1、典例剖析培优演练三、掌握论证和探讨地理问题技巧论证和探讨问题的基本要求是用确切的、已知的、低层次的事物、原理、规律等来说明尚不明确的、未知的、高层次的地理问题。“论证和探讨问题能力”主要有三个基本要求：观点明确、表述清晰，逻辑严密，追求论证观点，表述和内容上的有机结合。表达主要观点的用词清晰贴切，主要体现在选择最准确的地理术语上，如“高温”与“炎热”、“温和”与“寒冷”等与“气温”有关的地理术语，“干旱”与“少雨”、“伏旱”与“春旱”等等。熟记和深刻理解这些术语的含义(内涵与外延)是用词清晰贴切的前提，同学们在学习中应该有意识地积累并领会这些术语的使用范围，以便在答题中充分展现自己的“地理素养
2、”。避免以往在论证和探讨地理问题时出现的不能正确地使用地理术语、语言随意、答题效率低，层次性和逻辑性差，语言叙述前后矛盾，以原理代替答案，不能结合具体的区域问题来进行具体分析，答题要点不全面，“漏”知识点等问题。典例剖析培优演练【技巧点拨】1.论证和探讨地理问题的技巧 针对性论证 主要是针对“区位因素的分析”“采取的对策”等的论证策略，这类试题在论证类试题中占有相当大的比重 解释性论证 这类试题的特点是有结果,需要对结果进行解释。在试题中往往以分析“原因”“成因”“规律”“特征”等的形式出现 判断性论证 这类试题没有直接呈现结果，需要考生对结果先做一个判断，然后论述判断的理由，形成论点、论据相
3、结合的完整的论证过程 典例剖析培优演练评价性论证 主要是对“利弊”“优劣”“重要性”“影响”等的评价 比较性论证 主要是对不同地域、不同事物、不同现象特点、过程和原因的辨析、对比 推理性论证 对于某些内容并不是很熟悉，但试题中又提供了充足的地理问题，考生可以根据试题信息进行推理论证 典例剖析培优演练2.解答开放性问题策略(1)观点明确。即在回答问题时要明确自己的观点，不能含糊其辞。要么“赞同”，要么“反对”。(2)表述清晰，逻辑严密。在论证观点时要表达清晰，逻辑性强，不可出现与观点相悖的论据或前后矛盾的情况。(3)论证观点和表述内容有机结合。论证时观点、论据相统一，与所学知识有机结合，不能以原
4、理代替结论，要对具体问题进行具体分析，有针对性地作答。典例剖析培优演练典例剖析例3 2014课标，37(3)，6分阅读图文资料，完成下列要求。沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和内陆绿洲地区。21世纪初，该国甲地发现便于开采、储量丰富的优质磷酸盐矿(位置见下图)。初期开采的矿石送往乙地加工。2013年，该国在甲地附近筹建磷酸盐工业城，使其成为集开采、加工于一体的国际磷酸盐工业中心。典例剖析培优演练在甲地或乙地加工磷酸盐矿石，都会造成污染。有观点认为“与乙地相比，甲地加工磷酸盐矿石造成的污染危害较轻”。你是否赞同这种观点？请通过对甲、乙两地的对比分析，阐述理由。(6分)【解题方法】(1)设问要求是阐述
5、理由，关键是“通过对甲、乙两地的对比分析”得出结论。(2)赞同的分析方法：典例剖析培优演练(3)反对的分析方法：答案 赞同：甲地人口少，未利用土地多，能容纳更多污染物；乙地人口多，经济活动密集，对污染更敏感；位于港口，容易污染海洋等。反对：甲地生态环境更脆弱(水资源短缺，植被稀少，易沙漠化)；乙地环境保护设施较完备，污染物处理技术较成熟。典例剖析培优演练培优演练题组四 气候条件评价 5.2015山东文综，36(3)、(4)，14分阅读材料，回答问题。有植物界“活化石”之称的海岸红杉，生长快，寿命长，树形高大，材质优良，是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。目前
6、，原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。1972年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。现在我国已有多个省市引种海岸红杉，有的地区已初具规模。图甲为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图，图乙为杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图。典例剖析培优演练图甲 图乙(1)对照阿克塔的气候特征，评价杭州海岸红杉生长的气候条件。(6分)(2)指出海岸红杉引种到我国后的开发利用方向。(8分)典例剖析培优演练解析 第(1)题，文字材料中显示“海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中”，图甲中阿克塔位于原生海岸红杉分布区，说明阿克塔的气候特征适于海岸红杉生长。与阿克塔比较，杭州气温季节波动较大，不适合海岸红杉生长；夏季杭州降水较多，更适于海岸红杉生长。第(2)题，海岸红杉的开发利用方向要结合材料从经济效益、生态效益和科研价值来分析。如有“活化石”之称说明其具有科研价值；“材质优良”说明其是良好的工业原料；另外海岸红杉分布在海边具有旅游价值和生态价值。答案(1)有利条件：夏季降水较多。不利条件：夏季气温较高；冬季气温较低。(2)提供工业原料；发展旅游；开展科学研究；改善环境。
