收藏 分享(赏)

2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc

上传人:高**** 文档编号:538885 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:12 大小:800.50KB
下载 相关 举报
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第1页
第1页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第2页
第2页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第3页
第3页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第4页
第4页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第5页
第5页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第6页
第6页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第7页
第7页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第8页
第8页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第9页
第9页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第10页
第10页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第11页
第11页 / 共12页
2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题4细胞膜与细胞核.doc_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课时训练4细胞膜与细胞核一、选择题1(2010崇文二模)下图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。下列叙述不正确的是()A、膜的组成成分和结构相似B分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成C此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是D细胞内许多生化反应都是在生物膜内或膜表面进行的解析:分泌蛋白的分泌过程中膜成分在内质网、高尔基体和细胞膜之间转化,是借助膜的流动性(结构特性)来完成的,这里并未体现选择透过性(功能特性)。答案:B2(2010南京三模)下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是()A染色体和质粒的化学本质都是DNA B染色体和质粒都只存在于原核细胞中C染色体和质粒都与生物的遗传

2、有关 D染色体和质粒都可为基因工程的常用运载体解析:染色体由DNA和蛋白质组成,存在于真核细胞,不用作运载体,质粒是小型环状DNA分子,常见于微生物中(细菌和酵母菌),常用作运载体,二者都有DNA,都与遗传有关。答案:C3(2010济南三模)下列人体各种生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的一项是()A神经递质作用于突触后膜产生膜电位变化B淋巴因子促进B细胞增殖分化C下丘脑、垂体和各内分泌腺间的联系D红细胞以协助扩散的方式来吸收血糖解析:红细胞从血浆中吸收血糖,并非发生在细胞之间,不涉及细胞间信息交流。答案:D4(2010潍坊一模)细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图所示)。下列

3、说法错误的是()A若信号物质是神经递质,当作用于突触后膜后一定使其兴奋BT细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞,既可以促使其增殖也可促使其分化C信号物质的受体有的分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞解析:神经递质有两种:兴奋型和抑制型,当作用于突触后膜后可使其兴奋或抑制。答案:A5(金版工作室原创)用一根玻璃针,将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫则生活正

4、常(如图所示)。 下列相关叙述中,错误的是 () A该实验证明细胞核和细胞质具有相互依存的关系 B细胞核对细胞质具有控制和调节的作用,细胞质为细胞核提供所需物质和能量 C细胞只有保持结构的完整性才能进行正常的生命活动 D离开细胞质的细胞核可以单独生活一段时间,原因是细胞核中含有遗传物质解析:离开细胞质的细胞核可以单独生活一段时间,是因为原来已合成的物质(酶、ATP等)可以继续发挥作用。答案:D6(2010合肥一中)下列有关细胞膜功能的叙述错误的是()A将细胞与外界环境隔开,保证细胞内部环境的相对稳定 B控制物质进出细胞C合成细胞膜的成分D进行细胞间的信息交流解析:生物膜没有合成膜本身的能力,膜

5、的合成与核糖体、高尔基体和内质网有关。答案:C7(2011广州天河区)在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的()A将细胞与外界环境分隔开的功能B控制物质进出细胞的功能C进行细胞间信息交流的功能D具有免疫作用的功能解析:利用膜的控制物质进出的功能进行污水处理。答案:B8(2011浙江宁波)水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核染色,以此可用于细胞死活的鉴别。 细胞浸泡在一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到活细胞中,则细胞核会着色,利用PI鉴别细胞死活的基本原理是()A活细胞

6、的细胞膜阻止PI的进入B活细胞能分解染色剂PIC死细胞与活细胞的核酸结构不同D死细胞与活细胞的核酸含量不同解析:细胞浸泡PI中,死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,因为活细胞细胞膜具有选择透过性,PI不能进入,而死细胞丧失选择透过性,PI可以进入。将PI注射到活细胞中,则细胞核会着色,说明活细胞不能分解PI。答案:A9(2011温州中学)在1958年,有人对蝾螈的染色体进行分析,发现用DNA酶才能破坏染色体的长度,即破坏染色体的完整性,使它成为碎片,若改用蛋白酶则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明()A染色体的基本结构由蛋白质构成 B染色体的基本结构由DNA构成C染色体由DNA和蛋白质构成

