1、师范大学附属学校第一次质量检测 2016、9高二语文（满分100分。时间90分钟）一、选择题（每题2分）1下列词语中加点字读音无误的一项是（ ）A颛臾zhun 庠序xing 肇造zo 悚然sngB踬踣zh 炽热ch 猿猱no 戕贼qingC呕哑y 暮霭i 潦水lio 绿褥rD嘲哳zh 槛菊kn 骖騑fi 渥然w2下列黑体词语解释错误的一项是（ ）A无乃尓是过与 过：过失 B填然鼓之 鼓：击鼓C宇文新州之懿范 懿：美好 D欧阳子方读书 方：正在3选出与例句“访风景于崇阿”句式不相同的一项（ ）A虎兕出于柙 B树之以桑C转徙于江湖间 D童子何知4下列黑体词语不属于古今异义的一项是（ ）A丘也闻有国
2、有家者 B觉宇宙之无穷C暮去朝来颜色故 D穷且益坚5下列黑体词语活用类型与其他不同类的一项是（ ）A俊采星驰 B七十者衣帛食肉C兰亭已矣，梓泽丘墟 D春生秋实 6下列句子中“而”的意义和用法，判断正确的一项是()呱呱而泣渔父莞尔而笑渔父见而问之而彭祖乃今以久特闻A和相同，和相同 B和相同，和不同C和不同，和不同 D和不同，和相同7下列加点词的意思不相同的一组是()A.顷之，持一象笏至 久之，能以足音辨人B.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者 古人所以重施型于大夫者，殆为此也C.欲苟顺私情，则告诉不许 于其身也，则耻师焉D.但以刘日薄西山 与时俯仰，以通其狂惑8. 下列交际用语使用不得体的一项是（
3、） A我公司运力充足，能够保障各类货物的准时运达，欢迎新老客户垂询！B承蒙大家厚爱，本年度最佳舞蹈演员评选，我有幸忝列其中!C你的诗作语言隽永，仅个别字句不合韵律，冒昧作了一点雅正，随信寄回。D拙作今日奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。二、默写（10分）（1）或因寄所托， 。兰亭集序（2） ，众人皆醉我独醒，是以见放。（渔父）（3） ， ？其远而无所至极邪？（逍遥游）（4） ，而后乃今将图南。（逍遥游）（5）长太息以掩涕兮， 。（离骚）（6）外无期功强近之亲， 。茕茕独立，形影相吊。（陈情表）（7）爽籁发而清风生， 。滕王阁序（8） ，秋水共长天一色。滕王阁序（9） ，虽九死其犹
4、未悔。（离骚）（10）君子之交淡如水， 。（庄子 山水）三、课内文言文阅读（28分）（一）阅读下面的文言文（8分）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之，曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。9对下列句子中词语的解释不正确的一项是（ ）A屈原既放 放：流放 放逐B颜色憔悴 颜色：脸色C形容枯槁 形容：形体容貌D何故至于斯 斯：句末语气词，无意义10下列文言句式和例句相同的一项是（ ）例句：众人皆醉我独醒，是以见放。A圣人不凝滞于物B鹏之背，不知其几千里也C又杂植兰桂竹木于庭 D仰观宇宙之大，俯察品类之盛11.翻译句子（每
5、题2分） （1）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。 （2）子非三闾大夫与？何故至于斯？（二）项脊轩志归有光然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久
6、不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。12下列句子中词语解释错误的一项是（）A迨诸父异爨，内外多置小门墙 迨：等到 B前辟四窗，垣墙周庭
