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2012语文总复习(福建版)(高考精练即学即练):第10章第7节金线缀玉呈异彩-语言.doc

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资源描述

1、第七节金线缀玉呈异彩语言(2010全国)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲:什么是浅阅读?乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。丁:我很怀念过去的日子斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?要求:选准角度、明确立意,自

2、选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。围绕材料题旨写段文字,要求句式整齐,富有文采。我的展示:_答案:深阅读似茗,需细品,需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情;需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放,深阅读,是一种更贴近心灵的阅读。喜欢深阅读的人,会喜欢在春天踏青,感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心,感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高,感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游,感受万树梨花的凉意。深阅读,让我们在忙碌中拥有一份闲情,在快节奏中暂停脚步,让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动,深

3、阅读的幽远与闲适,似水般流淌着对生命的感悟,似云般拂掠着尘世的感动。(2010年全国卷守住内心的深度)阅读下面材料,按要求作文。环境影响心情。生活中,周围的环境,或许让我们烦恼、忧伤或许让我们快乐、昂扬你生活在怎样的环境中?有着怎样的心情?请以“环境与心情”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟;除诗歌外,文体自选;立意自定;写出真情实感;不得抄袭或套作。病文失分原因增分技巧秋日里的春天秋天几乎是在我还未觉察时,突然就袭来了。叶子零落一地的秋色。一瞬间,天地间充斥了一股广阔的寂寥。人的心情在这凄凄的环境中显的渺小与无助。无形间快乐被消弱了,一股淡淡的愁涌上心头,或许是对往事的叹息,

4、对现实的失望,对未来的迷惘。我像一只迷途的羔羊,迷途于青青的路上。在这秋日中,看花凋零满地红色,看叶飘落一地枯黄。为什么,为什么生命的循环要如此悲壮,触人情绪,使人伤感。秋,叶落满地。土地有刚翻过的清香,却依然只是空旷,心情也因此而变得苍凉。现实总是怂人发狂,因为快第一次摸底考试了,压力固然是有的,但在这秋色下,似乎不止是压力了,秋天是收获的季节,可不努力收获的只会是苦果。秋给人一种紧张又压抑的心情。于是,人们似乎在一刹那,都变得多愁善感了。或许,这对我们来说,就是年龄段中的雨季吧!依旧浑浑噩噩地过着这无聊的日子。直到突然有一天,坐在窗边向外看,惊讶地发现田地里绿油油的一片,仿佛是黑暗中的一点

5、光亮,刺痛了我的眼,晃晃脑袋重新看去,原来是小麦,嫩芽在这秋风中是如此显眼,恰若一盏明灯,照亮了灰暗的心情。于是,才知道原来秋并不是那么凄伤的。看着窗外的一片嫩绿,心情逐渐开朗。或许这才是生活:逆境中总会看到希望,黑暗中总会看到光亮。于是才明白了刘禹锡所谓的“我言秋日胜春朝”了。环境的确能改动人的心情,环境的影响或许会使人们焦躁、发怒,产生负面效果。可也会有快乐,因为总有春色引领人们走出低谷。秋,是悲,是喜。一切都在于我们的目光。长远地看去,掩盖不了的春色就会蹦入你的视线!所以,不要逢秋而悲,因为秋日里你会看到春天。题目有意蕴,耐人寻味。但基于第段中比喻的合理性来看,在文中加点“阳光”就可以驱

6、散秋的阴霾,也使得“麦苗如明灯”的比喻恰当合理、生动形象,而且也能够更好地表现主旨。重点修改和美化第段的关于“麦苗恰若一盏明灯”的比喻,并使其与主旨吻合。阅卷老师认为:此篇作文内容基本充实,内容等级可赋分14。语言通顺,修辞手法的运用比较突出,表达等级可赋分15。用词基本贴切,文句有一定的表现力,句式不够灵活。发展等级可赋分12。此篇作文归为二类下。题目改作秋日里的春光,意蕴更好。推敲画线句,斟酌第段的“袭来”、“充斥”、第段的“迷途”、第段的“年龄段”、第段的“显眼”、第段的“改动”“产生负面效果”、第段的“蹦入你的视线”等,力求用词最大限度的准确、鲜明、生动。【升格作文】秋日里的春光 秋天