7、 D染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排列解析:该实验只能表明染色体中有DNA,并且具有重要的地位。答案:B10(2011东莞调研) 经过实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下:84%在染色体上,14%在叶绿体中,1%在线粒体中,1%游离在细胞质中。这些数据说明()A衣藻的遗传物质主要是DNA B衣藻DNA的主要载体是染色体C衣藻细胞质中也有DNAD衣藻染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成解析:从以上数据可以看出,DNA在染色体中含量最高,染色体是DNA的主要载体;衣藻的遗传物质就是DNA;从上述资料不能看出在染色体中含有RNA。答案:B11(2010泉州质检)右图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从

8、一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是()A膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋B受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合C甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流解析:受精作用时,精子和卵细胞是通过两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,而不是分泌信号分子。答案:B12(2011深圳二模)生物学研究中,经常使用染色剂对生物体的结构或物质染色,以便观察和鉴定。下列有关叙述中正确的是()A观察线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝黑色B鉴定蛋白质时用斐林试剂,混合后加热变成砖红色C使用甲基绿和吡罗红染色,细胞核变红色

9、,细胞质变绿色D观察染色体的形态,用0.02g/ml的龙胆紫将染色体染成深色 解析:线粒体被健那绿染成蓝绿色;蛋白质用双缩脲试剂鉴定;甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色。答案:D二、简答题13(2010华南师大附中)科学家在进行细胞膜化学成分分析时,须制备较纯净的细胞膜。从真核细胞分离出纯的细胞膜较为困难,因为会有细胞内其他膜的混杂。而哺乳动物(或人)的成熟红细胞,没有内膜,没有细胞核,将其特殊处理后,造成红细胞破裂发生溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构就是纯净的细胞膜,在生物学上成为“血影”。对“血影”的分析得知其化学组成如下:蛋白质49%,脂质43%,糖类8%。有

10、的科学家将“血影” 中的脂质提取出来,使其在空气水界面上铺展成单分子层,所形成的薄膜面积是原来细胞表面积的两倍。(1)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?_ _。 (2) 红细胞溶血后,流出细胞外的大分子物质应该是_,这种物质的特性是_,因而使红细胞具有_的功能。(3)“血影”的化学成分中的脂质主要是哪一类?_。(4)脂质单分子层的面积是细胞表面积的两倍,这说明了_ _。解析:该题主要通过细胞膜的制备过程考查细胞膜的结构和成分。因哺乳动物成熟的红细胞内无细胞器、无细胞核,所以在低渗溶液中红细胞吸水胀破,可获得纯净的细胞膜;细胞内的血红蛋白功能是运输氧气,血红蛋白在氧浓度高的地方容易和氧结合,在

11、氧浓度低的地方容易和氧分离;细胞膜中脂质分子是磷脂,其基本骨架是磷脂双分子层。答案:(1)将红细胞放在蒸馏水中,使红细胞吸水膨胀破裂(2)血红蛋白在氧浓度高的地方容易和氧结合,在氧浓度低的地方容易和氧分离运输氧气 (3)磷脂(4)细胞膜中的磷脂分子呈双层分布14(2010山东青岛)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下实验设计(见图):根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:A实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求):(1)

12、用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞的细胞核与细胞质分离。(3)_。(4)取两个培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液。(5)_。(6)分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。B预期实验结果及结论:(1)若甲瓶中的细胞形态发生明显变化,乙瓶中基本无变化,说明_ _。(2)若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,甲瓶中基本无变化,说明_。(3)若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化,说明_ _。(4)_说明其调控基因的表达需核质相互作用。解析:探究该调控基因的位置主要是通过构建重组