7、。周：周围C后五年，吾妻来归 归：旧时指女子出嫁 D某所，而母立于兹而：你13下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A又杂植兰桂竹木于庭少卿视仆于妻子何如哉B垣墙周庭，以当南日故为之文以志C客逾庖而宴，鸡栖于厅 古者富贵而名摩灭D久之，能以足音辨人非独蜀之人士及二州牧伯所见明知14下列各句句式特点与例句相同的一项是（）例：欲苟顺私情，则告诉不许A古今一体，安在其不辱也 B而刘夙婴疾病C是臣尽节于陛下之日长 D项脊轩，旧南阁子也15、下面对第二段文字的分析，不正确的一项是（）A第二段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。B第二段主要采用即事抒
8、情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。C作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。D第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。16把下列句子译成现代汉语。（12分）（1）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。（2）时至轩中，从余问古事，或凭几学书。（3）奚以之九万里而南为？（4）固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。四、课外文言文阅读（28分）（一）王羲之起家秘书郎，复授护军将军。羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许。乃以为右军将军.会稽内史。 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未
9、能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见桌几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之，羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行;比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”羲之书初不胜庾翼
10、郗愔，及其暮年方妙。尝以章草答庾亮，而翼深叹伏，因与羲之书云：“吾昔有伯英章草十纸，过江颠狈遂乃亡失，常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书，焕若神明顿还旧观。” 羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里。遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死!”谢安尝谓羲之曰：“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。”羲之曰：“年在桑榆，自然至此。正赖丝竹陶写，恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦，亦不复征之。(节选自晋书？王羲之传)17.对下列句中划线词语的解释有误的一项是( ) A.羲之叹惜弥日弥：满B.我书比钟繇，当抗行抗：抵挡 C.意甚悦，固求市
11、之市：买D.顷正赖丝竹陶写赖：依赖18.选出下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )A.遂携亲友命驾就观 “此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。B.烹以待之犹不能不以之兴怀C.为写道德经人方为刀俎，我为鱼肉D.羲之笑而不答尽吾志也而不能至者，可以无悔矣19.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是()A. 王羲之很喜欢鹅，当他得知老妇人将善啼叫的鹅烧煮时非常惋惜;而道士以让 他书写道德经作为交换鹅的条件时，他却欣然命笔。B. 王羲之自愧不如张芝练习书法那样刻苦，但又常常认为自己的书法成就应该在钟繇.张芝之上。C. 庾翼在看到王羲之用章草体写给哥哥的信后，感叹羲之的书法光彩有如神灵的
