1、数学毕业期末总复习解决问题专项测试题因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。查字典数学网小学频道为大家提供了专项测试题1、一共有26人做游戏，3个人分成一组，至少再来几人才能正好分完?2、为迎接“五一”国际劳动节，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面的四边不装)。已知工人俱乐部的长90米，宽45米，高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线?3、小卖部要做一个长2.4米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁?4、小明要给一个长0.8米，宽0.5米，高1.6米的简易衣柜换布罩(没有地面)。至少需要用布多少平方米?5、健身中心新建一个游泳
2、池，该游泳池的长是50米，是宽的2倍，深2.4米。现要在池的四周和地面都贴上瓷砖，共需要贴多少平方米的瓷砖?6、学校要粉刷教室。已知教室的长是10米，宽是6米，高是3米，扣除门窗的面积是11.4米。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元?7、一根长方体木料，长4米，横截面的面积是0.06平方米。这根木料的体积是多少?8、“六一”儿童节前，全市的小学生代表用棱长3厘米的正方体塑料拼插积木在广场中央搭起了一面长6米，高2.7米，厚5厘米的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木?9、一个长方体好一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是12分米、10分米、8分米，那么
3、正方体的棱长是多少分米?正方体的体积是多少立方分米?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。10、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2分米，向容器中倒入5升水，再把一个土豆放入水中。这时量得容器内的水深13.5厘米。这个土豆的体积是多少?我国古
4、代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文
5、的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。查字典数学网小学频道为大家提供了专项测试题，希望大家抓紧时间复习，在考试中取得好的成绩。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
