收藏 分享(赏)

山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc

上传人:高**** 文档编号:507391 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:9 大小:511KB
下载 相关 举报
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第1页
第1页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第2页
第2页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第3页
第3页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第4页
第4页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第5页
第5页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第6页
第6页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第7页
第7页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第8页
第8页 / 共9页
山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题.doc_第9页
第9页 / 共9页
亲,该文档总共9页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、山东省济宁市泗水县2019-2020学年高一历史上学期期中试题考生注意:1.本试卷分第1卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。2.请将各题答案涂写在答题卡上。第I卷 (选择题 共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出四个选项中,只有一项符合题目要求。)1.根据史记夏本纪记载,禹即位后不敢明目张胆地将位置传给启,他先举荐培养了皋陶,因皋陶早卒,禹又举荐益作为接班人。禹死后,益让位禹之子启。这说明当时( )A.受禅让制的影响 B.开始实行察举制 C.禹仍然维护禅让制 D.世袭制代替了禅让制2.春秋时期中原各国自称为“华夏”,各国间存在

2、纷争,但无论各国关系多么敌对,它们并不称呼对方为“戎”“夷”。这一现象反映了先秦时期( )A.实现国家统一成为社会的共识 B.农耕文明与游牧文明冲突剧烈C.民族和文化认同观念已经出现 D.血缘成为维系政治认同的纽带3.下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是( )记述出处天子之田方千里公田方百里,伯七十里,子男五十里礼记(周)封伯禽、康叔于鲁、卫,地各四百里太公于齐兼五侯地史记凡有功之诸侯大者地方五百里侯四百里伯三百里,子二百里,男百里。通典A. 西周的分封等级分明 B.天子对地方控制严密C. 西周的疆域极为广阔 D.西周的诸侯势力强大4.春秋战国时期,贵族占有土地的井田

3、制已经崩溃,代之而起的是多种形式的土地私有制,私有土地在这一时期产生的根本原因是( )A.私田的出现 B.小农经济的产生C.生产力的发展 D.新兴地主的强烈要求5.有同学这样形容战国时期前秦诸子的思想,有的一股正气,平治天下;有的爱好和平,讲求实际功利;有的刻薄严苛,法度严明;有的带着逍遥魂儿,避世寻自由,这些思想分别是指哪家学派( )A.道家、儒家、法家、墨家 B. 儒家、墨家、法家、道家C.墨家、儒家、法家、道家 D. 墨家、法家、道家、儒家6.董书业先生在春秋史中提出,春秋时期的一个重要时代特征,是“统一局面的酝酿”。在列国纷争中,秦、晋、楚、齐、吴等诸侯国进行体制改革强化中央集权,兴起

4、了一种新的地方制度,该制度是( )A.君主专制 B.王位世袭制 C.官僚制度 D.郡县制7.秦始皇设御史大夫,由左右亲信出任,负责起草诰命文书,皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相,会直接交给御史大夫办理。可见,秦始皇设立御史大夫的目的是( )A.牵制丞相,加强君权 B.辅佐丞相,处理军政事务C.掌控军权,统领全国 D.控制地方,加强中央集权8.史载西汉初年“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”。面对这种残破局面,统治者不得不( )A重农抑商 B.与民休息 C. 独尊儒术 D.承袭秦制9.西汉时期,盐业官营的形式,是在产盐区设置的盐官备煮盐用的“牢盆”,募人

5、煮盐,产品由政府统一收购发放。铁业官营的形式,是由产铁区设置的铁官采冶铸造,发卖铁器。盐铁官营( )A. 表明政府鼓励工商业的发展 B.增加了百姓的赋税负担C. 有利于增加国家的财政收入 D.稳定盐铁价格保障民生10.汉武帝元鼎五年(公元前112年),汉武帝以诸侯王所献助祭的酎金成色不好或斤两不足为借口而夺爵,被夺爵者达106人,占当时列侯的半数,史称“酬金夺爵”。汉武帝实行酎金夺爵的根本目的是( )A.打击诸侯,加强中央集权 B.保证献金成色,增加财政收入C.整顿吏治,惩处贪污腐败 D.搜刮各地黄金,削弱地方经济11.古代皇帝集权有两种方式:一种是启用身边的亲信近臣,以组成决策核心;另一种是

