1、第六单元达标测试B卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(35分)1下列加点字的读音完全正确的一组是()(2分)A屋檐(yn)无垠(gn)牲畜(x)嵌入(qin)B模样(m) 耕耘(yn) 辛苦(xn) 应和(yng)C上膘(pio) 王冠(gun) 蓑衣(su) 昼夜(zhu)D塞车(si) 吮吸(yn) 麦穗(su) 包裹(gu)2看拼音，写词语。(5分)shui lng shu min h xi cn sn niocho 3给下列加点字选择正确的解释。(3分)【捣】用棍子等的一端撞击；搅扰；捶打。(1)即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。()(2)奶奶说，月亮上有一只玉兔
2、，每天在捣药。()(3)这个小男孩特别调皮捣蛋。()4辨字组词。(4分) 5按要求把下列词语补充完整。(9分)含有近义词：膘()体()见()识()()听()说含有表颜色的词：鹅()嫩() 万()千() 花()柳()含有表示“看”的词：极目远() 东张西() 刮目相()6用恰当的关联词语填空。(4分)(1)乡下人家，()住着小小的房屋，()总爱在屋前搭一瓜架。(2)()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。(3)乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。(4)()我向往田园风光，()渴望去农村看一看。7给下列句子选择恰当的修辞手法填进括号里。(5分)拟人 比喻夸张反
3、问排比设问(1)那美丽的田园风光，怎能不让我们留恋呢？()(2)母鸡率领一群小鸡悠闲地在竹林中觅食。()(3)鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶花，散发着阵阵清香。()(4)一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。()(5)人们的齐声呼喊震得地动山摇。()8按要求写句子。(3分)(1)缩句：耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。_(2)修改病句：草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。_(3)改成拟人句：春雨过后，小草从土里长了出来。_二、教材回顾。(24分)1积累运用。(11分)(1)采菊东篱下，_。这两句诗的作者是_，他在_一文中描绘的世外桃源，成为人们向往的美好世界。(2)人闲桂花落，
4、夜静_。这两句诗的作者是_，我还能再写两句他的诗：_，_。(3)竹外桃花三两枝，_。这两句诗的作者是_，我还能再写两句描写桃花的诗：_，_。2理解课文，填空。(7分)(1)牧场之国让我们看到了荷兰由_、_、_组成的自然和谐的景观。(2)渔歌子的作者是唐代的_。“渔歌子”是_名，这首词描写了_季的景色，表现了作者_的生活情趣。3我能根据提示填上相关的诗词句子。(3分)(1)从“ _，_”中，我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。(2)从“_，_ ”中，我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。(3)从“_，_ ”中，我们能想象出桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。4口语交际。(3分)通过本单元的学习，我
5、们对乡村生活有了更多的了解和感受，相信你也一定喜欢恬静的田园生活。你想对生活在乡村的孩子们说些什么呢？_三、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(7分)若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1选择题。(2分)(1)“天高地阔”的意思是()A吃得很多B吃得时间长C吃的地方很开阔(2)“向晚”的“向”的意思是()A对着 B将近 C向来2乡下人家的好友有哪些？(1分)_3你是怎样理解文段中画线的句子的？(2分)_4文段主要描
6、写乡下人家_的情景，抒发了作者_之情。(2分)(二)课外阅读。(9分)乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，依山而建的一座座村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。A
7、.一阵晚风吹来，稻穗一起一伏，我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边歌唱，一边采蜜。丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对这充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意。乡村的傍晚多么美啊！如果我有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金
8、黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(hng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！1文中画“”的句子不是拟人句的是()。(1分)2细读短文第二至四自然段，作者是按照()的顺序来观察山村晚景的。(2分)A由外到内B由远到近C由整体到局部3短文的语言非常优美。请仔细品读画“”的句子，并分析这句话的特点。(3分)_4作者抓住了群山、稻田、_、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚_的特点，抒发了作者_的思想感情。(3分)四、习作展示。(25分)我们对自己的家乡充满了深厚的感情，可是你了解家乡的变化吗？请以“今日家乡”为题写一篇习作
9、，要求写出自己内心的真实感受。第六组达标测试B卷一、1.B2率领睡眠和谐蚕桑鸟巢3(1)(2)(3)4示例：5肥壮多广道途黄绿紫红红绿眺望看6(1)虽然但(2)即使也(3)不论不论都(4)因为所以7(1)反问(2)拟人(3)排比(4)比喻(5)夸张8(1)雄鸡走来走去。(2)草地上有几只小鸡在悠闲地散步。(3)示例：春雨过后，小草从土里探出头来。二、1.(1)悠然见南山陶渊明桃花源记(2)春山空王维示例：大漠孤烟直长河落日圆(3)春江水暖鸭先知苏轼示例：人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开2(1)蓝天碧草牛羊(2)张志和词牌春悠闲自在3(1)昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家(2)童孙未解供耕织也傍桑阴学种
10、瓜(3)西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥4示例：我非常喜欢如诗如画的田园，因为那里有清澈见底的小溪，有瓜果飘香的果园，还有田里青青的禾苗，田间纵横交错的小路和美丽的野花，如果有机会，我会到你们那儿去做客。三、(一)1.(1)C(2)B2天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。3示例：人们生活得非常惬意，人和周围的一切融为一体，构成了一幅自然、和谐的田园风景画。4吃晚饭对乡村生活的热爱和向往(二)1.A2B,点拨)这道题考查写作顺序。仔细阅读短文，“眺望远处”“近处”“在我身边的山坡上”已清晰地说明了写作顺序。3这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了西瓜及傍晚的美景，表达了作者对乡村晚景的喜爱之情。4西瓜地美丽、恬静喜爱、赞美家乡四、思路指导：具体描写几处景物的变化，突出家乡的美丽、繁荣；写出自己内心的真实感受；运用“对比法”及“点面结合”法来写家乡的变化。例文略。
