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2019-2020学年人民版高中历史必修二学练测课件:专题5 走向世界的资本主义市场 1 .ppt

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资源描述

1、专题五 走向世界的资本主义市场一 开辟文明交往的航线知 识 点 判 断 课前预习抓双基 课后提能再巩固 课堂达标点对点 课前预习抓双基一、分散的文明1古代五大文明区域:西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚_、南欧爱琴海沿岸地区。2古代世界五大区域文明:东亚_、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明,欧洲_、美洲大陆的印第安文明。黄河长江流域儒家文明基督教文明3古代文明特点:各个文明区域间相对_。4相对封闭的原因(1)生产力水平的局限。(2)高山、大河、海洋、沙漠的阻隔。(3)人们缺乏沟通的技术和横向交流的驱动力。封闭二、资本主义经济的萌生1时间:14、15 世纪。2地点:地

2、中海沿岸。3标志:手工工场的出现。4本质属性:雇佣关系。三、文明的链接(新航路开辟)1原因(1)经济根源商品经济发展和_萌芽的产生。(2)社会根源欧洲掀起寻金热。(3)商业危机奥斯曼土耳其控制传统商路,引发欧洲的_。(4)精神动力欧洲人热衷于传播天主教。资本主义商业危机2条件(1)航海技术的进步:指南针的应用是最突出的表现。(2)造船技术:出现了新型轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大船。(3)地理知识:欧洲“_”开始流行,绘制地图的技术先进。(4)西、葡王室支持:15 世纪末,两国已完成政治上的统一并建立了中央集权。地圆说3过程时间航海家开辟的航路备注14871488 年迪亚士开辟通往非洲的航线迪

3、亚士率船队到达非洲西南端的_1492 年哥伦布开辟通往_的新航路哥伦布在西班牙王室的支 持 下,远 航 到 达_好望角美洲美洲14971498 年_欧洲从海上直通印度的新航路在葡萄牙王室的支持下绕过好望角到达印度15191522 年_等完成了环球航行 这次航行证实了_达伽马麦哲伦地圆学说4.影响1引起了欧洲“商业革命”许多新的商品出现在欧洲市场上,传统商品的交易量成倍上升;_沿岸取代地中海区域成为欧洲商路和贸易的枢纽。市场扩大有力地刺激了西欧_生产关系的发展。大西洋资本主义2引起了“价格革命”随着贵金属大量流入,西欧市场金银持续贬值,商品价格直线上升。价格革命加速了社会的分化,加速了西欧_的解

4、体,是西欧资本原始积累的重要组成部分。(3)各个地区各个民族之间的联系日益紧密,同时,殖民制度和殖民掠夺也登上历史舞台。封建制度4冲击了西欧的思想文化领域新航路开辟证明了“_”的科学性。新航路开辟直接冲击了神学理论,沉重打击了教会的威信,激发了人们科学探索的热忱。(5)新航路的开辟,使以国别和种族为主的_的历史开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的世界历史。地圆说地域性1新航路开辟是人类各地文明交流的开始。()说明:新航路开辟不是人类各地文明交流的开始。新航路开辟前,各地之间就有交流,如丝绸之路。新航路开辟促进了欧洲、亚洲与美洲大陆的联系。2麦哲伦完成了环球航行。()说明:完成环球航行的是麦哲伦

5、船队,而非麦哲伦本人,因为他在菲律宾群岛的内部冲突中被当地人杀害了。3新航路开辟的根本原因是西欧社会兴起的“寻金热”。()说明:新航路开辟的根本原因是西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,由此引起社会对黄金、白银需求量的日益增加,而“寻金热”是开辟新航路的主要动力,而非根源。4新航路开辟时代的“黄金热”的本质是资产阶级的贪婪。()说明:新航路开辟时代的“黄金热”的本质是资产阶级的进取。是为了积累原始资本,发展资本主义,这是一种推动社会进步的进取思想。5殖民扩张给亚非拉人民带来无穷的灾难,没有任何进步意义。()说明:殖民扩张具有双重性:一是破坏性使命,二是建设性使命。课堂达标点对点知识点一 分

