1、Lesson7 At the zoo教学目标：1、能正确地听、说、读、写zoo, panda, monkey, elephant, big, small 2、学生能用The.is.来描述动物3、能够运用形容词来正确描述动物。4、促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。教学重点：1、能正确地听、说、读、写zoo, panda, monkey, elephant, big, small 2、学生能用The.is.来描述动物教学难点：能够运用形容词来正确描述动物。教学准备：录音机、磁带、课件、图片、实物。教学过程：Step 1: Warm up1. Greeting.T: Hello boys an
2、d girls.Ss: Hello Miss Wang.T: Do you like the zoo?Ss: Yes.T: Ok, lets learn this new lesson.Step 2: Presentation1、新授出示实物或图片T: Whats this? (指panda)Ss: Panda 板书并领读，学生拼读(学生可能读音不准，教师适当纠正。)T: Whats this? (指monkey)Ss: Monkey.This is monkey. T: Whats this? (指elephant)Ss: Elephant.This is elephant.2、围绕四个单词
3、（big, small ,fat, thin ） 师生进行对话练习。The.is.还可以举起不同的图画。每举起一张问Big or small? Thin or fat?给学生时间回答，必要时进行纠正。Step 3: Teacher-student interaction1. 游戏（猜单词，用手语表示）zoo, panda, monkey, elephant, big, small ,fat, thin 看一看哪个同学反应最快，回答最准确。 2. Class closing 唱一首他们喜欢的歌曲。Lesson7 At the zoozoo, panda, monkey, elephant, big, small , fat, thin The.is.板书设计：教学反思：