6、令多人共行“宰相”之职,使其相互牵制。唐朝的集权措施属于( )A前者 B两者兼有 C后者 D两者皆无12.宋书记载:“至于元嘉(南朝宋文帝的年号)末地广野丰,民勤本业,一岁或稔(rn),则数郡忘饥荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓(代指森林)之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”据此可( )A北方经济逐渐恢复 B.南方地区得到开发 C经济完成重心南移 D.南朝政权重视农业13. 考古发现了不少西汉纸,如西汉初期的甘肃放马滩纸、西汉中期的陕西濁桥纸和甘肃悬泉纸等。后汉书则记载东汉蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”。对此解释合理的是( )A.蔡伦改进造纸术不可信 B.造纸术的发明不晚

7、于西汉C.纸是西汉主要书写材料 D.造纸术应是由西向东传播14国史异纂曰:“武后以吏部选人多不实,乃令试日自糊其名,暗考以定其等第。盖糊名考校,自唐始也。”对此理解正确的是( )A便于皇帝操控科举 B可以杜绝徇私舞弊C官员选拔方式多样 D考试程序趋向公平15. “宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮,而枢密院益兵不已;民已困,而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了( )。A. 三省六部分工明确运行平稳 B.加强集权导致地方贫弱C. 加强君主专制影响行政效率 D.宋代实行三权分立制度16.在东北,以粟末靺鞨为主体的渤海国,与唐朝往来非常频繁,在中原文明强有力

8、的影响下,其社会经济如农业、蚕桑业、畜牧业、手工业、商业都有了显著的发展和进步,有“海东盛国”之誉。材料主要反映了唐朝时( )A.完成了国家的统一 B.先进生产方式向边疆扩展C.东北地区充分开发 D.社会经济出现繁荣局面17.唐太宗曾对黄门侍郎王珪说:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”由此可见( )A中书省是审议机构 B门下省是决策机构C行政效率大大下降 D旨在避免决策失误18. 780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这项改革最重大的意义是( )。A. 保证封建政府

9、的财政收入 B. 保证农民生产时间C. 简化税制便于赋税征收 D. 改变了赋税征收标准19.印度早期佛教宣传出家之后就不再关心世俗之事,与家庭完全脱离关系,也不再关心国家大事,也不敬仰父母。但魏晋时期中国佛教僧人出家,还要尊敬父母,忠于国君,僧人也提倡忠君爱国。这反映出( )A印度佛教隔绝家庭亲情 B中国佛教注重行孝尽忠C佛教思想传播中产生分歧 D佛教吸收了本土思想文化20. 唐太宗在诏令中明确规定,道士、女冠位于僧、尼之前;唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝;唐玄宗把老子庄子等书列为科举考试的项目;甚至唐朝好几个皇帝把道士请到皇宫里炼丹。这些举措( )A冲击了儒学的正统地位 B使道教成为唐正统思想

10、C使道教势力超过了佛教 D使儒学被统治者所摒弃21.据册府元龟记载,五代后唐国子监开始雕版印刷儒家经典九经、五经文字、九经字样、论语、孝经和经典释文等。这是儒家经书第一次出现刊本。由此可知雕版印刷( )A有利于儒家思想的传播 B刊印儒家经书取代手抄本C最早是出现在五代时期 D对唐诗宋词发展有推动性22.北宋文人王说指出:“盖唐之乱,非藩镇无以平之,而亦藩镇有以乱之故其所以去唐之乱者,藩镇也;而所以致唐之乱者,亦藩镇也。”北宋为此而采取的措施是( )A.设枢密院和三司 B.增设参知政事 C.派文官出任知州 D.杯酒释兵权23.马端临文献通考载:“宋朝设官之制,名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公

11、不常置,宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝()A. 丞相制度被废除 B.内外朝制度形成C开始创设政事堂 D.相权进一步削弱24.1069年,宋神宗任用王安石主持变法。取得一些成果, 但并未能挽救北宋灭亡的命运。下列有关王安石变法的评价正确的是( )A.涉及范围广领域宽 B.实现了富国强兵C.减轻了人民的负担 D.直接导致北宋灭亡25.金朝制度基本沿袭唐宋,但却保持了猛安谋克制度。有关“猛安谋克制”的说法正确的是( )A.契丹族的民族管理系统 B.是一种兵农合一的制度C.是金灭南宋的重要保障 D.适用于金统治下的所有民族26.元