6、散的文明1(2018河南淇县一中期中)新航路开辟了人类历史的新纪元,“世界”由此产生并赋予了新的意义。关于新航路开辟背景的叙述有误的是()A15 世纪西欧资本主义萌芽根本上催生了新航路B生产力的发展为新航路开辟提供了可能C新航路开辟之前世界各地互不联系D传播基督教是冒险家们的精神护身符解析:新航路开辟之前亚洲、非洲和欧洲都有联系,只有美洲没有联系,C 项错误,符合题意;A、B、D 三项都是新航路开辟的原因,排除。答案:C知识点二 资本主义经济的萌生2“中世纪的西欧人认为,这些由习惯限定的权利和义务,包括农奴占有土地的权利,都具有法律效力当佃户的权利受到领主侵犯而又不能得到法庭保护时,自由身份的

7、佃户可以越过庄园法庭向王室法庭申述冤情。在许多情况下,在佃户的集体压力下,地租不仅难以浮动,还出现一再下降的趋势。”这反映了西欧()A中世纪收取固定地租的原因B价格革命对农民有利C商业革命推动资本原始积累D封建制度已完全解体解析:由材料“农奴占有土地的权利,都具有法律效力当佃户的权利受到领主侵犯而又不能得到法庭保护时,自由身份的佃户可以越过庄园法庭向王室法庭申述冤情”可知材料是揭示中世纪收取固定地租的原因,故选 A 项;材料没有涉及“价格革命”的信息,排除 B 项;封建制度完全解体是后来欧洲资产阶级革命和工业革命的结果,故 D 项错误;“商业革命”“地主和佃户矛盾不断激化”在材料中无从体现,故

8、 C 项错误。答案:A3打个比方,商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池,东西方贸易逆差是一块巨石,巨石砸向水池,激起欧洲货币短缺的阵阵波浪,这种波浪通过地区间各种贸易关系传播,最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。由此可以得出()A新航路开辟的经济和社会根源B新航路开辟引起社会关系的巨大变动C第一次工业革命的起因D资本主义世界市场初步形成解析:根据材料关键信息“欧洲货币短缺”“伊比利亚半岛”,可得知此题主要考查了西班牙、葡萄牙开辟新航路的原因,故 A 项正确;材料信息没有反映新航路开辟的影响,故 B项错误;材料反映了“欧洲货币短缺”,而工业革命的起因主要是市场的需求,故 C 项错误;第一次工业革命后,资

9、本主义世界市场初步形成,故 D 项错误。答案:A知识点三 文明的链接4加亚尔等在欧洲史中说:“这次航行是航海家的双重胜利,因为他克服了形形色色的自然障碍与人为的障碍。在这次壮举以后,人们更清楚地了解海洋与大陆的分布状况,能够更精确地确定地球的形状和体积。”这位航海家最有可能是()A迪亚士B麦哲伦C哥伦布D达伽马解析:题中“更精确地确定地球的形状”可知这次航行证明了地圆学说,麦哲伦船队完成了环球航行证明了地圆学说的正确性,故 B 项正确。迪亚士的航线主要集中在非洲西海岸,哥伦布穿越大西洋,达伽马绕过好望角到达印度都与“更精确地确定地球的形状和体积”不符,故 A、C、D 三项错误。答案:B516世

10、纪开辟新航路的环球航行,先后经过的海洋是()A印度洋、大西洋、太平洋、大西洋B大西洋、太平洋、印度洋、大西洋C大西洋、印度洋、太平洋、大西洋D太平洋、大西洋、印度洋、大西洋解析:结合所学知识可知,麦哲伦的环球航行从西班牙出发,跨过大西洋到达美洲;穿越南美最南端的麦哲伦海峡,进入太平洋;麦哲伦在菲律宾被杀后,船队进入印度洋;最后绕过好望角回到西班牙本土。所以,环球航行先后经过的海洋是大西洋、太平洋、印度洋、大西洋。故答案为 B 项。答案:B6(2018安徽舒城中学统考)有学者认为,公元 1500 年前后是人类历史上的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分

