1、我不信“叮叮叮!”上课的铃声响起来了,“哎呀哎呀!张月月又迟到了!马上要交家庭作业本了!”我正急的直跺脚,就在这时,张月月气喘吁吁地跑了进来,一屁股坐在我旁边,开启了“发呆模式”。“唉!都这时候了你还能发呆?”我使劲地摇着她的肩膀“赶紧交作业本!老师要来了!”“哦!好、好、好!”张月月清醒过来,开始在书包里搜寻作业本,好一会,她才嬉皮笑脸地对我说:“呵呵,不好意思,我忘带了。”“啊?你又没带?”我翻开家庭作业记录本,指着上面的记录,气呼呼地对她说:“你看看!3月22日,张月月没带作业本,3月23日张月月没带作业本,3月24日还是没带作业本,这么多天的作业不给老师检查,怎么行呢?我不信你没带!”
2、张月月依旧一副讨好的样子,对我说:“是真的没带啦!你就再放过我这一次,下次一定带!”“好吧!下次一定要带哦!”我嘴上虽然这样说,但还是有疑心,下课时,我偷偷地瞄了一眼她的书包,作业本!我心里顿时一阵狂跳:她撒谎!她带了作业本!我把她的作业本从书包里抽出来,仔细地看了一遍,事情的真相让我更加吃惊了,她这几天的作业都没做完!不,不可能,她不是这样的人!我不敢相信自己的眼睛,又仔细翻看了一遍,确实,她真的没写完!“不行,我要找到他,教她把剩下的题做完,毕竟,我们是好朋友,要互相帮助。”我一边找她,一边自言自语。终于,我在操场上找到了她,对她说:“总算找到你了,快点,我们回教室帮你补习一下你不会的题目
3、。”她一听,脸“刷”的白了,极不情愿地跟我回了教室。我开始耐心地给她讲解题目,而她,则像身上爬满了虫子,扭来扭去,非常不认真,没过一会,就打断了我的讲解,对我说:“不要再讲了!都没时间玩了!回家妈妈会给我讲的!真讨厌!”说完,就和其他同学去玩去了,给我留下一个远去的背影月月,我不相信你的变化这么大,在我的眼里,你是一个乖巧、懂事的好孩子,怎么突然变成这样了呢?我希望,你不要这么厌恶学习,我可以帮助你,鼓励你让我们重新成为学习、生活中的朋友,好吗?点评:这样的事情,很多孩子生活中都会遇到,对于孩子而言,它就是简单的日常生活中的大事。小作者通过细腻的笔触,将于小朋友之间的小故事描写得活灵活现。无论是语言、动作、表情还是心理活动,都非常真实,而且复合这个年龄阶段孩子的特点。最难能可贵的是小作者对于细节的观察,例如“偷偷瞄了一眼书包”,“心里一阵狂跳”,“身上像爬满了虫子,扭来扭去”等句子,对于一个小学四年级学生来说,都非常生动。唯一不足的是结尾的转折有点缺少铺垫,加进去文章会更真实。