1、小升初语文模拟试卷（四）一、积累展示（共24分）1.根据拼音填字词。（4分）回想过去，我们家乡人民过多的是bo yun （ ）自然条件不够丰厚，地理位置不够优越。面对一次次的发展机会，总是犹豫pi hui（ ）。喜看今天，家乡发生了翻天覆地的变化shng bio （ ）印刷业务遍布全球，温泉之水远近wn （ ）名。勤劳智慧的人民正为明天描hu （ ）着更美的蓝图。2.按原文填空。（10分）（1）古往今来，梅花一直是高洁的象征。它不慕虚名，傲视严寒。为此；王安石在梅花中用 “_,_.”来描绘它；王冕在墨梅中用 “_,_.”来赞誉它；陆游在咏梅中用 “_,_.”来夸奖它；毛泽东在咏梅中用 “_,_
2、.”来刻画它。（2）我们感慨时间的飞速流逝，正如，朱自清爷爷说的“洗手的时候，_;吃饭的时候，_;默默时，便从凝然的双眼前过去。”3.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分）（1）“临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的意思是（ ）。A.将要 B.照着字画模仿 C.来到、到达 D.靠近、将要（2）下列词语中完全错误的一组是（ ）。A. 天空晴郎 艺术珍品 体型匀称 脸色仓白B.凶涌澎湃 千斤一发 自做自受 神计妙算C.各舒己见 同心协力 平易尽人 口惹悬河D.垂投丧气 阴谋诡计 拔苗助长 高毡远瞩（3）下列的句子没有运用修辞的一句是（ ）。A.人生就像一只蜡烛，从顶燃到底，一直都
3、是光明的。B.太阳一出来，地上已经像着了火。C. 如往常一样，他径直走向了那家餐馆。D.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移，我也茫茫然跟着旋转。（4）下列几个故事中，不是出自三国演义的是（ ）。A.草船借箭 B.赤壁之战 C.负荆请罪 D.三顾茅庐（5）郑人买履中的郑人，最可笑在（ ）。A.宁信度，无自信也。 B.至之市而忘操之。C.已得履，反归取之。 D.及反，市罢，遂不得履。二、语文实践（共9分）1.春天是播种的季节，是欢乐的季节，是给人以希望的季节。为了更好地营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“读好书，走成才之路”的主题读书活动。下面是何风同学为这一活动拟的两条标语，也请你帮忙再拟两条
4、写在下面吧！（2分）何风的：让书成为我们的良师益友遨游书海、乐趣无限我 的：_2.现代社会，上网已成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名。例如：“追梦少年”“快乐小猪”“阳光季节”“诗坛新燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或张显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。（2分）我的网名：_命名缘由：_3.书法老师写了下面这样一幅作品，里面的字你都认得出吗？你知道怎么读吗？请在下面按顺序用现在的简化字重新再写一写。（5分）三、阅读思考（共37分）课内部分（
5、15分）1.通过十二册教材的学习，你又认识了许多可歌可泣的英雄人物。选择给你印象最深的两位，谈谈你分别从他们身上学到怎样的优秀品质。（4分）_2. 读下面的语段回答问题。（11分）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只 要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（1）这个语段选自课文 ,是毛泽东在_同志追悼会上所作的讲演。
6、（2分）（2）选择下面的关联词语分别填入上文的括号内。（3分）如果 就 只要就 因为所以（3）这段文章主要讲了什么内容？（3分）（4）你还记得哪些革命先烈的名字，请写出三个，让我们永远铭记住他们。（3分）课外部分（22分）短文一：窗从前有两个重病人，同住在一家大医院的小病房里。房间很小，只有一扇窗子可以看见外面的世界。其中一个人，在他的治疗中，被允许在下午坐在床上一个小时（有仪器从他的肺中抽取液体）。他的床靠着窗，但另外一个人终日都得平躺在床上。每当下午睡在窗旁的那个人坐起来的时候，他都会描绘窗外景致给另一个人听。从窗口向外看，可以看到公园里的湖。湖内有鸭子和天鹅， 孩子们在那撒面包片。放模型
7、船，年轻的恋人在树下携手散步，在鲜花盛开、绿草如茵的地方，人们玩球嬉戏，后头一排树顶上则是美丽的天空。另一个人倾听着，享受着每一分钟。他听见一个孩子差点跌到湖里，一个美丽的女孩窗着漂亮的夏装病友的述说几（j j）乎使他感觉自己亲眼目睹，外面发生的一切。然而，在一个天晴朗的午后，他心想：为什么睡在窗边的人可以独享观景的权利呢？为什么我没有这样的机会？他觉得不是滋味，他越这么想，就越想换位子。 他一定得换才行！有天夜里他盯着天花板瞧，病友忽然惊醒了，拼命地咳嗽（ksu k sou），一直想用手按铃叫扩士来，但这个心怀嫉（ j j）妒的人竟然没有帮忙！第二天早上，护士查房的时候发现病人已经死了。过了
8、一段时间，心怀嫉妒的人被换到靠窗户的那张床上。当众人散去之后，他用手肘撑起自己，吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墙。（1）给短文加点的字选择正确的读音，用“”标出。（3分）几乎（j j ） 咳嗽（ksu k sou ） 嫉妒（j j ）（2）“另一个人倾听着，享受着每一分钟。他听见，”此时此刻这个倾听者的心情是怎样的？（2分）（3）“他用手肘撑起自己，吃力地往窗外望窗外只有一堵空白的墙。”此时此刻这个人的心情又是怎样的？他会想些什么？（3分）（4）请你简要评价这两个人（他们各是怎样的人）。（2分）诉说者：_倾听者：_短文二：吃猫的老鼠动物晚报上登载了一条新闻，标题是吃猫的老鼠，一下子轰动了鼠界
