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2020-2021学年新教材高中政治 第一单元 中国共产党的领导 第二课 中国共产党的先进性 1 始终坚持以人民为中心课时作业(含解析)部编版必修第三册.doc

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资源描述

1、始终坚持以人民为中心一、选择题1党的十九大报告中,200 多次提到“人民”,4次提到“以人民为中心”。这充分说明(A)中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队中国共产党坚持执政为民,做到了发展为了人民,发展依靠人民中国共产党代表最广大人民的根本利益,没有自身的任何利益中国共产党坚持依法行政,做到了情为民所系、利为民所谋A B C D解析:党的十九大报告凸显人民的重要性,这体现了党的性质和执政理念,故正确。中国共产党没有自身特殊的利益,但不能说中国共产党没有自身任何利益,故不选。依法行政对应的主体是政府,故表述错误。2只有把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有把群众当亲人,群众

2、才会把我们当亲人。这句话意在告诫全党(C)坚持全心全意为人民服务的宗旨履行社会管理、公共服务的职能履行政治协商、参政议政的职能坚持以人为本、执政为民的理念A B C D解析:社会管理、公共服务是政府职能,政治协商、参政议政是政协职能,错误。符合题意。故选C。3从“八项规定”到坚持“老虎”“苍蝇”一起打,从“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”到群众路线教育实践活动,从聚焦“四风”到大胆运用“批评和自我批评”有力武器。这表明中国共产党(B)赢得人民群众拥护,赋予党执政地位保持先进性和纯洁性,加强作风建设发挥密切联系群众的优势,坚持群众路线履行加强社会建设职能,为科学发展提供保证A B C D解析:题

3、干中中国共产党的各项举措,均是加强党的自身建设的活动,是保持党的先进性和纯洁性、密切党与群众的联系,坚持群众路线的必要之举,正确。党的执政地位是法律赋予的,是历史和人民的选择,且早已确立,说法错误。加强社会建设是政府的职能,不符合题意。故选B。4随着农村养老保险工作的展开,农民在“种地不缴税、上学不付费、看病不太贵”后,又实现了“养老不犯愁”。这些民心工程集中体现了中国共产党(B)A始终代表中国先进生产力的发展要求B坚持立党为公、执政为民C不断地加强自身执政能力建设D坚持依法治国、依法执政解析:这些民心工程是中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨、切实代表和维护最广大人民的根本利益的具体表现,

4、是中国共产党坚持和贯彻立党为公、执政为民的执政理念的体现,B正确;A、C、D与题意不符。5习近平总书记曾指出,问题是时代的声音,人心是最大的政治。推进党和国家各项工作,必须坚持问题导向,倾听人民呼声。这要求全党(C)A强化执政意识,决定国家重大事务B树立问题意识,提高依法行政能力C坚持以人为本,加强执政能力建设D坚持群众观点,满足群众各种诉求解析:材料旨在强调党要重视发展中的问题,倾听民声,这要求全党坚持以人为本,加强执政能力建设,C正确;决定国家重大事务的是全国人大,A错误;依法行政的主体是政府,B错误;D中“满足群众各种诉求”的说法错误。6“人民群众最讲实际。你干得好,他就鼓掌;你干得不好

5、,他就有意见。我们党员干部一定要眼睛向下看,多为老百姓办些实事,当好人民的勤务员。”这段话表明中国共产党(D)要坚持全心全意为人民服务的宗旨要履行组织经济建设的职能执政地位的确立是由党的执政方式决定的要切实维护最广大人民的根本利益A B C D解析:材料说明中国共产党要坚持全心全意为人民服务的宗旨,要切实维护最广大人民的根本利益,符合题意;履行组织经济建设职能的主体是政府,不是中国共产党,排除;说法不对,党执政地位的确立是历史和人民的选择。故应选D。7尚书曰:“民为邦本,本固邦宁。”其意是说人民是国家的根本,人民稳定了,国家才能安宁。要做到“本固邦宁”,对中国共产党来说必须(A)A坚持立党为公

6、、执政为民B不断提高依法行政水平C履行维护国家长治久安的职能D不断扩大人民的政治权利解析:要做到“本固邦宁”,对中国共产党来说必须坚持立党为公、执政为民,A正确;B、C是对政府的要求,D说法不当。故应选A。8中纪委网站发文强调,必须全面贯彻党的十九大精神,坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持重遏制、强高压、长震慑,强化不敢腐的震慑,扎牢不能腐的笼子,增强不想腐的自觉,不松劲、不停步、再出发,一刻不停歇地推进党风廉政建设和反腐败斗争,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。这充分表明中国共产党坚持(A)A从严治党,保持党的先进性和纯洁性B以人为本,发展成果由人民共享C依法执政,加强执政能力建设D群众路线

