1、2017年河南省郑州一中高考生物模拟试卷（4月份）一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A肝细胞中产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体B高尔基体膜与细胞膜成分相似，在结构上直接联系C细胞之间的信息交流并非都依赖于细胞膜上的受体D乳酸菌无氧呼吸分解葡萄糖过程中所释放的能量除转移至ATP外，其余的都储存在乳酸中2下列有关生物学实验的描述中，正确的是（）A探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验可减少实验误差B用标志重捕法调查野兔种群密度及农田土壤小动物的丰富度C观察线粒体时，可用嫩而薄的藓
2、类叶片代替口腔上皮细胞D用微电流计测量膜的静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外和膜内3神经元之间兴奋的传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示下列说法中正确的是（）A图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙，此过程不需要载体和能量Bb所在的神经元中无神经递质，因此神经元之间兴奋的传递是单向的C神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化D在突触后膜上发生的信号变化是电信号化学信号电信号4下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A番茄开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落B植物激素既可以直接参与代谢，又可以给细胞传达调节代谢的信息C生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞
3、伸长D对植物生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素5图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，图乙表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线下列说法正确的是（）A图甲中左图细胞中a基因出现的原因可能是基因突变或基因重组B图甲中右图细胞染色体的异常行为发生在图乙中CD段的某一时期C若图乙表示有丝分裂过程，则同源染色体分离发生在BC段D若图乙表示减数分裂过程，则BC段细胞中都含有同源染色体6下列有关生物变异和进化的叙述中，正确的是（）A生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程B基因突变和基因重组均会引起基因中碱基序列的改变C隔离阻断了种群间的基因交
4、流，基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因D长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性变异，进而使细菌产生较强的耐药性三、非选择题7请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题（1）如表为某课外小组探究影响植物光合速率的因素所做的实验据表可知，该实验的自变量有 种为探究黄光培养条件下天竺葵的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取 和黄光条件下培养的天竺葵叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上 来判断叶绿素含量是否发生改变容器植物种类部位光质温度（）O2增加量（mL/8小时）1紫罗兰叶红201102紫罗兰叶黄20183紫罗兰根红20104天竺葵叶红20905天竺葵叶黄2012（2）如图表示在光照
5、充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的CO2吸收量或产生量的影响图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约为 ；温度主要影响光合作用的 阶段光反应阶段产生的H和ATP用于暗反应中 过程8冬季是流感的高发季节，人感染流感病毒后常表现为畏寒、发热、咳嗽、全身酸痛、食欲不振等，有时还出现腹泻和呕吐等症状请回答下列有关问题：（1）某人患流感后，引起咽喉发炎肿痛，此时患者体内的吞噬细胞会向炎症区转移抵御病原体侵袭，此过程属于 免疫当流感病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用， 会与被感染细胞接触导致其裂解死亡，该细胞的死亡 （填“属于”或“不属于”）细胞
6、凋亡（2）全身酸痛是由于发热导致人体新陈代谢加快，供氧不足，细胞无氧呼吸产生 造成的，该物质进入血液后可与血浆中的 等离子发生反应，以维持内环境pH的相对稳定（3）某流感患者连续几天体温维持在38.5，此时其体内的产热量 （填“大于”、“等于”或“小于”）散热量发热的原因是流感病毒入侵可影响下丘脑中 的调控作用，使 和 的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能9某相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不含分解者），每个种群只占一个营养级，各种群生物的能量调查结果如表所示，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食回答下列问题：种群甲乙丙丁戊能75020
