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(沪教版)五年级数学上册课件 符号表示数 课件(1).ppt

上传人:a**** 文档编号:502818 上传时间:2025-12-09 格式:PPT 页数:13 大小:238.50KB
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资源描述

1、符号表示数1、先口算,再说说各部分的名称及三者之间的关系2.4 +6=10 0.7=240 6=42 5=加数加数和+=被除数除数商 =8.49.3被减数减数差=40210因数因数积 =一个加数=和-另一个加数 一个因数=积另一个因数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 被除数=除数商 除数=被除数商2、在中填上适当的数:p2-1 (怎么想?书写时注意格式)73+=101 162=53解:=10173 =28解:=16253 =1092、在中填上适当的数:23 =115 32 =8解:=115 23 =5解:=32 8 =4完成 p2 3(2号本:注意格式)3、练习:各式中的表示什么数 151

2、5 10048 解:=15 15=225解:=10解:=244、各式中的表示什么数?(说思考过程)2 5 2 3 2 7 1 5 0 3 8 6 2 1=669991616422“4”可以吗?为什么?5、练习:各式中的表示什么数字6 5 5 2 078 8+3 4 05 6 2 1 7 9 2 88999555211861336、找规律1 5 7 9 13 2 4 6 12 14 1 4 9 25 49 3118101636连续奇数列连续偶数列连续平方数列完成 p2 46、找规律1 2 5 9 6 8 2 3 5 21 34 1 2 4 8 32 4138131664完成 p2 4拓展练习:整洁整洁好+爱整洁好1 9 9 9 爱=1 整=4 洁=7 好=6总结 1、求里的数的依据是什么?一个加数=和-另一个加数 一个因数=积另一个因数 被减数=减数+差减数=被减数-差 被除数=除数商 除数=被除数商 2、求里的数的格式是怎样的?3、找规律填数有些什么方法?(1)看相差数(2)看倍数关系(3)看成两列数列(4)一些比较特殊的数列

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