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江苏省苏苑高级中学2020-2021学年高一上学期12月月考生物试题 WORD版含答案.docx

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资源描述

1、江苏省苏苑高级中学2020至2021学年第一学期12月月考高一生物学科质量分析试卷 (2020.12月)一、 单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计50分。每题只有一个选项最符合题意。1.在棉花叶肉细胞中,由A、G、U、C五种碱基构成的核苷酸共有( )A.5种 B.6种 C.7种 D.8种22020年春节前后全国爆发的新型急性感染性肺炎,其病原体是一种先前在人类中未发现的新型冠状病毒(COVID19)感染引起的。下列有关叙述正确的是( )ACOVID19病毒可独立完成生命活动B培养COVID19病毒可以用普通的培养基CCOVID19病毒能借助人体细胞内的物质和结构进行繁殖D与大肠杆菌类似

2、,COVID19病毒有细胞膜、细胞质等结构3实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如下图。其中视野最暗的是A B C D 4U形管中装有两种不同的溶液R和S(R溶液为质量分数为10%的蔗糖溶液,S溶液为质量分数为10%的葡萄糖溶液,两种溶质均不能透过半透膜X),两溶液被一半透性膜X隔开,如图所示。当U形管内达到平衡时,液面与浓度的关系应是( )A. 右侧较高,且平衡时两溶液浓度相等B. 两侧高度相等,浓度相等C. 右侧较高,且平衡时右侧浓度较大D. 左侧较高,且平衡时左侧浓度较大5在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是A可用斐林试剂甲

3、液和乙液、蒸馏水来检测葡萄糖和蛋白质B花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪检测的理想材料C还原糖鉴定过程中通常要水浴加热 D绿叶光合作用能产生葡萄糖,因此绿叶可以用于还原糖的检测6下图是植物细胞部分膜结构示意图,分别表示( )A.细胞质膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B.细胞质膜、叶绿体膜、线粒体膜、内网膜C.核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜 D.叶绿体膜、细胞质膜、线粒体膜、核膜7下图为叶绿体亚显微结构式图,下列关于其结构与功能的叙述,正确的是( )A.该结构与植物细胞的能量转换有关 B.主要由纤维素构成,C.吸收光能的色素主要分布在上 D.与光合作用有关的酶只位于中8 在下列人体细胞

4、中,含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是( )A.肝细胞 B.神经细胞 C.唾液腺细胞 D.肌肉细胞9图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系;图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。下列相关叙述错误的是 图1 图2A.同一作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同B.乙的浓度为d时,对提高产量最有利C.适宜浓度的钙有利于花粉管的生长D.在一定范围内,钙的浓度对花粉萌发率无影响10 如图是几种物质进出细胞方式的运输速率与影响因素间的关系曲线图,下列相关的叙述中,正确的是( )A. 与葡萄糖进入红细胞相符的图有、B. 与K+进入丽藻细胞相符的图有、C. 与蛋白质进出

5、细胞相符的图有、D. 与水进出细胞相符的图有、11体操运动员的肌肉很是令人羡慕,青翠欲滴的菠菜也让人赏心悦目。它们的细胞共有的糖是糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖A B C D12催产素、血管舒张素都是含9个氨基酸的多肽,但生理功能不同。主要原因可能是两种多肽的氨基酸结合方式不同 氨基酸排列顺序不同 氨基酸种类不同 在细胞内合成的场所不同A B C D13巯基和二硫键对于蛋白质的结构及功能极为重要。研究发现,当细胞受到冰冻时,蛋白质分子相互靠近,当接近到一定程度时,蛋白质分子中相邻近的巯基(SH)氧化形成二硫键(SS)。解冻时,蛋白质氢键断裂,二硫键仍保留。下列说法错误的是A巯基位于氨基酸

6、的R基上B结冰后产物总的相对分子质量相比未结冰有所下降C结冰和解冻过程涉及到肽键的变化D抗冻植物有较强的抗巯基氧化能力14研究发现错误折叠的蛋白质以类似液体的状态存在于核仁中,在特定的时间,这些蛋白质可以被重新折叠并从核仁中释放出来,并离开细胞核。下列叙述错误的是( )A蛋白质重新折叠后离开细胞核,需通过核孔复合体B核仁是与核糖体组装有关的细胞器C细胞核外膜上可能分布有核糖体D核仁与细胞的保护机制有关,保护细胞免受损伤15右图是某细胞在某项生命活动的前后,几种生物膜面积的变化图。该过程中最可能合成( )A.呼吸酶 B.抗体 C.性激素 D.胆固醇16.右图为细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线,下