7、0.98500（1）据表中数据画出该生态系统的食物网 （2）从岸边到湖泊中央分布着不同类型的生物，这属于群落的 结构在湖泊中包括很多种动物和微生物，测定物种 是群落调查的基本内容（3）能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为 （4）若该湖泊受到的污染较小，可通过自我调节能力实现稳态，自我调节能力的基础是 （5）如图是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数图中表示种群年龄组成为衰退型的点是 10某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）其基因型与
8、表现型的对应关系见表，请回答下列问题：基因组合A_BbA bbA BB或aa 植物花颜色粉色红色白色（1）A基因和a基因中碱基的数目 （填“一定”或“不一定”）相等，在遗传时遵循基因的 定律（2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）类型编号甲乙丙基因分布位置 实验方法：粉色植株自交实验步骤：第一步：该粉色植株自交第二步： 实验结果分析（不考虑交叉互换）：若子代植株的花色
9、及比例为 ，则两对基因在两对同源染色体上（符合丙类型）生物-选修1：生物技术实践11柑橘营养丰富，其维生素C含量比苹果、梨多几倍，具有很高的经济价值请回答下列问题：（1）如果用柑橘果肉来发酵生产果酒，需接种的菌种是酵母菌，其最适合繁殖的温度为 左右若从混杂的微生物中分离酵母菌应使用 培养基通常选用的接种方法有平板划线法和 （2）柑橘果酒制作是否成功，需发酵后用 来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现 色（3）提取橘皮精油，常采用 法而不用蒸馏法，原因是 为提高出油率，需要将橘皮 ，并用石灰水浸泡（4）橘皮中含有丰富的胡萝卜素，从橘皮中提取胡萝卜素时，由于胡萝卜素 ，可以用萃取的方法提取，萃
10、取的效率主要取决于 生物-选修3：现代生物科技专题12基因工程、细胞工程、胚胎工程和生态工程技术飞速发展，在生产中获得了越来越广泛的应用请回答下列相关方面的问题：（1）基因工程的核心步骤是 ，其结构组成中启动子的作用是 相同的基因在不同生物体内都能表达出相同的产物，其原因是 （2）单克隆抗体的制备是利用了B淋巴细胞能 的特点和骨髓瘤细胞的 的特点，因此单克隆抗体具有化学成分单一、特异性强、灵敏度高的特点（3）在胚胎工程中，需要给供体注射促性腺激素，其目的是 体外受精时，精子首先要进行获能处理，通常采用的体外获能方法有 和 两种（4）我国西北土地沙化严重，其中一个重要原因是过度放牧，导致草场退化
11、，这主要违背了生态工程中的 原理2017年河南省郑州一中高考生物模拟试卷（4月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）A肝细胞中产生二氧化碳的场所是细胞质基质和线粒体B高尔基体膜与细胞膜成分相似，在结构上直接联系C细胞之间的信息交流并非都依赖于细胞膜上的受体D乳酸菌无氧呼吸分解葡萄糖过程中所释放的能量除转移至ATP外，其余的都储存在乳酸中【考点】24：细胞膜的功能；2C：细胞膜系统的结构和功能；3Q：有氧呼吸的过程和意义；3R：无氧呼吸的概念与过程【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三
12、阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸3、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：通过体液的作用来完成的间接交流，如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞；相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，
13、即细胞细胞如精子和卵细胞之间的识别和结合；相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息即细胞通道细胞如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流【解答】解：A、人的细胞产生二氧化碳是在有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，A错误；B、高尔基体膜与细胞膜成分相似，都主要由磷脂分子和蛋白质分子构成，但是二者在结构上是间接联系，是通过具膜的小泡联系的，B错误；C、细胞之间的信息交流并非都依赖于细胞膜上的受体，如高等植物相邻细胞间可以通过胞间连丝联系，不需要细胞膜上的受体，C正确；D、乳酸菌无氧呼吸分解葡萄糖过程中所释放的能量除转移至ATP外，其余的部分以热能形式散失，
14、当然还有部分能量没有释放出来，而是储存在乳酸中，D错误故选：C2下列有关生物学实验的描述中，正确的是（）A探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，通过做预实验可减少实验误差B用标志重捕法调查野兔种群密度及农田土壤小动物的丰富度C观察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶片代替口腔上皮细胞D用微电流计测量膜的静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外和膜内【考点】D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况；2F：观察线粒体和叶绿体；C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；F3：估算种群密度的方法【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知
15、识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答【解答】解：A、预实验可摸索出最佳的实验条件，可检验实验设计的科学性和可行性，减少人力、物力的浪费，A错误；B、用标志重捕法可调查野兔种群密度，但不能用于调查农田土壤小动物的丰富度，B错误；C、观察线粒体时，需要用健那绿染料将线粒体染成蓝绿色，而嫩而薄的藓类叶中有叶绿体，叶绿体呈绿色，会颜色干扰，故不能代替口腔上皮细胞，C错误；D、静息电位表现为外正内负，用微电流计测量膜的静息电位时，要将微电流计的两极分别置于膜外、膜内，D正确故选：D3神经元之间兴奋的传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示下列说法中正确的是（）A图中神经递质以胞吐的方式释放进入
