1、课 前先学案第三单元 思想方法与创新意识7.2唯物辩证法的联系观用联系的观点看问题编写人：马陆平 审核人：高二政治备课组【自主学习】一、 学习目标1.整体与部分的辨证关系；系统的含义与特征，理解系统优化的方法；综合性思维方式。2.使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。3.树立整体意识，培养全局观点，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。坚持系统优化的方法，统筹考虑，优化组合。锻炼培养学生的综合性思维，培养学生的合作精神和树立集体主义观念。二、重点难点：重点： 整体与部分是辩证统一的关系 难点： 掌握系
2、统优化的方法三、学法指导（具体要求：详读教材，结合导学案考点解读和要求，15分钟内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）一、整体与部分的统一1.整体和部分的关系整体和部分是相互区别的 含义不同。整体是事物的 全局和发展的 全过程 ，从数量上看它是一；部分是事物的 局部 和发展的各个阶段，从数量上看它是多。二者的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体和部分是相互联系、密不可分的。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能 及其变化会影响整体的功能。 关
3、键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能及其变化也会影响到部分。2.方法论我们应当树立全局观念，立足整体 ，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能的理想效果。 必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。二、掌握统优化的方法1.整体与部分的关系和系统与要素的关系整体与部分的关系，在一定意义上就是 与 的关系。系统是由相互联系和相互作用的 构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。温馨提示：整体和部分的关系与系统和要素的关系在一定意义上，整体和部分的关系就是系统和要素的
4、关系。这里的在一定意义上，主要是指两对关系具有共性方面，即两对关系都强调整体性、相互依赖性，但系统更强调层次性、有序性。系统和要素关系中讲的层次性原则，在整体和部分的关系中就没有。2.系统的基本特征整体性 、有序性和内部结构的优化趋向。3.掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性；遵循系统结构内部的有序性；注重系统内部结构的优化趋向系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。原理归纳：整体和部分的辩证关系原理整体处于主
5、导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体）（2）部分功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）四、 课前自测题（单项选择题）12015年3月6日，温州的许先生一家在诸永高速的永嘉服务区吃完午饭，发现价值上百万的玛莎拉蒂竟然自动反锁了。钥匙还在车上，备用钥匙也在后备箱。正当许先生犯难时，车上的贵宾犬碰巧踩到了车门
6、上的解锁键，车门开了。这一事件表明()A联系是主观的B动物的意识具有能动作用C联系具有多样性D关键部分的功能及其变化会决定整体2中国经济要“爬坡过坎”、提质增效、行稳致远，必须加快结构调整，大力培育新兴增长点。重视新经济发展说明()搞好局部，能够使整体功能得到最大限度发挥部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质必须树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标要注重系统内部结构的优化趋势ABCD3智能手机“核”战再次升级，由“四核之争”升级至“八核大战”。有专家指出，八核手机是拼硬件规格孕育的“怪胎”。如果硬件之间不协调、软件优化不到位，单纯提高CPU核心数不但不能提高手机性能，还会带来发热量过大、电
7、池持续时间短等问题。这说明()搞好部分就能带动整体的发展 整体的功能不是部分的简单相加要用系统优化的方法处理问题 科学思维方法决定事物的发展ABCD4针对我国经济结构中存在的突出问题，党中央作出了发展现代产业体系的战略部署，为我国推进产业结构优化升级指明了方向。推进产业结构优化升级体现了()注重系统内部结构的优化趋向 部分功能之和大于整体功能事物的变化发展引起联系 坚持用联系的观点看问题ABCD5人民日报载文指出：全面建成小康社会，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党，构成了有机联系、相互贯通的顶层设计，是中国“发展起来以后”，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。强调发展和
8、治理系统性、整体性、协同性是因为()整体的功能状态及其变化影响部分 整体功能总是大于各部分功能之和联系的观点是唯物辩证法的总特征 整体居于主导地位，统率着部分ABCD五、【课堂探究】（一）有一次，中共中央总书记习近平在人民大会堂同在华工作的外国专家代表亲切座谈。座谈时习近平强调关起门来搞建设不可能成功，要打开国门搞建设，中国发展对世界绝不是威胁。习近平阐述了对外开放战略和外交政策：1.我们的事业是得到世界人民支持的事业。要实现我们的奋斗目标，根本要靠中国人民艰苦奋斗，同时也需要世界各国人民理解和支持;2.我们的事业是向世界开放学习的事业。关起门来搞建设不可能成功;3.我们的事业是同世界各国合作
