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(安徽专版)八年级数学下册 第18章 勾股定理18.1 勾股定理18.1.3 勾股定理的几何应用课件(新版)沪科版.ppt

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1、18.1勾股定理第3课时 勾股定理的几何应用第18章 勾股定理 HK版 八年级下1提示:点击进入习题答案显示核心必知1234D5AD平方AD6789B见习题10111213答案显示9或1见习题C见习题用勾股定理在数轴上表示无理数:第一步:利用勾股定理拆分出哪两条线段长的平方和等于所画线段(斜边)长的_,注意:一般其中一条线段的长是整数;第二步:以数轴原点为直角三角形斜边的一个端点,构造直角三角形;第三步:以数轴原点为圆心,以斜边长为半径画弧,即可在数轴上找到表示该无理数的点平方1【2021合肥瑶海区期末】如图,点A所表示的数为a,则a的值为()A2【2021自贡】如图,已知A(8,0),C(2

2、,0),以点A为圆心,AC长为半径作圆弧,交y轴正半轴于点B,则点B的坐标为()A(0,5)B(5,0)C(6,0)D(0,6)D3【芜湖繁昌模拟】如图,RtOAB的直角边OA长为2,直角边AB长为1,OA在x轴上,在OB上截取BCBA,以原点O为圆心,OC的长为半径画弧,交x轴正半轴于点P,则OP中点对应的实数是()A4如图,方格纸上每个小正方形的边长都是1,则的值为()A4 B10 C12 D8D5如图,已知ABCD,ABD,BCE都是等腰直角三角形,如果CD8,BE3,则AC等于()A8 B5 C3 D.D6如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC6 cm,BC8 cm,现将ABC折叠,

3、使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为()A4 cm B5 cm C6 cm D10 cmB7如图,在ABC中,ABAC10,BC16,点E为BC的中点,EFAB于点F,则EF的长度为_【点拨】连接AE,ABAC,点E为BC的中点,BC16,AEBC,BE8.在RtABE中,AB10,AE8在ABC中,AB,AC5,若BC边上的高等于3,则BC边的长为_【点拨】有两种情况:如图,AD是ABC的高,ADBADC90,由勾股定理得BDCDBCBDCD549;如图,同理得CD4,BD5,BCBDCD541,综上所述,BC边的长为9或1.【答案】9或19【创新题】【2021安徽期中改编】把一张面积

4、为10的正方形纸片剪成五块,其中是一个小正方形,然后拼成一个长方形,如图所示求这个长方形的周长解:由题意得,是四个全等的直角三角形设小正方形的边长为a,则直角三角形较短的直角边长为a,直角三角形较长的直角边长为2a.10如图,在平面直角坐标系中,点P为x轴上一点,且到点A(0,2)和点B(5,5)的距离相等,则线段OP的长度为()A3 B4 C4.6 D2 C11.【教材改编题】如图,OP1,过点P作PP1OP,且PP11,得OP1;再过P1作P1P2OP1,且P1P21,得OP2;又过P2作P2P3OP2,且P2P31,得OP32;,依此法继续作下去,得OP2 020_.12如图,在等腰直角三角形ABC中,ABC90,D为AC的中点,过点D作DEDF,交AB于E,交BC于F.若AE4,FC3,求EF的长解:如图,连接BD,等腰直角三角形ABC中,D为AC的中点,BDAC,BD平分ABC,ABDDBC45.ABDDBCC.BDCD.又DEDF,FDCBDFEDBBDF,FDCEDB.在EDB与FDC中,EDBFDC(ASA),BEFC3.AE4,AB7,BC7,BF4.在RtEBF中,EF答:EF的长为5.13如图,已知ABCD,ADBC,D90,AB2,ADDC,长方形ABCD的面积为S,沿长方形的对称轴折叠一次得到一个新长方形,求这个新长方形的对角线的长度

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