7、列相关叙述正确的是( )A.在质壁分离复原过程中,细胞吸水力应逐渐升高B.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关C.细胞不发生质壁分离就没有吸水力D.若增大外界溶液的浓度,细胞的质壁分离程度可能更高17.图1、图2分别为物质进入细胞的坐标图和模式图,下列相关叙述正确的是( )A. 图1、图2所代表的物质运输方式没有共同点B. 图2的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C. 图2所示的生物膜可能是红细胞的细胞膜D. 图2可表示婴儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白18.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )A.代谢旺盛的真核细胞,核孔较多,核仁较大B.溶酶体可以合成和分泌多种酸性水解酶C.蓝细菌细胞内无叶

8、绿体,能进行光合作用D.核糖体、高尔基体都能通过反应生成水19.某兴趣小组利用如图所示装置探究H2O2在不同条件下的分解情况,图示所用试剂的浓度都在合理范围内且甲乙装置中的H2O2的浓度和量都相同,实验处理完成后让反应至不再有气泡产生时( )A量筒中水的体积小于量筒中水的体积B量筒中水的体积大于量筒中水的体积C量筒中水的体积等于量筒中水的体积D无法比较量筒和量筒中水的体积大小20.下图表示H2O2在H2O2酶和无酶催化条件下分解过程中的能量变化。假设酶所处的环境为最适条件,下列对图中曲线的分析,正确的是 ()A表示H2O2在H2O2酶催化条件下分解B若将有酶催化的反应温度降低10 ,则E会增大

9、C图中E表示H2O2酶使活化能降低的数值 D图示可说明酶的催化作用具有高效性21.用某种酶进行实验,其实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是()A该酶的最适催化温度不确定 B图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C由图4实验结果可知酶具有高效性 D由图3实验结果可知Cl是该酶的激活剂22.下列有关酶的实验设计思路,正确的是()A利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响D利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性23.某种物质的结构简写为APPP,下列有关该物质

10、的叙述正确的是()A该物质含有三个高能磷酸键,其水解都能为生命活动提供能量B该物质的、位磷酸基团被水解后,剩余部分是组成RNA的基本单位之一C该物质完全水解后的产物中不含糖类D该物质合成所需的能量仅来自细胞呼吸24.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们的结构只是碱基的不同,下列叙述错误的是()AATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质CCTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的DUTP断裂两个高能磷酸键后可作为合成RNA的原料25.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是()A条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B条件Y下,葡萄

11、糖在线粒体中被分解C试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D物质a产生的场所为线粒体基质二、非选择题:本部分包括6题,共计50分。26.(9分)下图表示几种生物的基本结构。请据图回答下列问题: 、 1 2 3 4 (1)图中最有可能是病毒的是 (填图序号),判断依据是 。 (2)图中属于原核细胞的是 (填图序号),其与真核生物在结构上最显著的差异是 ;图2属于 (填“高等植物”或“低等植物”)细胞,判断主要依据是 。(3)分离图1、2中细胞器的方法是 。图1图2中共有但功能不同的细胞器是 (填名称)。(4)干重相同的图1、图2和图3细胞,图3细胞的磷脂含量 (填“最多”“最少”或“差不多”)。27.(14

12、分)如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答:(1)从甲、乙、丙可以看出,生物大分子都是以 为基本骨架。(2)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的,其中属于植物细胞中储能物质的是 ,这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是 ,三种物质的单体都是 。(3)乙图所示化合物的基本组成单位是 ,可用图中字母 表示,各基本单位之间是通过 (填、或)连接起来的。若乙图所示化合物是细胞生物的遗传物质,则其遗传信息贮存在 中;若乙图所示化合物是RNA的一部分结构,则图示未表示出来的含氮碱基是 。(4)丙图所示化合物的名称是 ,其中表示R基的序号有 该化合物中有 个羧基(5)该肽链可以