12、光辉，自己好像又看到在战乱中丢失的张氏书法的风貌。D. 王羲之晚年在山水间陶冶性情，朝廷也因他誓言坚决而不再征召他为官，这与他早年请求任官形成了反差。20.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）(1)羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许。（3分）(2)张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。（3分）（二）答段缝书 王安石 段君足下：某在京师时，尝为足下道曾巩善属文，未尝及其为人也。还江南，始熟而慕焉，友之，又作文粗道其行。惠书以所闻诋巩行无纤完，其居家，亲友惴畏焉，怪某无文字规巩，见谓有党，果哉足下之言也？ 巩固不然。巩文学论议，在某交游中，不见可敌。其心勇于适道，殆不可
13、以刑祸利禄动也。父在困厄中，左右就养无亏行，家事铢发以上皆亲之。父亦爱之甚，尝曰：“吾宗敝，所赖者此儿耳。”此某之所见也。若足下所闻，非某之所见也。巩在京师，避兄而舍，此虽某亦罪之也，宜足下之深攻之也。于罪之中有足矜者，顾不可以书传也。事固有迹，然而情不至是者，如不循其情而诛焉，则谁不可诛耶？巩之迹固然耶？然巩为人弟，于此不得无过。但在京师时，未深接之；还江南，又既往不可咎，未尝以此规之也。巩果于从事，少许可，时时出于中道。此则还江南时尝规之矣，巩闻之辄矍然。巩固有以教某也。其作怀友书两通，一自藏，一纳某家，皇皇焉求相切劘，以免于悔者略见矣。尝谓友朋过差，未可以绝，固且规之。规之从则已，固且为
14、文字自著见然后已邪？则未尝也。凡巩之行，如前之云；其既往之过，亦如前之云而已，岂不得为贤者哉？ 天下愚者众而贤者希，愚者固忌贤者，贤者又自守，不与愚者合，愚者加怨焉。挟忌怨之心，则无之焉而不谤。君子之过于听者，又传而广之，故贤者常多谤，其困于下者尤甚。势不足以动俗，名实未加于民，愚者易以谤，谤易以传也。凡道巩之云云者，固忌、固怨、固过于听者也。家兄未尝亲巩也，顾亦过于听耳。足下乃欲引忌者、怨者、过于听者之言，县断贤者之是非，甚不然也。孔子曰：“众好之，必察焉；众恶之，必察焉。”孟子曰：“国人皆曰可杀，未可也；见可杀焉，然后杀之。”匡章，通国以为不孝，孟子独礼貌之以为孝。孔、孟所以为孔、孟者，皆
15、为其善自守，不惑于众人也。如惑于众人，亦众人耳，乌在其为孔、孟也？足下姑自重，毋轻议巩！劘m ，削。切劘，切磋之意。21、对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是 （ ） A、尝为足下道曾巩善属文属：连缀，写作 B、吾宗敝，所赖者此儿耳敝：衰败 C、于罪之中有足矜者 矜：同情 D、则谁不可诛耶诛：杀22、下列句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是 （ ） A、众好之，必察焉 B、其既往之过 盘盘焉，囷囷焉 快然自足，不知老之将至 C、巩在京师，避兄而舍 D、不惑于众人也 兵刃既接，弃甲曳兵而走以其无礼于晋23、下列对原文有关内容理解和分析，不正确的一项是 （ ）A、作者在京师曾向段缝介绍曾
16、巩其文，但没有介绍曾巩的为人，而在本文中他特别回顾了回江南后与曾巩的交往，表明自己所写乃眼见的真实的曾巩。B、作者用“勇于适道”高度评价了曾巩的为人，认为他虽然不无缺点，但坚持正义的雄心，恐怕是无法用刑罚祸患、名利官禄来打动的。C、 作者指出对曾巩的诋毁是“愚者”对“贤者”的嫉妒和诽谤；尾段末，先引孔孟的话，再举匡章的例，由一般推到个别，使文章主旨得到深化。D、综观全文，结构清晰，驳斥有事实，立论有依据，层层深入，令人心服，充分表现出王安石和曾巩之间建立在“道义”基础上的深厚友谊。24、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）在某交游中，不见可敌。（3分）(2) 尝谓友
