”的内涵后，进一步打开了思路，可由此展开丰富的联想。比如与教材联系，可以联想到劝学中的
13、“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也善假于物也”。与课外阅读联系，可以联想到科学家牛顿的名言：“如果我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。”与自然现象联系，可以联想到：月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。9阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定
14、标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。立意角度：_【写作导航】虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。 蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。10阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800
15、字的文章。村头有口大井，井旁有棵大树，树上住着许多鸟儿。每天清晨和傍晚，鸟儿都会看到村里人络绎不绝地来打水。 喝过这水的人都会称赞这井水甘甜醇美。鸟儿对大井说：“你为村里人提供了这么甘甜的井水，他们真应该好好感谢你！”大井谦虚地说：“我正想好好地感谢村里人呢！”“他们从你这里取走了甜美的井水，”鸟儿奇怪地问，“你还要感谢他们？”“你说得不错，”大井又答道，“我为人们提供甘醇的井水，但也正是人们不断地来打水，使井底新鲜的活水不断地涌来，才让我始终充满着青春活力！”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意角度：_【写作导
16、航】这是一道新材料作文，考生可以从所给材料中选择一个恰当的角度来构思作文。分析材料可知，里面涉及的主要“人物”就是“大井”与“村民”，“鸟儿”只起着穿针引线的作用。从“大井”的角度思考，可以确定以下几种立意：积极做事，谦卑做人；生命的活力在于奉献(付出)。从“大井”与“村民”的关系角度思考，也可以确定以下几种立意：与人方便，自己方便(赠人玫瑰，手有余香/互惠双赢)；常怀感恩心。从哲学的角度考虑，也可以谈“事物是相互关联的”、“要辩证地看问题”。不过，这个角度容易空泛，对哲学了解肤浅、对生活阅历不深的考生难以把握，也不一定能谈得出什么道理来。11阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
17、。一天，一个小男孩发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。小男孩心想，蜘蛛不会飞翔，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈多宽，第一根线是怎么拉过去的？小男孩仔细观察后，发现蜘蛛走了许多弯路。从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼地翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，经过空地，再爬到对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧。第二根也是如此最终蜘蛛把一张很大的网结在了半空中。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意角度：_【写作导航】我们可以从蜘蛛结网中获得某种人生启示。蜘蛛是勤奋、敏感、沉默而坚
18、韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执著者造成的。蜘蛛虽然不能像鸟一样飞翔，可是它们照样能把网接在空中，这是因为蜘蛛这种不达目的永不放弃的精神。蜘蛛并没有因为多次的失败而变得垂头丧气，反而更加鼓舞了它们的斗志，使它们向奇迹般的胜利走去。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。飞翔的蜘蛛信念是一种无坚不摧的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。12阅读下面的文字，根据要求作文。精神生活是每个人不可或缺的。著名作家毕淑敏曾写过一篇题为“精神的三间小屋”的散文。她说，若有可能，要为自己的精神修建三间小屋，第一间
19、盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间安放自己。你追求怎样的精神生活，又将怎样构建自己的精神空间？请以“我的精神空间”为话题写一篇文章。注意：所写内容必须在话题范围之内；立意自定，角度自选，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。立意角度：_【写作导航】这是一道开放度很大的作文题。在审题上没有给考生设置障碍。作文材料仅仅起着发散思维的作用，考生不必拘泥于此。提示语中的“你追求怎样的精神生活，又将怎样构建自己的精神空间”是我们立意的关键，在写作时要写出自己独特的个人体验，如对幸福的理解，追求宽容、民主、博爱、坦然等都可以是你的精神生活。在文体的选择上，以议论文为佳。13阅读下面的文字
20、，根据要求作文。有一天，俄国作家索洛古勒来看望列夫托尔斯泰，说：“您真幸福，您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说：“不，我并不拥有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我爱的。”请以“有我所爱与爱我所有”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。立意角度：_【写作导航】想“有我所爱”，是一种“理想而激情”的人生理念，有了它，人才能奋发进取、执著追求；去“爱我所有”，则是一种“现实而恬淡”的人生理念，有了它，人才能随遇而安、知足常乐。但二者之间存在着一定的内在关联，由于自身或外在诸多因素的制约，人有时并不能“有我所爱”或不能“有我全部所爱”，此刻，你
21、就需要有一点“变通”的人生智慧，你无法决定那些还不属于你的“所爱”，但你完全可以调整对你的“所有”的态度，那就是“爱我所有”。不仅如此，在你“爱我所有”的过程中，随着了解的深入、情感的投入，你还会有一种别样的人生体验“有我新的所爱”“有我真的所爱“有我深的所爱”等。总之，“有我所爱与爱我所有”，这一话题，蕴蓄着“理”，浸透着“情”，更充满着“思辨”，完全可以让你在行文的过程中更好地体悟人生，规划人生。14阅读下面的文字，按要求作文。自然界的草木荣枯常引起人们的诸多感慨。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，曼舞的黄叶展示着秋的衰飒。“野火烧不尽，春风吹又生”，荒野的草显示着无尽的生命力。“无边落木萧
22、萧下”，“霜叶红于二月花”一片树叶，一株小草，短暂一生，令人感慨系之。请以“一草一木总关情”为话题写一篇作文。要求：立意自定；文体自选；书写规范，正确使用标点符号；不得抄袭；不少于800字。立意角度：_【写作导航】材料部分明示了许多诗人对自然界的草木荣枯所发的感慨，我们也要由此入手。提示部分是“一片树叶，一株小草，短暂一生，令人感慨系之”。这告诉考生的信息很清楚，要从细微之处触发情感。“一草一木总关情”这个话题的关键词是“关”，它是“关联、涉及、触发”的意思。陈述对象“一草一木”可代指自然界的一些生物，如花草、树木等。要从自然界的草木等写起，写出触动你情感的东西来。15阅读下面的文字，根据要求
23、作文。几米的希望井中有这样一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光，我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。”请以“低头美丽”为话题，写一篇作文。要求：文体不限(诗歌除外)，题目自拟，立意自定，不少于800字。立意角度：_【写作导航】本题可以从两个角度思考：一个是逆境中不得不“低头”的问题，一个是顺境中主动“低头”(低姿态、低调一点等)的问题。据此，我们不妨作如下构思：(1)人生不会风平浪静，随时可能出现困境，这时候，你应该学会低下头看一看。在困境面前，换个角度去看，一份美丽的惊喜将会照亮你的心。当事业陷入低谷时，没有了指点江山的豪迈，没有了一呼百应的威风。何必无措？低下头，你可以看见亲情的温暖。当这份温暖支持你走出困境时，你会看见自己收获了乐观的性格和坚韧的品质。(2)老子说，当坚硬的牙齿脱落时，柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬，无为胜过有为。我们不妨保持适当的低姿态，这绝不是懦弱，而是一种聪明的处世之道，是人生的大智慧。民间有句谚语：“低头的稻穗，昂头的稗子。”越饱满的稻穗，头垂得越低。只有那些果实空空的稗子，才始终把头抬得很高。