9、共赢的事业。国际社会日益成为一个你中有我，我中有你的命运共同体。运用唯物辩证法整体与部分的辩证关系原理，说明中国为什么不能关起门来搞建设，而世界经济也离不开中国？ （二）传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。浙江松阳是全国首个传统村落保护发展示范县，关于传统村落的保护发展，县长王峻看重的主要是两点：一是“游客原住民融合共生”，“开发商原住民融合共生”。历史文化村落的保护与发展，绝对不能排斥原住民，离开了原住民就失去了灵魂。松阳大量古老的农耕文化习俗和生产、生活方式仍然“活”在现实生活村落中。二是产业融合发展。就是以历史文化村落为底
10、本，以优良的生态环境为支撑，以乡土民俗风情文化为依托，以摄影写生等艺术创作为媒介，植入生态农业、休闲度假、文化旅游等业态，推动一产、三产融合发展。结合材料，运用系统优化的知识，阐述浙江松阳成功保护和发展的依据。六、【当堂训练】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）1苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、声音三者之间的联系表明 A事物与事物之间是有区别的 B系统和要素之间是可以相互转化的 C整体具有部分没有的功能 D整体功能总是大于部分功能之和2全面建设小康社会，重点在农村。全面建设小康社会离不开农村经济的发展
11、，这是因为 A部分比整体更重要 B部分制约整体，整体不能脱离部分而存在 C部分功能之和大于整体功能 D整体功能大于部分功能之和3国家环保总局要求，各地区、各部门要从战略和全局的高度，充分认识建设环境友好型社会的重要性和紧迫性，按照国务院的统一部署和建设环境友好型社会的各项工作要求开展工作。这是因为 A、建设环境友好型社会是我国当前中心工作B、整体是由部分构成的，离开了部分整体就不复存在 C、整体居于主导地位，整体统率着部分，部分服从整体 D、整体功能大于部分功能之和4北京城市发展将改变过去以城区为中心，向外扩展的发展格局，而是规划建设通州、顺义、亦庄等11个新城。新城的发展可以疏解中心城区人口
12、，集聚新的产业，带动区域发展，成为集就业、生活、娱乐功能为一体的新区，使北京城市建设有利于首都功能的发挥，有利于成为“宜居城市”。上述规划蕴含的哲学道理是 A正确的认识来源于人们对事物各要素的科学分析 B人们思想认识的变化对事物发展起着决定性作用 C部分以合理的结构形成整体，有利于整体功能的发挥 D整体与部分在一定条件下是可以相互转化的5“1001=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。 “1001=0”蕴含的哲学道理是 部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败整
13、体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用A B C D 七、【课后拓展一】1下列说法与“牵一发而动全身”包含相同哲理的是 A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，满盘皆输C.愚者千虑，必有一得 D.天下难事，必作于易2我国矿产资源开采集约化、现代化的程度偏低，浪费现象严重，需要优化结构、创新技术和加强管理。 “优化结构”体现的哲学道理是 A一切从实际出发 B实践决定认识 C优化系统内部结构，整体功能就会大于部分功能之和 D意识对物质具有反作用3所谓协调发展，是指社会系统内部各个子系统以及社会系统与自然、人等其他系统之间，在发展速度、比例、顺序等方面需要有一个合理的安排，既要有侧重点，又要兼
14、顾各方面，做到统筹兼顾。这告诉我们 A整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素之间的关系B系统是由相互联系和作用的诸要素构成的统一体C做任何事情都要以系统优化的方法代替其他科学方法D要注意遵循系统内部结构的有序性和优化趋势4国家教学系统化论坛指出，教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 系统的基本特征是整体性、有序性
15、和内部结构的优化趋向 掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性A B C D5.在棋艺上，有所谓“一着不慎，全盘皆输”的说法。战争也是如此，历史上有在连战皆胜之后吃了一个败仗以致前功尽弃的，有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开创了新局面的。这里所说的“连战皆胜”和“许多败仗”都是指()A对整体不起决定作用的部分B能左右整体的部分C关键部分的成败会对整体的成败起决定作用D不能左右整体的部分7.2唯物辩证法的联系观用联系的观点看问题【参考答案】四、课前自测题 15：CABCB 五、【课堂探究】（一）(1)整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能
16、。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。中国是世界的一部分，离开了世界经济的发展，中国也发展不起来，所以不能关门搞建设。 (2)整体和部分又相互，密不可分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在，同时部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。中国是世界的重要一员，中国经济的发展也影响着世界经济的发展，所以世界经济依然离不开中国。（二）系统是由相互联系和相互作用的各要素构成的整体。要求我们用综合的思维方法认识事物。传统村落是由物质形态和非物质形态构成的，两者之间是相互作用的一个有机整体，要将传统村落看成一个系统。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性。传统村落保护要注重原住民的生活方式、乡土民俗风情文化等的整体性。要注意遵循系统内部的有序性。通过以文化村落、乡土风情等为依托，以摄影艺术创造为媒介，发展第一、三产业的发展。要注重系统内部结构的优化趋向。传统村落的保护和发展需要维护原住民的利益、游客的利益、开发商的利益；需要保护和发展村落的物质形态和非物质形态的文化遗产。六、当堂训练： 15： CBCCC七、课后拓展一: 15: BCDDA
