六 可能性教材简析本单元教学内容为事件发生的可能性。学习这部分内容,可以使学生初步了解简单随机现象的特点,感受简单随机事件发生的可能性的大小,发展随机意识,增强数据分析观念。教学重点:感受简单随机现象的特点,能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果,能对简单随机事件发生的可能性大小作出定性描述。教学难点:判断简单事件发生的可能性大小。教学目标1、使学生通过摸球、摸牌、抛正方体等游戏活动,初步了解事件发生的确定性和不确定性,感受简单随机现象;能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果。2、使学生在具体的情境中,通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大有小的,能对一些简单的随机事件发生的可能性大小作出定性描述,并能进行交流。3、使学生在参与游戏、操作等活动的过程中,体会可能性的学习与应用价值,初步形成随机意识和数据分析观念;感受游戏、操作等活动的乐趣,获得学习成功的体验,增强对数学学习的兴趣。课时安排教 学 内 容授课时数起止日期备注例 题习 题简单的随机现象:例1试一试;练习十1-3112.2事件发生的可能性:例2练一练;练习十4-6112.3练习十79、思考题、动手做112.4