1、小升初二轮复习数学模拟试题（七）一、填空。（20分）1、十亿零五百六十万写作，把它改写成用“亿”作单位的数是2、2小时40分 = 小时 0。8吨 = 千克3、某班男同学全班人数的 ，这个班男女生人数的最简整数比是4、线段比例尺 改写成数值比例尺是在这幅图上量得北京到上海的距离是4。2厘米，北京到上海的实际距离是千米。5、27： = 45 30 = = %6、分数单位是的最大真分数是，它最少要添上个这样的分数单位就是假分数。7、A = 23 5，B =223，则A、B的最大公约数是，最小公倍数是8、长方形的周长是10 米，宽是长的，这个长方形的面积是平方米。9、：的比值是。化成最简单的整数比是1
2、0、把5 米长的钢丝平均分成8 段，每段是5米的，其中4 段长米。二、判断题。（对的打“”，错的打“”， 5分）1、一个自然数，不是质数就是合数。2、从A地到B地，甲车要行10小时，乙车要行8小时 ，乙车的速度比甲车快25。3、圆锥的底面积一定，高和体积成正比例。4、把20克农药放入到580克水中，农药和药水的比是。5、通过圆心的线段叫直径。三、选择题（把正确答案的序号填的括号里，16分）1、一个合数至有个约数。A、1 B、2 C、32、正方形有条对称轴。A、2 B、3 C、4 D、无数3、要使是假分数是真分数X就是A、6 B、7 C、 84、比的前项扩大3 倍，后项除以，比值A、扩大3倍 B
3、、扩大9倍 C、缩小3倍 D、不变5、小明画了一条10厘米长的A、直线 B、射线 C、线段6、下列分数中不能化成有限小数的是A、 B、 C、7、用一个高是30厘米的圆锥体容器装满水，倒入和它等底等高的圆柱体容器中，水的高度是厘米。A、10 B、90 C、208、一个零件长8厘米，画在设计图上的长度是16毫米，这幅图的比例尺是A、 B、 C、5 ：1四、计算题。1、直接写得数。（0。58 =4分）3 - = = = 0 0。99 = 0。75 0。125 = = 4=2、脱式计算。（每小题3分共12分）（- ） 1-（+） + -1。625 -2。375+3 -（-） 3、列式计算。（每小题3分
4、，共9分） 甲数是24，乙数的 等于甲数的乙数是多少？减的差乘一个数等于 ，这个数是多少？一个数的是40，这个数的80%是多少？五、过P点做OA的平行线、OB的垂线。六、应用题。（每小题5分，共30分）1、某工程队要铺设一条公路，前20天已铺设了2。8千米，照这样计算，剩下的4。2千米，还要多少天才能铺完？（用比例解）2、一项工程，甲独做要10小时，乙独做要15小时。现在甲乙合做，多少小时可以完成？3、一种药水上把药粉和水按照1：100的比配成的。要配制这种药水4040千克，需求量药粉和水各多少千克？4、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各是多少元？一般说
5、来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5、有一袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，还剩6千克。这袋大米原来有多少千克 ？6、将一个体积是753。6立方米的圆柱体钢材熔铸成一个底面半径是4厘米的圆锥体模型，这个圆珠笔锥 体模型的高是多少厘米？要
6、练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
