1、生物导学案 第3章 第3节 其它植物激素学习目标A层1.列举、比较其他植物激素2.评述生长调节剂的应用 B层1.达成A层要求2.理解植物激素间的协调合作 种类主要合成部位分布（作用部位）生理作用生长素_的芽、叶_的种子_的部位能防止落花落果，也能疏花疏果；促进结实，获得_果实；促进扦插枝条的_；做除草剂赤霉素主要在_地 较多存在生长旺盛的部位促进细胞_，引起植物增高；打破休眠，促进种子_；促进果实_（无子葡萄）细胞分裂素主要在_主要存在细胞分裂旺盛的部位促进细胞_脱落酸根冠，_的叶片等。将要_的器官和组织中较多抑制细胞_；促进叶和果实的_和_乙烯植物体的_部位成熟的果实、衰老的组织、茎叶促进果
2、实_(注意不是发育)浓度mol/L一、五类植物激素的比较总结：调节生物体发生以下生理反应的主要激素促进植物生长：_；促进果实发育：_；促进果实成熟：_；调节种子萌发：促进萌发_、抑制萌发_二、植物激素间的相互作用1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素_作用，_调节。2.植物的生长发育过程，在根本上是_在一定的_和_上_表达的结果。三、植物生长调节剂1.概念：_合成的对植物的生长发育有_作用的化学物质。2.实例：_、乙烯利等3.特点：易_、原料_、效果_等。4.应用：_：用于果实催熟赤霉素：使甘蔗、芦苇等_，从而增产； 使大麦种子无需发芽就可产生_，降低生产_的成本。
