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广东省梅州市蕉岭中学2019-2020学年高一数学上学期第一次质量检测试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:516973 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:14 大小:859.50KB
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资源描述

1、广东省梅州市蕉岭中学2019-2020学年高一数学上学期第一次质量检测试题(含解析)考试时长:120分钟 总分:150分一选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项符是合题目要求的)1.设全集,则=( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先求得,然后求得.【详解】依题意,.故选:C.【点睛】本小题主要考查集合补集、交集的概念和运算,属于基础题.2.函数的定义域为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据分式分母不为零,偶次方根的被开方数为非负数列不等式组,解不等式组求得函数的定义域.【详解】依题意,解得.故选:D.【点睛】

2、本小题主要考查具体函数定义域的求法,属于基础题.3.设f(x)则f(f(0)等于()A. 1B. 0C. 2D. 1【答案】C【解析】【分析】根据分段函数解析式,先求得的值,然后求得的值.【详解】依题意,.故选:C.【点睛】本小题主要考查根据分段函数解析式求函数值,属于基础题.4.指数函数的图象经过点(2,16)则的值是( )A. B. C. 2D. 4【答案】D【解析】【详解】设出指数函数,将已知点代入求出待定参数,求出指数函数的解析式即可设指数函数为(且),将(2,16)代入得,解得a=4,所以5.定义在R上的偶函数f (x),在上单调递减,则( )A f(2) f(1) f(3)B. f

3、(1) f(2) f(3)C. f(3) f(2) f(1)D. f(3) f(1) f(2)【答案】C【解析】【分析】利用为偶函数化简,再根据函数在上单调递减,选出正确选项.【详解】由于为偶函数,所以.由于在上单调递减,所以,即.故选:C.【点睛】本小题主要考查根据函数的奇偶性和单调性比较函数值的大小,属于基础题.6.函数y=是 ( )A. 奇函数B. 偶函数C. 既是奇函数又是偶函数D. 非奇非偶函数【答案】B【解析】试题分析:因,故是偶函数,故应选B.考点:函数的奇偶性及判定.7.如果函数在区间上是减函数,那么实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据开

4、口向上的二次函数在对称轴左边单调递减,即可求出的取值范围【详解】的对称轴为 ,又开口向上,即在上单调递减即即 故选A【点睛】本题考查二次函数的单调性与单调区间的子区间,主要注意区分函数在 上是减函数与函数的单调递减区间为,属于基础题8.函数最大值是( )A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】B【解析】【分析】根据分段函数解析式,求得每一段函数值的取值范围,由此求得的最大值.【详解】当时,;当时,.所以的最大值为.故选:B.【点睛】本小题主要考查分段函数最大值的求法,属于基础题.9.某学生从家里去学校上学,骑自行车一段时间,因自行车爆胎,后来推车步行,下图中横轴表示出发后的时间,纵轴表示该生离

5、学校的距离,则较符合该学生走法的图是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】先利用函数的单调性排除两项,再利用曲线的斜率反映行进速度的特点选出正确结果:随着时间的增加,距学校的距离在减小,即函数图象应为减函数,排除A、C曲线的斜率反映行进的速度,斜率的绝对值越大速度越大,步行后速度变小,故排除B故选D10.已知a=log20.3,b=20.1,c=0.21.3,则a,b,c的大小关系是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据指数函数与对数函数单调性得到a,b,c的取值范围,即得到它们的大小关系【详解】解:由对数和指数的性质可知, 故选D【点睛】本题考查对数的性质,考查

6、指数的性质,考查比较大小,在比较大小时,若所给的数字不具有相同的底数,需要找一个中间量,把要比较大小的数字用不等号连接起来11.已知函数(其中),若的图像如右图所示,则函数的图像大致为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据的图像,得到,进而可得出结果.【详解】由的图像可知,观察图像可知,答案选A【点睛】本题主要考查二次函数图像,指数函数图像,熟记函数性质即可,属于常考题型.12.若一系列函数的解析式和值域相同,但其定义域不同,则称这些函数为“同族函数”,例如函数与函数即为“同族函数”请你找出下面函数解析式中能够被用来构造“同族函数”的是A. yxB. y|x3|C. y2

7、xD. y【答案】B【解析】【分析】由题意结合新定义的知识确定函数的单调性,然后考查所给函数的性质即可求得最终结果.【详解】由题意可得,“同族函数”不能是单调函数,考查所给的选项:A.yx单调递增;B.y|x3|不具有单调性;C.y2x单调递增;D.y单调递减;据此可知,只有选项B能够被用来构造“同族函数”.本题选择B选项.【点睛】“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变

8、应万变才是制胜法宝.二填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.设f (x),则_.【答案】【解析】【分析】利用函数解析式,求得函数值.【详解】依题意,故答案为:.【点睛】本小题主要考查根据函数解析式求函数值,属于基础题.14.不等式的解集为_【答案】【解析】【分析】将不等式左边转化为以为底的形式,根据的单调性,求得不等式的解集.【详解】原不等式可化为,由于在上递增,所以,解得,故不等式的解集为.故答案为:【点睛】本小题主要考查指数运算,考查指数函数的单调性,考查不等式的解法,属于基础题.15.设 是定义在上的奇函数,当时,则 _.【答案】【解析】【分析】已知时,解析式,故可求得f(