13、细胞并培养重组细胞来实现的。取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲,取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙,将重组细胞甲、乙依次加入甲、乙培养瓶中,进行细胞培养。因癌细胞能无限增殖且细胞表面结构发生变化,可根据重组细胞甲、乙的形态结构变化情况来判断调控基因的位置。 答案:A.(3)取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲,取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙 (5)分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙,依次加入甲、乙两个培养瓶中,进行细胞培养 B(1)调控基因存在于细胞核中 (2)调控基因存在于细胞质中 (3)调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中 (4)若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞)

14、形态均没有明显变化15(2011北京市朝阳区二模)设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应; DNA与二苯胺试剂热水浴呈现蓝色。材料用具:染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、 DNA提取液等(其他材料用具自选)。 (1)实验步骤: 取洁净的试管4支,分别编号为 1、2、3、4。 取1、2号试管,分别加入等量的染色体提取液和_;取 3、4号试管,分别加入等量的_和_。 在1、2号试管中滴加等量的_;在3、4号试管中滴加等量的_,一起放到热水浴中加热。(2)对比观察1号和2号、3号和4号试管中的颜色变化。(3)实验结果:1号和2号试管_,证

15、明染色体中含有_,3号和4号试管_,证明_。解析:本实验有两个实验目的:目的一是证明在染色体中含有DNA,用DNA提取液做对照;目的二是证明在染色体中含有蛋白质,用稀释的蛋清水溶液做对照。答案:(1)稀释的蛋清水溶液染色体提取液DNA提取液双缩脲试剂二苯胺试剂 (3)变为紫色蛋白质变为蓝色染色体中含有蛋白质一、选择题1下列关于核酸的叙述不正确的是()A核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B真核生物中,DNA和RNA都能够控制生物性状C含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA的分布【解析】 生物体内的遗传物质为DNA或RNA,在DNA和R

16、NA同时存在的情况下,DNA为遗传物质,通过转录、翻译控制生物的性状,而RNA不能控制生物的性状。【答案】 B2(2011海南期中)如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图,关于此图的叙述正确的是()细胞核中能发生EG的过程 细胞质中能发生GB的过程 B具有多种重要功能是由于b的种类、数目、排列次序及空间结构不同 E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 E是人类的遗传物质ABC D【解析】 从图中可以看出b、e、B、E分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA,应该改成B具有多种重要功能的根本原因是e的排列次序不同。【答案】 B32008年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳

17、头状瘤病毒(HPV)和2009年首先爆发于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遗传物质分别是DNA和RNA。下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A分布上,真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中B从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同C结构上,DNA多为双螺旋结构,RNA通常为单链结构D鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂【解析】 真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中。组成DNA与RNA的碱基有3种相同。鉴定DNA用甲基绿染色剂,鉴定RNA用吡罗红染色剂。【答案】 C4在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用盐酸的目的是

18、()改变细胞膜的流动性改变细胞膜的通透性改变细胞膜的化学组成将DNA与蛋白质分离将RNA与蛋白质分离利于RNA与染色剂结合利于蛋白质与染色剂结合利于DNA与染色剂结合A BC D【解析】 盐酸可改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。【答案】 B5(2011广州模拟)某生物体内发生如下的反应:淀粉麦芽糖葡萄糖糖原,则下列说法不正确的是()A此生物一定是动物,因为能合成糖原B淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质C此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖D淀粉麦芽糖葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖糖原可发生于肝脏内【解析】 糖原是动物特有的多糖,由

19、此可确定该生物为动物。淀粉麦芽糖葡萄糖是消化过程,发生于消化道内,葡萄糖糖原是糖原的合成过程,可发生于肝脏、肌肉等处。动物、植物、真菌等生物都可利用葡萄糖。【答案】 C6(2011南京模拟)下列关于化合物的组成的叙述,不正确的是()A可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变C棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能【解析】 肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质,不同结构的蛋白质,具有不同的功能,因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其功能肯定发生改变;棉和麻细胞壁的主

