1、课后练习 1天空好像着()了火，路边躺着()的大白狗都变成了红色。2这头大狮子跟庙门前的石头狮子一模()一样，但不一会儿就变模()糊了。一、给加点的多音字选择正确的读音。zho zhe m m 二、看拼音，写词语。zhn jng wi w xing mng jn cn cn 镇 静 威 武 凶 猛 金 灿 灿 三、照样子，写出表示颜色的词语。1金灿灿：_ _2葡萄灰：_ _ _3半紫半黄：_ _ _红彤彤绿油油白花花茄子紫苹果绿西瓜红半红半白半黄半灰半紫半黑四、用加点词语的反义词填空。1这条狗十分()，而那条狗十分凶猛。2面对突如其来的危险，小林十分镇静，而小刚显得特别()。3刚开始那匹马还是
2、很清楚的，一会儿就()了。慌张温顺模糊 五、按要求完成句子练习。1霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句和“被”字句)_2天空出现一匹马。(扩句，至少扩两处)_霞光把小孩子的脸照得红红的。示例：蔚蓝的天空出现一匹高大的马。小孩子的脸被霞光照得红红的。1课文第2、3自然段写火烧云不但_大，而且_多。A颜色 B形状 C范围一、颜色变化丰富CA2火烧云的颜色真丰富啊，我能用_、_等词语来概括。联系生活实际就知道，天上的云从西边烧到东边的原因是_。五颜六色五彩缤纷傍晚时太阳在西边1形态万千：作者看到的火烧云有时像_，有时像_，有时像_我能想象火烧云还会像_，像_，像_。2变化极快：我能从_、_、_
3、等词语看出火烧云的瞬息万变。二、形态变化多端马狗大狮子小白兔大公鸡小羊一会儿忽然一转眼1本文语言优美，作者运用了多种修辞手法，我知道的有_、_等。2本文条理清晰，按“火烧云_火烧云的_火烧云_”的顺序描写了火烧云。三、写作表达灵活比喻排比上来了变化下去了一、延伸阅读美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一片神奇、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入了一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是
4、动画片哪吒闹海中的太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了！这不，一个身体强健、穿着红肚兜的小男孩，正张开双臂，向他的师父飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一处又一处如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。1写出下列词语的近义词。强健()洁白()2把“这不是动画片哪吒闹海中的太乙真人吗？”改写成不用问号的句子。_强壮雪白这是动画片哪吒闹海中的太乙真人。3“我”在幻境里看到了哪些东西？吞云吐雾的龙；原始森林；从大树上飞起的仙鹤；太乙真人；穿着红肚兜的哪吒。4判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)文中的“出神”表示因精神过度集中而发呆的意思。()(2)“飞龙仿佛进入了一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”，句意不变。()(3)“神奇”在文中是“神秘”的意思。()二、百字练笔文中写道“一会儿，天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”，想象一下，火烧云还会变成什么动物呢？仿照课文写一段话吧！示例：后来，天空中出现了一只百灵鸟，好像在唱歌，它的歌声是那么婉转动听，但一转眼也不见了。