9、-1),进而根据函数是奇函数,求得f(1)= -f(-1).【详解】是奇函数,f(1)= -3.【点睛】本题考查函数奇偶性的应用,若函数是奇函数,则f(-x)= -f(x),若函数是偶函数,则 f(-x)= f(x).利用函数的奇偶性将待求值转化为已知区间上的函数值求解.16.某同学在研究函数f(x)=(xR)时,分别给出下面几个结论:等式f(-x)=-f(x)在xR时恒成立;函数f(x)的值域为(-1,1);若x1x2,则一定有f(x1)f(x2);方程f(x)=x在R上有三个根其中正确结论的序号有_(请将你认为正确的结论的序号都填上)【答案】【解析】【分析】由奇偶性的定义判断正确,由分类讨

10、论结合反比例函数的单调性求解;根据单调性,结合单调区间上的值域说明正确;由只有一个根说明错误【详解】对于,任取,都有,正确; 对于,当时, 根据函数的奇偶性知时, 且时,正确; 对于,则当时, 由反比例函数的单调性以及复合函数知,在上是增函数,且;再由的奇偶性知,在上也是增函数,且 时,一定有,正确; 对于,因为只有一个根, 方程在上有一个根,错误 正确结论的序号是 故答案为:【点睛】本题通过对多个命题真假的判断,综合考查函数的单调性、函数的奇偶性、函数的图象与性质,属于难题.这种题型综合性较强,也是高考的命题热点,同学们往往因为某一处知识点掌握不好而导致“全盘皆输”,因此做这类题目更要细心、

11、多读题,尽量挖掘出题目中的隐含条件,另外,要注意从简单的自己已经掌握的知识点入手,然后集中精力突破较难的命题.三、解答题:(本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.已知集合,(1)求;(2)求.【答案】(1);(2)【解析】【分析】解一元二次不等式求得集合.(1)根据交集的概念和运算求得.(2)先求得,然后求得.【详解】或.(1);(2) 【点睛】本小题主要考查集合交集、并集和补集的运算,考查一元二次不等式的解法,属于基础题.18.已知二次函数经过(0,3),对称轴为.(1)求的解析式;(2)当时,求的单调区间和值域.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根

12、据经过求得,根据二次函数对称轴求得,由此求得解析式.(2)根据二次函数开口方向和对称轴判断出函数的单调区间,根据对称性和单调性,求得函数在区间上的值域.【详解】(1)二次函数经过(0,3),又 的对称轴为 ,(2) ,当时,的单调增区间为,单调减区间为,又,,的值域为【点睛】本小题主要考查二次函数解析式的求法,考查二次函数在闭区间上的单调性和值域的求法,属于基础题.19.计算:(1)+;(2)解方程【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)根据指数、对数运算,化简所求表达式.(2)利用同底法,求得的值,由此求得的值,也即求得原方程的解.【详解】(1)原式= + 1 + =+ 1 + 2+ =

13、 (2),即, ,经检验是原方程的解 【点睛】本小题主要考查指数、对数运算,考查同底法解对数不等式,属于基础题.20.已知函数,其中,(1)求的最大值和最小值;(2)若实数满足:恒成立,求的取值范围.【答案】(1)最大值5,最小值4;(2)【解析】【分析】(1)利用换元法,结合二次函数的性质,求得的最值.(2)由分离常数,根据(1)中的最小值,求得的取值范围.【详解】(1) ,令,所以有:(),所以,当时,是减函数;当时,是增函数;,(2)恒成立,即恒成立,所以:.【点睛】本小题主要考查含有指数函数的二次型函数的最值的求法,考查不等式恒成立问题的求解,属于基础题.21.已知函数为奇函数.(1)

14、求的值;(2)用定义法证明在R上为增函数;(3)解不等式.【答案】(1)1;(2)见解析;(3)【解析】【分析】(1)由于是定义在上的奇函数,由此根据求得的值.(2)任取,通过计算,证得在上递增.(3)利用的单调性,结合,化简不等式,由此求得不等式的解集.【详解】(1)是奇函数且在0处有定义,故经检验当时,是奇函数;(2)证明 在R上任取且,在R上为增函数;( 3)在R上单调递增函数, 原不等式等价于,解得:, 所以原不等式的解集是【点睛】本小题主要考查根据函数的奇偶性求参数,考查利用函数单调性的定义证明函数的单调性,考查利用函数的单调性解不等式,属于中档题.22.已知函数,其最小值求的表达式;当时,是否存在,使关于t不等式有且仅有一个正整数解,若存在,求实数k的取值范围;若不存在,请说明理由【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)结合t取不同范围,结合二次函数的性质,计算解析式,即可(2)结合t的范围,列出不等式,构造函数,绘制函数图像,结合图像,建立不等式,计算范围,即可【详解】函数的对称轴为,当时,区间为增区间,可得;当,可得;当时,区间为减区间,可得则;当时,即,可得,令,可得在递减,在递增,在的图象如图所示:,由图可得,即,关于t的不等式有且仅有一个正整数解2,所以k的范围是【点睛】考查了二次函数的性质,考查了函数图像的绘制,考查了数形结合思想,难度偏难

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