16、突触间隙，此过程不需要载体和能量Bb所在的神经元中无神经递质，因此神经元之间兴奋的传递是单向的C神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化D在突触后膜上发生的信号变化是电信号化学信号电信号【考点】D8：突触的结构【分析】据图分析：a表示突触前神经元，b表示突触后神经元兴奋在神经元间的传递是单向的，只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜，引起下一神经元的兴奋或抑制【解答】解：A、图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙，此过程不需要载体，需要能量，A错误；B、因为神经递质，只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜，引起下一神经元的兴奋或抑制，因此神经元之间兴奋的传递是单向的，
17、并非b所在的神经元中无神经递质，B错误；C、神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化，引起下一神经元的兴奋或抑制，C正确；D、在突触后膜上发生的信号变化是化学信号电信号，D错误故选：C4下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A番茄开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落B植物激素既可以直接参与代谢，又可以给细胞传达调节代谢的信息C生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长D对植物生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素【考点】C7：植物激素的作用【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落
18、花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用植物体各部位都能合成【解答】解：A、番茄开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实
19、脱落，A正确；B、植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，B错误；C、低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，C错误；D、对植物的生长发育有显著影响的微量有机物不一定是植物激素，也有可能是植物生长调节剂，D错误；故选：A5图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，图乙表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线下列说法正确的是（）A图甲中左图细胞中a基因出现的原因可能是基因突变或基因重组B图甲中右图细胞染色体的异常行为发生在图乙中CD段的
20、某一时期C若图乙表示有丝分裂过程，则同源染色体分离发生在BC段D若图乙表示减数分裂过程，则BC段细胞中都含有同源染色体【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】1、精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）精细胞；（4）精细胞经过变形精子2、分析图乙：图乙中，AB段表示G1期；BC段形成的
21、原因是DNA的复制；CD段表示每条染色体含有2个DNA分子，可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点分裂；EF段表示每条染色体只含有1个DNA分子，可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期【解答】解：A、图甲中，左图细胞所示的变异类型可能是基因突变或基因重组，分别发生在减数第一次分裂间期和减数第二次分裂的后期，A正确；B、图甲中右图细胞染色体的异常行为发生在减数第二次分裂后期，对应于图乙中DE段的某一时期，B错误；C、有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离，C错误；D、若图乙表示减数分裂过程，则BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分
22、裂前期和中期，其中减数第二次分裂的细胞中不含同源染色体，D错误故选：A6下列有关生物变异和进化的叙述中，正确的是（）A生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程B基因突变和基因重组均会引起基因中碱基序列的改变C隔离阻断了种群间的基因交流，基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因D长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性变异，进而使细菌产生较强的耐药性【考点】B8：物种的概念与形成；91：基因重组及其意义；B3：生物进化与生物多样性的形成【分析】隔离是新物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离，地理隔离是指同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象生殖隔离是指由于各方