9、，乐得老鼠们手舞足蹈。老鼠怎么会不高兴呢？准备间偷粮、窃油最大的对手就是老猫。老猫独具夜光眼，四脚长有肉垫，奔跑无声，动作迅速，而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共 戴天。现在听说有老鼠能吃老猫，看来猫逮鼠的历史可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团，由硕鼠为团长，赴吃猫老鼠的家乡-非洲学习考察。老鼠取经，不远万里，跋山涉水，终于达到非洲。非洲的人特别，黑如紫檀木，又似煤块。非洲的鼠，也与众不同，个子倒不相上下，可嘴上有层硬壳，而且长得坚硬， 可称为“铁嘴老鼠”.铁嘴老鼠得到消息，有同类自远方来访问，受宠若惊，急忙出门迎接。接进洞中，寒暄几句，代表团团长硕鼠已迫不及待，直截了当地问道：“听说你们能吃
10、老猫，不知是否当真？”铁嘴老鼠点点头道：“此话不假。”“果真如此，不虚此行。”硕鼠心里这样想，脸露喜色。代表团鼠成员个个心里一乐。“你们真行！”一位鼠代表由衷夸奖起来。“不过，你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来，话很简单，说来轻巧。代表们一听有些怀疑。耳听为虚，眼见为实。夜晚，五鼠代表瞪眼旁观，眼看铁嘴老鼠出洞。一只老猫走过来了。铁嘴老鼠毫不畏惧，迎上前去，走近老猫身旁，不等老猫张口，它散发出一股浓烈的臭气。这臭气宛如迷魂药，又似毒气弹，老猫嗅到臭味，顿时发抖，瘫软， 动弹不得。铁嘴老鼠不失时机，纵身一跃，用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管，然后拼命吮吸，
11、吸尽猫血，再将死猫拖进洞里，让大家吞食。鼠代表，平生第一次尝到了猫肉，着实解恨。鼠能吃猫，它们深信不疑了。如何制服老猫，看来的确方便，鼠代表们心领神会；就是靠那股臭气，这又有什么难呢？只要弊足一股劲。它们以为取得了真经，便兴冲冲告辞，踏上归途。回来一汇报，老鼠们齐声欢呼。硕鼠迫不及待，决定当夜出洞试它一试，叫大家看看奇迹。硕鼠堂而皇之地出洞。一只老猫走过来了。“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。它毫不畏惧地迎上前去，临近老猫，弊足劲，放了一个臭屁。老猫既不抖，又不瘫。“怎么搞的？”硕鼠慌了。正想转身逃跑，哪里还来得及，老猫一张嘴，一口就咬住了硕鼠的脖子。观望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有
12、什么屁用！还不是猫吃老鼠。是的，屁有什么用。吃猫的老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味简单推断，以为得了真经，结局只能是悲剧。咳，老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢？（5）五鼠代表团前往非洲去做什么？（2分）（6）非洲的“铁嘴老鼠”为什么能吃猫？（2分）（7）文中加点的词“奇迹”在这里指什么？（8）硕鼠最终被老猫吃掉，造成这个悲剧的原因是什么？（3分）（9）这篇文章是按_的顺序记述的。作者借故事讽刺了什么样的人？（3分）四、作文（共30分）请从下面2个题目中任选一个进行写作。1.读了前面的短文窗，你有何感想？你是否也有和那个人心怀嫉妒的人一样，也有过类似的经历？请联系自身经历，自拟题目写一篇作文。2
13、.生活中，学习上每个人都难免遇到困难和挫折，你是怎样面对的？当时那是怎样一种情况呢？结果又如何？结合自身感受，以面对困难为题，写一篇文章。参考答案一、积累共24分。1.每字0.5分，共4分。抱怨、徘徊、商标、闻、绘2.每空1分，共10分，错字本空为0分。（1）墙角数枝梅，凌寒独自开。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。无意苦争春，一任群芳妒。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（2）日子从水盆里过去，日子从饭碗里过去。3. 每小题2分，共10分。（1）D （2）B （3）C （4）C （5）A二、语文实践共9分。1.每句1分，共 2分，略。2.每空1分，共2分，略。3.顺序1分，每句2分，错字减1分，减完
14、4分为正，共5分。浮生若梦谁非寄，到处能安即是家。三、阅读思考共37分。课内部分15分。1.每个2分，人名1分，品质1分，共4分。略2.共11分 （1）每空1分，共2分。为人民服务张思德 （2）每个关联词1分，共3分。依次是：因为所以；如果就；只要就（3）3 分。正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。（4）每个人物1分，共3分。必须是革命烈士。略课外部分22 分 （1）每个读音1分，共3分。（2）2分，此时他的心情十分快乐舒畅。（3）3分，第一问2分，第二问1分。此时他的心情十分沉重，他无比悔恨自己，又感激那个病友。他会觉得自己 太对不起那个人了，相比之下他是何等的残忍，渺小。（4）每个人物评语1分，共2 分。诉说者：他有一颗爱心，他总在热心地帮助病友，用谎言为病友带来快乐。倾听者：充满了痴妒之心，他见死不救。（5）2分，去非洲学习老鼠吃猫的经验。 （6）2分，它能散发一股浓烈的臭气，老猫嗅到嗅味动弹不得。（7）2分，奇迹在这里指的是硕鼠怎样吃掉老猫的。（8）3分，硕鼠没有认识到事物的特殊 性，不知道吃猫老鼠散发的臭气非它莫属，以为得到了真径，最终造成了悲剧。（9）第一问1分，第二问2分，共3分。事情发展的顺序，讽刺了那些不知道事物 特殊性的教条主义者。四、作文共30分略。