17、朋过差，未可以绝，固且规之。（3分） （3）如惑于众人，亦众人耳，乌在其为孔、孟也？（4分）五、现代文阅读（18分）骑 马王了一大家都知道，古代的英雄是怎样爱他们所骑的马。楚霸王的乌骓和虞姬并重，或者可说比虞姬更为重要，因为等到“骓不逝”的时候，虞姬只能陪着他徒唤“奈何”。名将有了良马，然后相得益彰。直到现代，我还觉得一位军长骑上马就格外显得威风凛凛。那种“逸势凌蛟虬”的神气决不是任何机械所能代替。还会联想到西洋古代的“骑士”。只有那种任侠仗义扶弱锄强的人，才不辱没了名马。依照传说，中古时代只有“骑士”能有骑马的权利，而“骑士”又都是忠勇的人。不管它是不是事实，只这忠勇和马的搭配就够有趣的。咱
18、们可以说，马就是忠勇的象征。文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，我们读到这一类的诗句的时候，眼睛里活现出戏台上状元游街的景象：一个弱不禁风的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇。这和骏马的神态形成一种极端的矛盾。马者，怒也，武也。多数书生非但不能武，连怒也不过五分钟，如果他们要骑马的话，最好择一些“驾骀”给他们骑。不过，这也不可一概而论。像陆放翁的骑马也就不凡。“射雉西郊常命中”，这种畋猎的英姿并不亚于冲锋陷阵。也许因为他是帅府的参议，所以能有“上马杀敌，下马作露布”的豪情。必须是他这种人，才够得上说：“中原北望气如山。”女子骑马自然别有风韵；然而骅骝毕竟是配
19、英雄的，不是配美人的。除非是美人而兼英雄！抗战以后，女同胞当中产生了不少的阿马孙英雄，她们非但有马革裹尸的志气，而且有跃马檀溪的胆量。她们和白云观外的嬉春女士相差得实在太远了。封神榜里的神仙有骑狮子的，有骑虎的，有骑鹿的，有骑仙鹤的，依我猜想，都不如骑马的英雄气概。当我骑马的时候，非但不喜欢按辔徐行，而且不爱它那种赛跑式的步伐。我喜欢它飞：我爱它如天马行空；我爱它如风驰电掣。我们的土话把马的小跑叫做“小滚”，马的大跑叫做“大滚”。“小滚”只觉得颠簸不堪；“大滚”的时候，就大大不同了。马似流星人似箭，你只觉得身轻如叶，飘飘欲仙，并不像一匹马载着你在走路，只像一只神鹰载着你在凌空！只有这样，你才尝
20、得到骑马的乐趣。“小滚”的结果，会使你头昏脑涨；“大滚”的结果，会使你忘却疲劳纵然疲劳了，也包管你夜里睡得安稳。会骑马的人不喜欢“小滚”而喜欢“大滚”，正像喝酒的人不喜欢淡酒而喜欢白兰地。不看见那些能喝一瓶白兰地的人只喝四两“时酒”就叫头疼吗？我十四岁就学骑马。虽然栽了不少的筋头，但是那种飞行的乐趣，至今犹萦梦寐。这二十年来，总没有痛痛快快地骑它一次，不免有髀肉复生之感。我自信盛年虽逝，豪气未销。等到黄龙既捣，白堕能赊的时节，定当甘冒燕市之尘，一试春郊之马！一九四二年冬（有删改）注：白堕，人名，洛阳伽蓝记法云寺中记：“河东人刘白堕，善能酿酒。”后用作美酒的别称。25.请简要概括本文的论述思路。
21、（6分）26.第段中“文人的骑马，一般说起来，却是最可鄙的。”这句话怎样理解？（6分）27文章结尾作者说“等到黄龙既捣，白堕能赊的时节，定当甘冒燕市之尘，一试春郊之马！”请结合全文说说其中包含了哪些深意。（6分）师大附校第一次质量检测 2016、9高二语文答题卷（满分100分，时间90分钟）一、选择题（每题2分，共计40分） 姓名： 班级： 考号： 题号12345678910答案题号12131415171819212223答案二、默写（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 11.翻译句子（每题2分）(1) (2) 15把文中画线的句子译成现代