23、面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的现象新物种的形成不一定会经过地理隔离，但一定会经过生殖隔离【解答】解：A、生物多样性除了物种多样性，还包括基因多样性和生态系统的多样性，A错误；B、基因重组不会引起基因中碱基序列的改变，B错误；C、隔离会阻止种群之间的基因交流，不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因，C正确；D、变异是不定向的，长期使用抗生素对细菌的抗药性进行了选择，进而使抗药性的个体增多，D错误故选：C三、非选择题7请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题（1）如表为某课外小组探究影响植物光合速率的因素所做的实验据表可知
24、，该实验的自变量有3种为探究黄光培养条件下天竺葵的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取红光和黄光条件下培养的天竺葵叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a和叶绿素b色素带的宽窄来判断叶绿素含量是否发生改变容器植物种类部位光质温度（）O2增加量（mL/8小时）1紫罗兰叶红201102紫罗兰叶黄20183紫罗兰根红20104天竺葵叶红20905天竺葵叶黄2012（2）如图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的CO2吸收量或产生量的影响图中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度约为30；温度主要影响光合作用的暗反应阶
25、段光反应阶段产生的H和ATP用于暗反应中C3的还原过程【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】由表格可知：探究的影响因素有光质、植物的光照部位、植物的种类对光合速率的影响，要比较不同颜色的光对光合速率的影响，就要遵循单一变量原则，即实验组和对照组只能有光质这一个变量，其他都是等量的，应选择的容器标号是1和2或4和5，图2中实线表示真正光合作用速率，即总光合速率，虚线表示呼吸作用速率植物生长的最适宜温度应该是有机物积累最多的温度，即实线和虚线差值最大的时候【解答】解：（1）据表可知，该实验的自变量有光质、植物的光照部位、植物的种类3种；为探究黄光培养条件下天竺葵的叶绿素含量是否发生改变，
26、要遵循单一变量原则，即实验组和对照组只能有光质这一个变量，分别取红和黄光条件下培养的天竺葵叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a和叶绿素b色素带的宽窄判断叶绿素含量是否发生改变（2）若昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度应该是有机物积累最多的温度，即30；光合作用过程中，暗反应所需酶种类多，因此温度主要影响光合作用的暗反应阶段，光合作用、呼吸作用都受温度的影响，其中与光合作用有关的酶对高温更为敏光反应阶段产生的H和ATP用于暗反应中C3的还原故答案为：（1）3 红光 叶绿素a和叶绿素b色素带的宽窄（或颜色的深浅）（2）30 暗反应 C3的还原8冬季是流感的高发季节，人感染流感病
27、毒后常表现为畏寒、发热、咳嗽、全身酸痛、食欲不振等，有时还出现腹泻和呕吐等症状请回答下列有关问题：（1）某人患流感后，引起咽喉发炎肿痛，此时患者体内的吞噬细胞会向炎症区转移抵御病原体侵袭，此过程属于非特异性免疫当流感病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，效应T细胞会与被感染细胞接触导致其裂解死亡，该细胞的死亡属于（填“属于”或“不属于”）细胞凋亡（2）全身酸痛是由于发热导致人体新陈代谢加快，供氧不足，细胞无氧呼吸产生乳酸造成的，该物质进入血液后可与血浆中的HCO3、HPO42等离子发生反应，以维持内环境pH的相对稳定（3）某流感患者连续几天体温维持在38.5，此时其体内的产热量等于（填“大于”
28、、“等于”或“小于”）散热量发热的原因是流感病毒入侵可影响下丘脑中体温调节中枢的调控作用，使甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增加，机体代谢加快，产热量增加，这有利于提高机体免疫功能【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、体温维持在38.5左右，说明体温相对恒定，机体的产热量等于散热量2、机体的体温调节中枢为下丘脑体温调节中枢，即机体感知到致病细菌侵入后，在下丘脑体温调节中枢调控下，病人骨骼肌战栗加大产热，从而发生寒战最终引起甲状腺激素分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高3、由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织细胞进行无氧呼吸产生乳酸，导致病人肌
29、肉酸痛【解答】解：（1）吞噬细胞向炎症区转移抵御病原体侵袭，属于免疫调节的第二道防线，此过程属于非特异性免疫细胞免疫发生作用，效应T细胞会与被感染细胞接触导致其裂解死亡，该细胞的死亡属于细胞凋亡（2）供氧不足时，肌肉组织细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，导致肌肉组织中的乳酸含量升高，从而使人感觉肌肉酸痛乳酸进入血液后可与血浆中的HCO3、HPO42等离子发生反应，以维持内环境pH的相对稳定（3）某流感患者的体温维持在38.5左右，说明体温相对恒定，机体的产热量等于散热量流感病毒入侵可影响下丘脑的体温调节中枢，可引起甲状腺激素（或肾上腺素）分泌增多，该激素作用于全身细胞，提高细胞代谢的速度，增加产热量
