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2013届新课标高中总复习课件(第1轮)(人教A版文科数学)广东专版第32讲 等比数列的概念及基本运算.ppt

上传人:高**** 文档编号:181278 上传时间:2024-05-25 格式:PPT 页数:51 大小:1.32MB
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资源描述

1、1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等比数列与指数函数的关系.*22_(N)_._.111_1_ _4.2_13nnnnna aaGabGabGnqqqSqS等比数列定义,这是证明一个数列是等比数列的依据,也可由来判断等比数列的通项公式为对于 是、的等比中项,则,特别要注意等比数列前 项和公式应分为与两类当时,;当时,等比数列111111()(1)11nnnnnnnaqaa qaaa qaqabnaSqq 非零常数;【点指南】或要1.下列说法中,正确的是()A等比数列中,可以出现为

2、0 的项B公比为 1 的数列是常数列C等比数列 1,12,14,18,的公比为 2D等比数列的公比 q 的取值范围是(,)【解析】等比数列中,不可能出现为 0 的项,所以 A不正确;等比数列 1,12,14,18,的公比为12,所以 C不正确;等比数列的公比 q 不能为 0,所以 D 不正确 2.若数列an成等比数列,则“a2010a201216”是“a20114”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【解析】由 a2010a201216,则 a20114,充分性不满足;由 a20114,则 a2010a2012a2201116.3.(2011辽宁卷)若等比数列

3、an满足 anan116n,则公比为()A2B4C8D16【解析】anan116n,则当 n2 时,an1an16n1,两式相除得an1an116q2q4 或 q4,当 q4 时,anan1anan(4)4a2n1,所以|b11|b10|b1|;当 n11 时,|bn1|bn|20102n|b12|,又因为 b110,b100,b120,所以 bn 的最大值是 b9 和 b12 中的较大者 因 为 b12b92010121266201091236 20103(12)30 2010(12)1031.所以当 n12 时,bn有最大项为 b12201012(12)66.【点评】等比数列的通项公式类同

4、于指数函数,根据公比 q 与首项 a1 的正负、大小有不同的单调性:当a10q1或a100q1 时为单调增数列;当a11或a100q1 为单调减数列;当 q318 成立的最小 n 值素材3【分析】(1)化弦为切,再用 x 表示 y 即可;(2)只需证明1a2n21a2n12为常数即可;(3)利用(2)求出 bn 的前 n 项和 Sn,再代入不等式可得【解析】(1)因为 sin(2)3sin,所以 sin2coscos2sin3sin,即得 sin2cos3sincos2sinsin(3cos2)2sin(2cos2),所以 ytansincossin222cos22sincos22sin22c

5、os2cos2sincos2sin2cos2tan2tan21x2x21,即 f(x)x2x21.(2)因为 a2n12anf(an)2anan2a2n1 2a2n2a2n1,所以 1a2n12a2n12a2n 1 12a2n.当 n2 时,1a2n2112a2n1212a2n1112(1a2n12),而 1a2122,所以数列 1a2n2是以 2 为首项,12为公比的等比数列(3)由(2)得 bn 1a2n22 12n1,所以 Sn21 12n1124(1 12n)令 Sn4(1 12n)318,得 12n5.则使 Sn318 成立的最小 n 值为 6.备选例题数列an中,a12,an1an

6、cn,(c 是不为零的常数,n1,2,3,),且 a1,a2,a3 成等比数列(1)求 c 的值;(2)求an的通项公式【解析】(1)依题意 an1ancn,又 a12,所以 a2a1cc2,a3a22c23c,因为 a1,a2,a3 成等比数列,故 a22a1a3,即(c2)22(3c2),解得 c0 或 c2.又 c 是不为零的常数,所以 c2.(2)由(1)知 an1an2n,所以当 n2 时,anan12(n1),an1an22(n2),a3a222,a2a121,将以上各式累加得 ana1212(n1)n(n1),所以 ann2n2(n2),检验得 a1 也满足上式,故 ann2n2.1()12nnaaqnSn在等比数列的五个基本量,中,“知三求二”,一般是运用通项公式和前 项和公式列方程,通过解方程求解等比数列的判定常用定义法和等比中项法;而证明不是等比数列时,只需举方反例 常从前几程思想的应用项入手

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