1、忻州二中高一数学学科学案（必修三）第一章 算法初步 第二节 基本算法语句 （第3课时）循环语句（ 主编：翟全福 审核：朱爱荣 终审：杜慧兰 编号：12040 启用： ）【学习目标】1.学会两种循环语句的用法及格式2.知道两种循环语句与相应循环结构的关系。3.掌握将程序框图化为程序语句的方法。【文本研读】研读要求：阅读课本第29-第32页完成以下问题：1.在算法中循环结构由什么语句来实现，语句格式分别是什么？2.两种循环语句的执行过程是什么？3.循环语句与条件语句有什么关系？【思维导图】【尝试探究】DC复述识记题：复述循环结构的结构形式和循环语句的语句格式和执行过程DC阅读思考题 ： 1、下列循
2、环语句，循环终止时，等于 WHILE WEND、A、2 B、 3 C、4 D、52下列须用循环语句编写程序的是 A、输入X的值，输出Y的值。 B、输入x的值，输出对应的函数值。C、求2 的立方根。 D、求1+2+3+-+ （ +）的值。 3.解答课本第33页A组第1 .2题DC针对练习题：下列程序输出S的结果是 i=4S=0WHILE i6开始结束是否 i=i+2S=S+i2WENDPRINT SENDBA典型强化题：根据右图中的程序框图,用UNTIL语句编写计算机程序.BA自主设计：【学习总结】课前疑惑： 课间得失：课后反思：学程考评课前学案完成情况： 课间学案充实情况：学习成果汇报展示情况 学组 次 学班 次其中：质疑 答疑 评价 语示 板示 电示 “堂堂清”检测情况： 学科代言人检评： 学班 学组 姓名