30、故答案为：（1）非特异性 效应T细胞 属于（2）乳酸 HCO3、HPO42（3）等于 体温调节中枢 甲状腺激素 肾上腺素9某相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不含分解者），每个种群只占一个营养级，各种群生物的能量调查结果如表所示，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食回答下列问题：种群甲乙丙丁戊能750200.98500（1）据表中数据画出该生态系统的食物网（2）从岸边到湖泊中央分布着不同类型的生物，这属于群落的水平结构在湖泊中包括很多种动物和微生物，测定物种丰富度是群落调查的基本内容（3）能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为14%（4）若该湖泊受到的污染较小
31、，可通过自我调节能力实现稳态，自我调节能力的基础是负反馈调节（5）如图是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数图中表示种群年龄组成为衰退型的点是c、d【考点】F5：群落的结构特征；F4：种群数量的变化曲线；G6：生态系统的稳定性【分析】1、分析图：图是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数14年，1种群数量不断增加；48年，1，种群数量不断减少，810年，1种群数量不断增加2、生物群落的结构包括空间结构垂直结构和水平结构：群落垂直结构，在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空
32、间的影响；群落水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异【解答】解：（1）能量流动的特点是单向流动、逐级递减，且能量传递效率是10%20%结合表中数据可知，戊是第一营养级，乙和丙都处于第二营养级，甲处于第三营养级，丁处于第四营养级由此写出该生态系统中的食物网为（2）群落的垂直结构指群落在垂直方向的配置状态，其最显著的特征是分层现象群落的水平结构指：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别题干中从岸边到湖泊中央分布着不同类型的生物，形成了群落
33、的水平结构在湖泊中包括很多种动物和微生物，调查群落的基本内容是物种丰富度（3）甲处于第三营养级，其同化的能量为7102kJ/m2，丁处于第四营养级，其同化的能量为0.98102kJ/m2因此第三营养级到第四营养级之间的传递效率为： =14%（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节负反馈调节：使生态系统达到或保持平衡或稳态，结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化由于该湖泊受到的污染较小，可通过自我调节能力实现稳态，这种调节方式为负反馈调节（5）图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数，14年，1，种群数量不断增加；48年，1，种群数
34、量不断减少；810年，1，种群数量不断增加；图中表示种群年龄组成为衰退型的点应找1的点，有c、d故答案为：（1）（2）水平 丰富度 （3）14%（4）负反馈调节 （5）c、d10某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）其基因型与表现型的对应关系见表，请回答下列问题：基因组合A_BbA bbA BB或aa 植物花颜色粉色红色白色（1）A基因和a基因中碱基的数目不一定（填“一定”或“不一定”）相等，在遗传时遵循基因的分离定律（2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，
35、还是在两对同源染色体上，某研究小组选用基因型为AaBb的粉色花植株进行自交实验实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你补充画出下表中其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）类型编号甲乙丙基因分布位置实验方法：粉色植株自交实验步骤：第一步：该粉色植株自交第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例实验结果分析（不考虑交叉互换）：若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6：3：7，则两对基因在两对同源染色体上（符合丙类型）【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位
36、基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；按照分离定律的实质，基因型为AaBb的个体产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，自交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1【解答】解：（1）A和a是等位基因，等位基因出现是基因突变的结果，基因突变是由于基因中碱基对的替换、增添或缺失造成，如果是碱基对替换，则二者碱基数目相等，如果是增添或缺失则不同；A和a是等位基因遵循分离定律（2）A、a与B、b的位置关系：可能位于2对同源染色体上，如丙图所示，遵循自由组合定律，自
37、交后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中A_Bb为粉色，比例是，A_bb是红色，比例是，白色的比例是A_BB+aa_=1=；也可能位于一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，遵循连锁定律，连锁的情况有2种，A、B连锁在一条染色体上，a、b连锁在另一条染色体上，A、b连锁在一条染色体上，a、B连锁在另一条染色体上；可以通过让该植株自交，观察自交后代的表现型及比例判断基因的位置故答案为：（1）不一定 分离（2） 观察并统计子代植株花的颜色和比例粉色：红色：白色=6：3：7生物-选修1：生物技术实践11柑橘营养丰富，其维生素C含量比苹果、梨多几倍，具有很高的