22、汉语。（每题3分）（1） （2） （3） （4） 20.翻译句子（每题3分）（1） （2） 24.翻译（10分）（1） （3分）（2） （3分）（3） （4分）六、现代文阅读（每题6分，共18分）25 26. 27 师大附校第一次质量检测 2016、9高二语文参考答案一、选择题（每题2分，共计40分） 题号12345678910答案BADBABDCDA题号12131415171819212223答案BBBDBABDCC二、默写放浪形骸之外 众人皆浊我独清 天之苍苍，其正色邪 背负青天而莫之夭阏者哀民生之多艰 内无应门五尺之僮 纤歌凝而白云遏 秋水共长天一色 亦余心之所善 小人之交甘若醴三、课内
23、文言文11、（1）屈原被放逐后，来到湘江边上徘徊，在江边上边走边唱。 （2）您不就是三闾大夫吗？为什么会落到这部田地？16、（1）我又在庭院中错杂栽种了兰、桂、竹子、树木、旧时的栏杆，也因而增添了光彩。（2）她时常来到项脊轩中，向我询问古代的事情，有时靠着书桌学写字。（3）为什么要到九万里的高空才向南飞呢？（4）我一向认为把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短寿同等看待也是虚妄的。四、课外文言文（一）17、 匹敌，相当18、 A项都是顺承关系，于是，就（B前一个连词，表目的；后一个介词，因为C前一个介词，替；后一个动词，是D前一个连词，修饰关系；后一个连词，转折关系）19、 B王羲之认为自己的书
24、法与钟繇相比，应当并肩媲美，假如与张芝的草书相比，还可以像大雁排队一样紧跟在他后面。并不是认为自己的书法成就在两人之上。20、（1）王羲之被授予护军将军之后，又苦苦请求出任宣城郡太守，未被准许。 （2）张芝面临水池练习书法，浸入水池的墨汁竟然将池水都染成一片黑色，假如让我也这样沉迷于书法练习，我的造诣未必就在他的后面。翻译 王羲之刚出仕时担任秘书郎，后来又被授予护军将军的职务。后来他又苦苦请求出任宣城郡太守，未被准许。改而被任命为右军将军.会稽内史。 王羲之生性爱鹅，会稽郡的一个独身老妇养了一只鹅，很会吗叫，王羲之向她求购没有成功，于是他带着亲友乘车前去观赏。老妇听说他要来，便将鹅杀了烹煮款待
25、他们，使得王羲之叹惜了一整天。山阴县有一名道士，养了一群好鹅，羲之前往观赏，感到非常愉快，坚持要买。道士说：“您为我书写道德经，可以把整群鹅都送给您。”王羲之欣然写完道德经，然后将鹅群装入笼子带回家，很是快乐。他为人任性真率如此。他曾经到门生家去，看见菜木做的几案非常光滑洁净，便在上面书写起来，真书.草书各占一半。后来这些书迹被门生的父亲误刮去，这个门生惊怒懊丧了好几天。又有一次王羲之在蕺山碰见一位老妇，手持六角形竹扇在叫卖。他在竹扇上书写，每把扇子上写五个字。老妇起初脸上露出不高兴的神色，王羲之就对她说：“你只要说字是王右军写的，就能卖一百铜钱啊。”老妇按照他的话去做，人们竞相购买。后来，老
26、妇又拿了一些竹扇来，王羲之只是微笑而不肯再书写了。王羲之的书法受到世人的看重，就像以上的例子。王羲之每每自我评价说：“我的书法如与钟繇相比，应当并肩媲美；假如与张芝的草书相比，还该说跟在他后面。”他曾经写信给人说：“张芝面临水池练习书法，竟然将池水都染成一片黑色，假如让我也像这样沉迷于书法练习，我的造诣未必就在他的后面。”王羲之的书法最初比不上庾翼.郗情，到了晚年他的书法才精妙无比。他曾经以章草的书体给庾亮写回信，庾亮的弟弟庾翼看到之后深为叹服，因此给王羲之写信说：“我过去曾收藏张伯英的十幅章草书法作品，战乱时南渡长江情况狼狈结果全部丢失，经常感叹精妙的真迹永远也见不到了。忽然观赏到足下回答家
27、兄的书信，焕发出来的光彩有如神灵的光辉，顿时让我感觉到过去张氏的作品风貌又在眼前。” 王羲之弃官之后，与居住在京城建康东面各郡的人士尽情游赏山水，以射鸟钓鱼为乐。又与道士许迈一起采用服食养生之法，不惜跋涉千里去收集矿石类药物。同时遍游东面各郡，登尽名山，泛舟沧海，感叹说：“我最终会因快乐而死去。，谢安曾经对王羲之说。进入中年以来，容易为情感伤心，与亲友分别，总是要难受好几天。王羲之回答说：人接近晚年，自然会有这种情形。最近我依赖丝竹音乐来融化宣泄心中郁积的情感，又总是害怕儿子们察觉，会减少我欢乐的趣味。”朝廷考虑到他的誓言坚决，也不再征召他为官了。课外文言文（二）答段缝书答案21、答案：D。