13、通过 (填氢键或二硫键)进行螺旋或者折叠,形成蛋白质的 结构,再通过其他化学键进一步形成更复杂的空间结构。28.(11分)如图中图1为线粒体亚显微结构示意图,图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置(假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响),据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。(1)有氧呼吸的总反应方程式为_ _,有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的_(填序号)。有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的_(填序号)。消耗水的场所是 (填序号),产生水的场所 (填序号)。(2)与有氧呼吸相比,小麦无氧呼吸特有的产物是_,该产物可以用_试剂进行检测,颜色

14、变化为 。(3)图2所示装置中20%的NaOH作用是_,刻度管中的着色液滴最可能向_(填“左”或“右”)移动,该装置可以测定_ _呼吸是否进行。29.(5分)研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答下列问题:(1)ATP的结构简式是_,神经细胞中的ATP主要来自_(细胞结构)。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为210 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是_。(2)由图可知,ATP在传递信号过程中,在细胞间隙中的有关酶的作用下,磷

15、酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,二者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,如果要研究ATP是否能在神经元之间起传递信号的作用,则图中的_属于无关变量,应予以排除。30.(4分)研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种酶,有人认为这是一种能催化葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能催化蔗糖分解的酶。请回答问题。(1)为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了上图的实验过程,请预测可能的实验结果。水浴加热后,如果_,说明该物质是能催化蔗糖分解的酶;如果_ ,则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。(2)经过实验鉴定

16、确定了此酶是蔗糖酶,图是在最适温度下,蔗糖酶的催化速率与蔗糖量关系图。如果温度升高或降低5,B点将_(填下移或上移),能否用斐林试剂鉴定蔗糖是否被蔗糖酶完全催化分解?_(填能或不能)。31.(7分)如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,A、B、C表示物质,a、b、c、d表示运输方式。图乙为水稻和番茄分别放在Ca2+、Mg2+和SiO44-的培养液中培养,一段时间后,培养液中的离子浓度变化情况。请据图回答:(1)关于生物膜的分子结构模型,目前大多数人所接受的是辛格和尼科尔森提出的_。该模型认为生物膜的基本支架是图甲中的_ 。(2)若图甲为红细胞膜结构,葡萄糖进入细胞的方式是_(填字母)。人红细胞中

17、K+的浓度比血浆高30倍,Na+的浓度却只有血浆的1/6。据此可知d可以表示下列四个选项中的_。A红细胞吸收K+ B红细胞排出K+ C红细胞吸收Na+ D红细胞排出Na+(3)图乙中,一段时间后番茄组织培养液中SiO44-浓度升高的原因是番茄吸水的速率_(选填“”“”或“”)吸收SiO44-的速率。若对番茄根细胞使用某种毒素,结果Mg2+的吸收显著减少,而Ca2+的吸收没有受到影响,其原因是_。(4)胰岛B细胞分泌的胰岛素能不能通过图甲ad中的方式运输?其运输方式是_。江苏省苏苑高级中学2020至2021学年第一学期12月月考高一生物学科质量分析试卷参考答案一、 单项选择题:本部分包括20题,

18、每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1C2C3C4C 5D 6D7A8C 9B 10B11C 12B 13C 14B15B16D17C 18B 19C 20C21.C 22.D 23.B 24.C 25.A 二非选择题:本部分包括6题,共计50分。26.没有细胞结构 无以核膜为界限的细胞核 高等植物 无中心体 差速离心法 高尔基体最少27,(1)碳链 (2)淀粉 纤维素 葡萄糖 (3)核苷酸 b 脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序 U(尿嘧啶)(4)四肽 2(5)氢键 二级28. 酒精 酸性重铬酸钾 吸收反应装置中的CO2 左 有氧 29. (1)APPP 线粒体 ATP与ADP相互迅速转化(2)腺苷(3)典型神经递质30.(1)两支试管均出现砖红色沉淀 两支试管均不出现砖红色沉淀 (2)用双缩脲试剂检验,看是否出现紫色反应 用蛋白酶处理,观察催化功能是否能够仍然存在 3)下移 能 31. (1)流动镶嵌模型;B;磷脂双分子层(2)a;D(3);该毒素抑制了Mg2+载体蛋白的活性(4)否,胞吐

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