1、2019山东高考说明数学卷难度或增加刘春业认为，今年数学试卷考试内容没有大的变化，但题型发生了不小的变化。数学第卷为单项选择题，由原来的12小题变为10小题，每道题目的分值为5分没变，选择题总分值减少了10分；第卷为填空题和解答题，填空题由原来4小题增加到了5小题，每题也由原来的4分变为5分，填空题总分由原来的16分，增加到了25分。调整后填空选择题分值比去年减少了1分，这1分增加到了解答题。刘春业认为，今年高考数学试卷的调整反映了一个必然的趋势，“每年数学卷分数基本上是拉开高考分差的主要科目，而减少选择题的数量有助于增加高考数学卷的区分度。”刘春业说，选择题不管学生会不会总能猜一个，但填空题
2、则不一样，只有会才能答出来，“有的省甚至已经取消了数学卷中的选择题。”题型数量和分值发生变化后，给考生带来最大的问题是答卷的时间分配要重新设定。刘春业表示，以往2中学生做12道选择题的时间大概在30分钟左右，45分钟内要完成选择和填空，这样才能有充足的时间做解答题。今年题型调整后，要求高的考生应该在35分钟内完成选择和填空题的解答。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1
3、978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、
4、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、
5、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。根据考试说明的描述，刘春业估计今年数学试卷难度会略有增加，首先填空题要比选择题难答，“选择题你解出答案之后，如果选项中没有说明解错了，但填空题不行。”刘春业说，解答题分值增加了1分之后，难度估计也会随之增加。他提醒考生接下来要适应新题型的考试，不管是解题技巧还是时间分配，都需要一段时间的磨合；另外，针对填空题增加的变化，考生要提高运算能力才行。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