12、朝行省体制下,各省重要事务必须上报中书省,由中央做出决定。但对于职务范围内的事务可以自行解决,不需要全部上报中央。由此可知行省制( )A.中央集权与行政效率兼顾 B.容易形成地方分裂割据C.有利于对边疆地区的管辖 D.加强了对山东等地管辖27.下图是元朝运河、海运路线图,对此理解正确的是( )主要的任务是运输江南的粮食 促进了经济重心的南移 元朝大运河改变了原有的航线 促进了南北文化的交流A. B. C. D. 28.阅读以下的“宋朝赋税结构变化表”。表格能够说明宋朝( )年代农业税(万贯)非农业税(万贯)农业税非农业税至道末年(997年)2408.11567.36040天禧末年(1021年)

13、2641.23874.04060熙宁十年(1077年)2021.35117.22872A经济重心完成南移 B纸币成为主要流通货币C商税成为政府的重要财源 D放弃重农抑商政策29.科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是( )沈括编著梦溪笔谈 裴秀绘制禹贡地域图 蔡伦改进造纸术 孙思邈完成千金方 A BC D30.下图是我国出土的古代杂剧砖雕图案。据此可知,元杂剧( )A已经有了角色分工 B由话本演变而来C也就是常说的京剧 D更加适合市井演唱第II卷 (非选择题共40分)二、非选择题(本大题共2小题,每题20分,共40分) 31.阅读材料,回答问题。(20

14、分)材料一 “武王已克殷纣,平天下,封功臣昆弟封弟叔铎于曹,封叔武于成,封叔处于霍。”司马迁管蔡世家材料二 史记中记载,“汉承秦制,有所损益”。宋史中记载,“宋承唐制,抑又甚焉。”材料三 元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。 钱穆中国历代政治得失(1)材料一反映的是西周什么制度?并结合所学知识说明该制度在政治上的积极作用。(4分)(2)据材料二,结合所学知识,说明“汉”对“秦”制以及“宋”对“唐”制的继承与发展情况。(10分)(3)据材料三

15、,指出元朝地方行政制度有哪些创新?结合所学知识分析其历史作用。(6分)32. 阅读材料,回答问题。(20分)材料一 科举之善,在能破朋党之私。前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史材料二 随着门阀世族的表落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云:“近隋炀帝始置进士之科,当时优试策而已。”秀才、明经等科是由察举转化而来,进士科为新设科目。邓嗣禹中国科举制度起源考材料三 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势, 其

16、选拔范围在不断的走向扩大和开放,逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期,中国再度实现了大一统,创立科举制,把平等竞争机制引入选官制度,向社会各阶层人士敞开了入仕的大门,使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。摘编自张国安中国古代文官选拔制度及其现代借鉴(1)根据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度及其标准。(4分)(2)根据材料二,结合所学知识说明隋创立科举制的社会原因, 概括科举制影响。(10分)(3)根据材料三并结合所学知识,分析中国古代选官制度的特点。(6分)20192020学年第一学期期中检测高一历史答题卡学校 班级 考场 座号 请在各题目的答题

17、区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!姓名 考号 31题(1)(2) (3)请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!32题(1)(2)(3) 高一历史参考答案一、选择题1.A 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A11.C 12.B 13.B 14.D 15.C 16.B 17.D 18.D 19.D 20.A21.A 22.C 23.D

18、 24.A 25.B 26.A 27.D 28.C 29.D 30.A二、非选择题31.(1)制度:分封制。(2分)积极作用:有利于稳定当时的政治秩序,巩固西周统治。(2分)(2)汉朝:继承三公九卿制度、郡县制;(2分)发展郡国并行制、(汉武帝)中朝制度(2分)宋朝:继承三省六部制、科举制度;(2分)发展设“二府三司制”,建禁军,派文臣做知州管行政,转运使管财政,设通判监察地方官员。(答出任意两点即可得4分)(3)创新:设行中书省管理地方;行省长官由中央官员担任。(2分)历史作用:加强了中央集权;巩固多民族国家的统一;开创了以省为单位的行政区划。(是中国省制的开端)(答出任意两点即可,4分)32. (1)察举制:以德才为主;九品中正制:以门第为标准。 (4分)(2)原因:门阀世族的衰落,庶族地主的势力增强;九品中正制的弊端;隋朝对人才的客观需求。(任答两点,4分)影响:扩大了封建统治基础;大大加强中央集权;提高官员文化素质;一定程度上体现公平公正;扩大官吏人才来源。(6分)(3)特点:具有面向社会的开放性;具有公开竞争的平等性:具有择优录取的选拔性。(每点2分,共6分,其他答案言之有理亦可。)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3