7、,全心全意为人民服务解析:反腐的直接意义是保持党的先进性和纯洁性,A符合题意;材料没有涉及人民利益,B、D与材料没有直接关系,排除;材料没有涉及依法执政方式,C与材料无关,排除。9中共中央总书记习近平日前作出重要指示,强调办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才。要加大改革落实工作力度,把关于深化人才发展体制机制改革的意见落到实处,要着力破除体制机制障碍,向用人主体放权,为人才松绑。办好中国的事情,关键在党,关键在人才是因为(A)中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党是推进改革发展的领导者和执行者人才是中国共产党执政能力提

8、高的根本保证A BC D解析:错误,中国共产党不是改革发展的执行者;错误,人才不是中国共产党执政能力提高的根本保证,制度建设才是根本保证;符合题意。故应选A。10新中国成立以来,在党的领导下,我们开辟了中国特色社会主义教育发展道路,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利,取得了举世瞩目的伟大成就。上述材料充分说明(B)中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队中国共产党领导地位的确立是中国社会历史发展的必然结果中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征中国共产党以为全体公民服务为宗旨A BC D解析:阐明了党领导地位和执政地位确立的历程,而材料阐明的是新中国成立后党领导地

9、位和作用的发挥,排除;党的宗旨是全心全意为人民服务,错误;在党的领导下,人民群众受教育的权利得到切实保障,这体现出党的领导地位、性质,符合题意。故选B。11习近平同志指出,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这决定了人民立场是中国共产党的根本政治立场。我们党自成立之日起,就把坚持人民利益高于一切鲜明地写在自己的旗帜上,把全心全意为人民服务作为根本宗旨,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。这体现了(C)A科学发展观的宗旨是以人为本B依法执政是中国共产党执政的基本方式C中国共产党执政为民、心系群众D中国共产党依法行政、服务人民解析:

10、人民立场是中国共产党的根本政治立场,体现了中国共产党执政为民、心系群众,C符合题意;科学发展观的核心是以人为本,政府依法行政,A、D说法错误;B与题意无关。12打赢扶贫攻坚战、实现养老保险全国统筹、全面取消以药养医、缩小收入差距、让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义党的十九大报告擘画的新时代蓝图,实实在在地体现了“多谋民生之利、多解民生之忧”。党的十九大报告高度关注民生和社会公平,表明中国共产党(C)坚持发展依靠人民,尊重人民群众的首创精神不忘初心、牢记使命,坚持以人民为中心的立场加强自身建设,履行建设社会主义和谐社会职能维护公民权利平等,推动我国人权事业不断进步A B C D解析:

11、党的十九大报告高度关注民生和社会公平,表明中国共产党是为了人民,没有体现依靠人民,排除;党不履行社会职能,排除;符合题意。故应选C。二、非选择题13万山磅礴必有主峰,龙衮九章但挚一领。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国在经济建设、深化改革、民主法治、思想文化、人民生活、生态文明、强军兴军等十个方面取得巨大成就。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。办好中国的事情,关键在党。我们必须坚持党对一切工作的领导。结合材料,运用政治与法治的相关知识,谈谈为什么要坚持党对一切工作的领导。答案:中国共产党的领导和执政地位,是中国人民的正确选择,中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的核心力

12、量。中国共产党的执政地位是宪法确立的,中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。只有坚持党的领导,才能实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务。解析:本题要求运用政治生活的相关知识,谈谈为什么要坚持党对一切工作的领导,属于原因类试题,围绕党地位的形成、党领导的重要性和意义回答即可。14人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持以人民为中心的发展思想,大力保障和改善民生,不断增进群众的获

13、得感、幸福感,城乡百姓正在拥有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。结合材料和政党的知识,说明中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的原因。答案:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,全心全意为人民服务是党的根本宗旨。坚持以人民为中心的发展思想有利于实现最广大人民的根本利益。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持以人民为中心的发展思想,有利于最广泛、最充分地调动一切积极因素,巩固党的执政地位,更好发挥党的作用。中国共产党坚持立党为公、执政为民的理念。坚持以人民为中心的发展思想,有利于坚持人民主体地位,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。解析:本题考查学生对中国共产党的地位、作用、执政理念、性质等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。

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