28、诛，责备。22、答案：C。C都是连词，修饰关系；A代词，它或语气助词；形容词词尾，样子；B结构助词，的；用在主谓间，取消句子独立性； D于，介词，被；介词，对。23、答案：C。“这样由一般推到个别”错，此处不存在“由一般推到个别”。24（1）在我的交往的朋友当中，没有发现可以和他匹敌的。（2）我曾说过朋友有过错，不可以绝交，一定要规劝他。（3）如果被普通人（或：一般人）迷惑，不过是普通人（或：一般人）罢了，他们成为孔孟的特征体现在哪里呢（或：从哪里看他们是孔孟呢）（亦、耳呼应表限止）翻译 段君：我在京师时，曾经向您称道曾巩善于写文章，没有谈到他的为人。回到江南，（我）才熟悉并敬慕他，把他作为朋
29、友，又写文章简略地介绍了他的行为。您来信根据传闻詆毀曾巩，（说）他的品行没有一点点优点，（说）他在家，亲戚朋友都畏惧他，责怪我没有文字规劝曾巩，说我有偏私，事情当真像您说的那样吗？ 曾巩本来不是这样的人。曾巩的文学议论，在我交往的朋友当中，没有发现可以和他匹敌的。他勇于归从道统，大概是不可以用刑罚祸患、名利官禄来打动他的。父亲在困穷中，曾巩悉心侍奉，没有不好的品行，家中事无巨细他都亲力亲为。父亲特别喜爱他，曾经说：“我们家族衰败，可以依赖的就是这个儿子了。”这就是我所看到的。像您所听到的，并非我所看到的。曾巩在京师，避开他的哥哥而住宿，这件事即使我也责备他了，难怪您深深地责备他。然而在责备中也
30、有值得同情的，只不过不能在信中告诉（你）。事情固然有迹象，然而情理上却没有到传说的那种程度，如果不讲情理就加以责备，那么谁不可以责备呢？曾巩的情况本就这样吗？然而曾巩作为弟弟，在这方面难免没有过失。只因在京师时，我和他没有密切往来；回到江南后，事情已成为过去不必责备，也就不曾用这件事规劝他。曾巩做事果断，很少肯定别人，做事经常超出中庸之道的标准。这方面我在回江南时曾经规劝过他，曾巩听后就诚惶诚恐。曾巩确实有值得我学习的地方。他写了怀友书两封，一封自己珍藏，一封放在我家，心里不安，求取相互切磋，免生反悔的心情大致体现出来。我曾说过朋友有过错，不可以绝交，一定要规劝他。规劝他采纳就行了，非要写成文
31、字使自己明白然后才算完吗？那是没有必要这样做的（或：那（我）从来没有这样做过）。曾巩的行为，已如前面所说；他以前的过失，也如前面所说的罢了，难道还不能算是贤人吗？ 天下愚人多而贤人少，愚人本来就妒嫉贤人，贤人又自己保持操守，不与愚人交往，愚人就更加怨恨了。胸怀嫉妒怨恨之心，也就没有什么不能毁谤的。君子中那些在轻信人言方面犯错的人，又进行传播扩大，所以贤人常常多遭毁谤，那些困在下层的人就更是如此了。势力不足以动摇习俗，名义和实际没有教给百姓，愚人容易施谤他，毁谤的话容易流传。凡是说曾巩什么的，必定是那些嫉妒、怨恨、在轻信人言方面犯错的人。家兄没有亲自接近过曾巩，只不过也是道听途说罢了。您却要引用
32、嫉妒、怨恨和道听途说的人的话，凭空推断贤人的是非，这是很不对的。孔子说：“对于大家喜欢的，必须要深入观察；对于大家厌恶的，必须要深入观察。”孟子说：“全国人民都说某人可杀，（还）不可以；发现他有可杀的罪行，然后才杀他。”匡章，全国上下都认为他不孝顺父母，孟子却对他以礼相待，认为他孝顺。孔子、孟子成为孔子、孟子的原因，正因为他们善于自己保持操守，不受一般人的迷惑。如果被普通人（或：一般人）迷惑，不过是普通人（或：一般人）罢了，他们成为孔孟的特征体现在哪里呢（或：从哪里看他们是孔孟呢）？但愿您看重自己，不要轻率地议论曾巩！五、现代文阅读25.首先，阐述不同的骑马者和马的关系。其次，表达自己对跃马飞驰的热爱（或骑马有“小滚”和“大滚”两种不同的境界）。最后，写再登马背的期待。（一点2分）26.（1）、一般而言，文人文弱不能武，而马是勇武的，（2分）（2）、这两者是矛盾的，文人骑马是对马的辱没，所以说是可鄙的。（2分）（3）、但那些有英雄气概、有报国豪情的文人却应该另当别论。（2分）18.（1）、对充满豪情的英雄人物的呼唤；（2）、对安于现状、不思救亡图存的文人的批判；（3）、对抗战必胜的信心；（4）、关心国事豪气未销的情怀。（一点2分，答到三