11、水岭”的含义是()A世界从封闭走向开放B国际贸易中心转移到大西洋沿岸C世界从分散走向整体D人的注意力转移到现实生活中来解析:根据题干和所学知识可知新航路开辟后,世界由孤立走向整体,世界市场的雏形开始出现,C 项正确;A 项错误,世界由分散走向整体才逐渐导致世界从封闭走向开放,此时有许多国家仍然是封闭的,如中国,排除;题干没有涉及到国际贸易中心转移的问题,排除 B 项;D 项指的是文艺复兴,与题干无关。综上所述,本题答案为 C 项。答案:C7(2019福建华安一中月考)西班牙萨拉曼卡学派提出了“价格革命”一说,认为发生于西班牙的物价飞速上涨是由于美洲金银大量进口所致。后来的绝大多数人接受了这个观

12、点。而美国经济学家费雪提出了货币数量方程式,即“PTMV”(P、T、M、V 分别代表价格、交易量、货币、流通速度),认为在均衡条件下价格水平是货币供给量的函数。费雪的观点()A从根本上否定了“价格革命”B从理论上充实了“价格革命”C认为“价格革命”并没有发生D认为“价格革命”由贸易决定解析:由题干可知西班牙萨拉曼卡学派提出了“价格革命”一说,认为发生于西班牙的物价飞速上涨是由于美洲金银大量进口所致;而美国经济学家费雪提出了货币数量方程式,认为在均衡条件下价格水平是货币供给量的函数,可以看出后者把前者的观点上升到了理论的高度,故本题答案选 B 项。A项错误在“否定”;C 项不符合题意;D 项本身

13、说法错误。答案:B8(2018内蒙古呼和浩特市高三质检)20 世纪 60 年代以来,我国出版的世界通史教材,对世界近现代史的分期先后出现了两种主要的做法:近代史开始于 1640 年,现代史开始于 1917年;近代史开始于 1500 年前后,现代史开始于 1900 年前后。两种做法分别采取的是()A整体史观、社会史观B社会史观、文明史观C文明史观、革命史观D革命史观、整体史观解析:依据所学知识可知,整体史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的,又称为全球史观;社会史观主要指从社会的角度观察历史;文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史;革命史观就是从现实革命斗争的需要

14、出发,从革命者的立场与视野来研究和品评以往革命斗争史中的事件与人物的一种历史观。由此可知属于革命史观,属于整体史观,故本题答案为 D 项,A、B、C 三项错误。答案:D9阅读下列材料,回答问题。材料一:葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。恩格斯论封建制度的瓦解和民族国家的产生材料二:马可波罗游纪描写日本时说:“据有黄金,其数无限君主有一大宫,其顶皆用精金为之宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金,由是此宫之富无限。”材料三:材料四:美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手

15、工业和整个生产的发展有了巨大的高涨,从那里输入的新产品,特别是投入流通的,大量金银(它们根本改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制和劳动者),冒险的远征,殖民地的开拓,首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。马克思恩格斯选集(1)根据材料一、二,结合所学知识,简要分析欧洲人在 15、16 世纪热衷于开辟新航路的原因。(2)根据材料三,结合所学知识,分析新航路开辟的条件有哪些。(3)“美洲和东印度航路”是怎样开辟的?依据材料四,概括“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。答案:(1)原因:为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要。马可波罗游纪吸引着西欧商人对东方“黄金”的渴望。基督教会为了传教。(2)条件:欧洲造船和航海技术的进步。葡萄牙和西班牙王室的支持。(3)过程:美洲:1492 年意大利人哥伦布开辟了通往美洲的新航路。东印度:14971498 年葡萄牙人达伽马开辟了通往印度的新航路。影响:欧洲的商人、殖民者在欧、亚、非、美之间建立了直接的商业联系,初步形成了世界市场。改变了世界形势和历史发展进程,各大洲之间的相对孤立状态被打破,全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系,人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。课后提能再巩固点击 进 入

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