38、经济价值请回答下列问题：（1）如果用柑橘果肉来发酵生产果酒，需接种的菌种是酵母菌，其最适合繁殖的温度为20左右若从混杂的微生物中分离酵母菌应使用选择培养基通常选用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法（2）柑橘果酒制作是否成功，需发酵后用重铬酸钾来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现灰绿色（3）提取橘皮精油，常采用压榨法而不用蒸馏法，原因是水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解为提高出油率，需要将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡（4）橘皮中含有丰富的胡萝卜素，从橘皮中提取胡萝卜素时，由于胡萝卜素易溶于有机溶剂，可以用萃取的方法提取，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量【考点】I1：微生物的分
39、离和培养；K4：提取芳香油；K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】1、微生物常见的接种的方法：平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落2、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量； （2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量
40、3、胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂【解答】解：（1）酵母菌繁殖的适宜温度是1825，因此酵母菌繁殖的最适温度为20左右从混杂的微生物中分离酵母菌应使用选择培养基接种微生物常用稀释涂布平板法和平板划线法（2）酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定，溶液的颜色由橙色变成灰绿色（3）水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解，因此提取橘皮精油时，常采用压榨法而不用蒸馏法为提高出油率，需要将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡（4）胡萝卜素易溶于有机溶剂，所以可以用萃取的方法提取胡萝卜素；萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量故答案为：（1）20 选择
41、稀释涂布平板法（2）重铬酸钾 灰绿 （3）压榨 水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解 干燥去水（4）易溶于有机溶剂 萃取剂的性质和使用量生物-选修3：现代生物科技专题12基因工程、细胞工程、胚胎工程和生态工程技术飞速发展，在生产中获得了越来越广泛的应用请回答下列相关方面的问题：（1）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，其结构组成中启动子的作用是驱动基因转录产生mRNA相同的基因在不同生物体内都能表达出相同的产物，其原因是所有生物共用一套密码子（2）单克隆抗体的制备是利用了B淋巴细胞能产生抗体的特点和骨髓瘤细胞的无限增殖的特点，因此单克隆抗体具有化学成分单一、特异性强、灵敏度高的特点（3）在
42、胚胎工程中，需要给供体注射促性腺激素，其目的是促进超数排卵体外受精时，精子首先要进行获能处理，通常采用的体外获能方法有培养法和化学诱导法两种（4）我国西北土地沙化严重，其中一个重要原因是过度放牧，导致草场退化，这主要违背了生态工程中的协调与平衡原理【考点】Q2：基因工程的原理及技术；RH：单克隆抗体的制备过程；S5：胚胎移植【分析】1、基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因 （1）启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；（2）终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；（3）标记基因便于目的基因的鉴定和筛选因为受精卵的全能性高，可以发育成动物个体，因此，
43、动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞2、单克隆抗体制备过程中利用了B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞，其中B淋巴细胞能够产生单一抗体，而骨髓瘤细胞能够无限增殖3、胚胎移植的基本程序主要包括：对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；对胚胎进行移植；移植后的检查4、生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用； （2）物种多样性原理：
44、物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”【解答】解：（1）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建；启动子的作用是驱动基因转录产生mRNA由于自然界中所有生物共用一套遗传密码子，因此相同的基因在不同生物体内都能表达出相同的产物（2）单克隆抗体的制备的原理是：B淋巴细胞能产生抗体，但不能无限增殖；骨髓瘤细胞不能产生抗体，但能无限增殖（3）给供体注射促性腺激素可促进其超数排卵使精子获能方法有培养法和化学诱导法两种（4）生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度我国西北土地沙化严重，其中一个重要原因是过度放牧，导致草场退化，这主要违背了生态工程中的协调与平衡原理故答案为：（1）基因表达载体的构建 驱动基因转录产生mRNA 所有生物共用一套密码子（2）产生抗体 无限增殖（3）促进超数排卵 培养法 化学诱导法 （4）协调与平衡