7、几乎是在我还未觉察时,就悄悄地走来了。叶子零落一地的秋色,迷离了我追求梦想的眼睛;刹那间,天与地弥漫着一股广阔又浓浓的寂寥。人的心情在这凄凄的秋境中,显得是那样的渺小与无助。毫无准备地,快乐就被吞噬殆尽。一股淡淡的愁绪,才下眉头又涌上心头。或许是对往事的叹息,也许是对现实的失望,抑或是对未来的迷惘。我像一只迷途的羔羊,迷失于枯叶飘零的路上。在这秋日的旅途中,看花凋零满地的红色,红的是鲜血;看叶飘落一地的枯黄,黄的是沧桑。为什么?为什么生命的循环要如此悲壮?如此触人情绪?如此使人感伤?秋,叶落满地,触目断肠。虽说土地有刚翻过的清香,却依然只是空旷的迷茫,心情也因此而变得苍凉。现实总是怂人发狂,教

8、人迷茫。因为快一模考试了,压力当然很大。而如今,在这寂寥的秋色下,似乎不止是压力了,更多的是迷茫和空虚。秋天本应是收获的季节,可不努力收获的只会是苦果。因此,这秋给人一种压抑、给人一种紧张。于是,我们似乎在一刹那,都变得多愁善感了。或许,这对我们来说,就是人生中的雨季吧!依旧浑浑噩噩地过着这百无聊赖的日子。直到有一天,阴霾已久的秋色渐渐退去,天地间跳出一抹阳光,照在我的窗前。我才禁不住向窗外看去,却惊讶地发现田地里绿油油的一片,仿佛是黑暗中的一点光亮,刺痛了我的双眼。揉一揉睡意朦胧的眼,晃一晃沉甸甸的脑袋,我仔细看去,原来是小麦苗钻出了地面,油油的青青的嫩芽,在这萧瑟的秋风中是如此的醒目。在那

9、抹儿含有香味的阳光的照耀下,那带着清露的麦芽儿,闪闪发光,恰若一盏盏星星点点的灯,照亮了我那灰色已久的心情。蓦地,我发觉原来秋并不是那么令人凄伤。看着窗外那一片闪着晶莹露光的嫩绿,我的心情逐渐开朗。或许这才是生活:逆境中总会看到希望,黑暗中总会看到光亮。于是,这才明白了刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的独特感受了。是啊,环境的确能改变人的心情。它可以使人焦躁、发怒;也可以令人快乐、意满。因为即使是在寂寥萧瑟的秋日里,也总会有明媚的春光引领我们走出心情的低谷。秋,是悲?是喜?一切都在于我们的感觉。只有敞开心扉、放开眼量、不停追求,那关不住挡不了的春光,才会在不经意间跳入我们的视线,装点我

10、们的梦想!所以啊,不要逢秋而悲,你看那秋日里的春光正向我们走来!1. 下列文段整句运用是否恰当,为什么?爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。_答案:不恰当。其“文采”难以让人接受(1)整句运用虽然使文辞华美,感情激越,极尽铺张之能事,但六个结构语气都一样的句子连用,却使论述显得单调呆板,因形害

11、意,让人读起来容易疲惫。(2)六个句子分别从“冬日”“沙漠”“夜空”“春天”“夏日”“黑夜”六个角度阐述“爱心”,形式虽然整齐,但六个句子却只是机械地堆砌,没有任何逻辑顺序。2. 下段语言通俗,你能否使语言更形象更有诗意?我的高三没有一点空闲,天不亮就起身,中午要做习题,晚上要赶做模拟试卷,很晚才能休息。有人问我说:“你在追求什么呢?”我无法回答。回想起来,我知道我的追求有苦有甜,但我知道,既然选择了自己的求学之路,就当努力奋斗获以成功。我想到这里,心里不再困倦,顿感生活之美。_答案:身在高三,有“人迹板桥霜”的晨,有“汗滴桌下土”的午,有“万家灯火我独明”的夜。不知道者谓我何求?我不语。回望

12、走过的路,是“也有风雨也有晴”。 但我知道,既然选择了攀登,就当“一览众山小”。听,高耸的峰顶飘来了“风景这边独好”的歌声3. 朗读苏轼的定风波:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。回答:哪些句子使你印象深刻?若把这些句子移用(或改用)在一段话上,表达出自己的感悟。_答案:(1)生活是坎坷的,但生活又总是充满希望,“微冷,山头斜照却相迎”。不要畏惧暂时的困难,“莫听穿林打叶声”,坦然前行,我们总会迎来灿烂的明天的。(2)通往成功的路总是颠簸不平的,勇往直前,“何妨吟啸且徐行”。在成功的顶峰,“回首向来萧瑟处”,定有独特的景致。(3)一蓑任烟雨,也听打叶声。坦然地面对生活,不惧风雨的击打,相信心系一份执著,就能也见风雨也见晴。.w。w-w*k&s%5¥u高考资源网w。w-w*k&s%5¥u

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