1、我不信“叮叮叮！”上课的铃声响起来了，“哎呀哎呀！张月月又迟到了！马上要交家庭作业本了！”我正急的直跺脚，就在这时，张月月气喘吁吁地跑了进来，一屁股坐在我旁边，开启了“发呆模式”。“唉！都这时候了你还能发呆？”我使劲地摇着她的肩膀“赶紧交作业本！老师要来了！”“哦！好、好、好！”张月月清醒过来，开始在书包里搜寻作业本，好一会，她才嬉皮笑脸地对我说：“呵呵，不好意思，我忘带了。”“啊？你又没带？”我翻开家庭作业记录本，指着上面的记录，气呼呼地对她说：“你看看！3月22日，张月月没带作业本，3月23日张月月没带作业本，3月24日还是没带作业本，这么多天的作业不给老师检查，怎么行呢？我不信你没带！”
2、张月月依旧一副讨好的样子，对我说：“是真的没带啦！你就再放过我这一次，下次一定带！”“好吧！下次一定要带哦！”我嘴上虽然这样说，但还是有疑心，下课时，我偷偷地瞄了一眼她的书包，作业本！我心里顿时一阵狂跳：她撒谎！她带了作业本！我把她的作业本从书包里抽出来，仔细地看了一遍，事情的真相让我更加吃惊了，她这几天的作业都没做完！不，不可能，她不是这样的人！我不敢相信自己的眼睛，又仔细翻看了一遍，确实，她真的没写完！“不行，我要找到他，教她把剩下的题做完，毕竟，我们是好朋友，要互相帮助。”我一边找她，一边自言自语。终于，我在操场上找到了她，对她说：“总算找到你了，快点，我们回教室帮你补习一下你不会的题目
3、。”她一听，脸“刷”的白了，极不情愿地跟我回了教室。我开始耐心地给她讲解题目，而她，则像身上爬满了虫子，扭来扭去，非常不认真，没过一会，就打断了我的讲解，对我说：“不要再讲了！都没时间玩了！回家妈妈会给我讲的！真讨厌！”说完，就和其他同学去玩去了，给我留下一个远去的背影月月，我不相信你的变化这么大，在我的眼里，你是一个乖巧、懂事的好孩子，怎么突然变成这样了呢？我希望，你不要这么厌恶学习，我可以帮助你，鼓励你让我们重新成为学习、生活中的朋友，好吗？点评：这样的事情，很多孩子生活中都会遇到，对于孩子而言，它就是简单的日常生活中的大事。小作者通过细腻的笔触，将于小朋友之间的小故事描写得活灵活现。无论是语言、动作、表情还是心理活动，都非常真实，而且复合这个年龄阶段孩子的特点。最难能可贵的是小作者对于细节的观察，例如“偷偷瞄了一眼书包”，“心里一阵狂跳”，“身上像爬满了虫子，扭来扭去”等句子，对于一个小学四年级学生来说，都非常生动。唯一不足的是结尾的转折有点缺少铺垫，加进去文章会更真实。