20、要成分是纤维素;蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖,乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖;脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。【答案】 B7(原创题)赵忠祥老师在动物世界中曾讲到,生活在极地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后,它的食量就会迅速增加,体重也随之迅速增加。等到冬季来临时,它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中,棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来,它会变得十分“清秀”。冬眠前,棕熊体重增加时,增多的成分主要是()A水 B蛋白质C脂肪 D糖原【解析】 在漫长的冬眠过程中,棕熊既需要大量的能量,又需要一定量的水分,而脂肪因其含有较多的氢元素,通过有氧呼吸既可以产生大量的能量,又能生成较多的水,由

21、此可知C选项符合题意。【答案】 C8分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成,能够做出的推论是()成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类1300011000504050012A.大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNAB蛋白质是细胞中含量最多的化合物C1种DNA转录出1种RNAD1种DNA分子可控制多种蛋白质的合成【解析】 细胞生物的遗传物质都是DNA。由表可知,水是含量最多的化合物。1种DNA分子可转录出多种RNA,进而控制合成多种蛋白质。【答案】 D9三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表:营养物质体外燃烧释放能量(kJ/g)体内氧化释放能量(kJ/

22、g)耗氧量(dL/g)糖17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表内容不能作出的判断是()A糖是生命活动的主要能源物质B耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关C体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D同质量时,脂肪贮存能量最多【解析】 表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量,无法说明哪种物质是主要能源物质,而B、C、D三项的解释与表中信息相对应,属可作出的判断。【答案】 A二、简答题10如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,、是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列

23、问题:(1)图中X是_,I在小麦种子中主要是指_。(2)图中Z是_,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使呈现_色。(3)图中P的结构通式为_,填写出由P形成的结构层次_。(4)和两者都有多样性,两者多样性的关系是前者_后者。(5)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是_。【解析】 糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉,其组成单位是葡萄糖。携带遗传信息的是核酸,DNA主要分布在细胞核,其组成单位是脱氧核苷酸;RNA主要分布在细胞质,其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质,其组成单位是氨基酸。【答案】 (1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3) 氨基酸二肽

24、多肽蛋白质(4)决定(5)水11(2011日照期末)下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X是细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z构成了细胞膜的基本结构。 请据图回答问题。(1)这三种化合物分别是:X_;Y_;Z_。(2)X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。饭后半小时,它的浓度升高,此时人体分泌较多的激素是_,与此具有拮抗作用的激素是_。(3)如果X被小肠细胞吸收,用“”表示X分子,用“”表示其进出的方向和途径,请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。【解析】 糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。X是葡萄糖,与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素,升糖激素为胰高

25、血糖素和肾上腺素。小肠吸收葡萄糖方式为主动运输,需要载体和消耗能量。【答案】 (1)葡萄糖蛋白质磷脂(2)胰岛素胰高血糖素(肾上腺素)(3)如图12(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题:.如图是细胞内遗传物质的组成示意图,据图回答问题:元素aef(1)细胞内遗传信息的携带者是_。(2)e的名称是_,e和f的关系是_。1分子的e是由_、_、_组成的。e共有_种。(3)a包括_等元素。f被彻底水解后的产物是_(用字母表示)。(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式_。.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究。实验原理:(略)。(1)实验材料:苯酚的水溶液

26、(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。(2)实验步骤:选取两株生长状况相似的菠菜植株,编号为a、b。_。_。_。再过一段时间后,观察两株菠菜的生长情况。(3)实验结果及结论:_。_。【解析】 .本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素,了解有关核酸的基础知识,掌握基本组成物质间的关系,便可回答。.要探究干叶病毒的核酸种类,必须把组成病毒的两种物质分离,单独地去观察核酸的作用;注意对照实验的设计,依据提供的实验材料不难设计出步骤。【答案】 .(1)fDNA(2)脱氧核苷酸e是f的基本组成单位1分子磷酸1分子脱氧核糖1分子含氮碱基4(3)C、H、O、N、Pb、c、d(4).(2)用苯酚的水溶液处理干叶病毒,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸在适当条件下,用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸一段时间后,用处理过的核酸稀释液喷洒植株a,用未处理的核酸稀释液喷洒植株b(3)若植株a、b都出现干叶,则病毒的核酸是RNA若仅植株b出现干叶,则病毒的核酸是DNA

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3