1、高考资源网（） 您身边的高考专家九说“木叶”(40分钟,37分)一、基础达标(25分,选择题每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。2月17日,经习近平主席批准,军队增派的2 600名医护人员全部抵达武汉。近一个月来,“战”字成为高频词,占据各大媒体。这场疫情防控的_,是人民军队听从统帅号令、践行初心使命的实际行动,是人民军队新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神。冲锋在第一线,战斗在最前沿。当祖国和人民需要的时候,子弟兵总是奔向最危险的地方。新型冠状病毒疫情_后,根据党中央、中央军委和习主席决策部署,军队迅速_了联防联控工作机制,紧急抽组精兵强将奔赴疫情防控第一线。在疫情
2、面前,人民子弟兵_、日夜奋战。疫情突如其来,这个看不到敌人、看不见硝烟的战场,()。面对疫情,人民子弟兵“硬核”支援,在特殊战场上扬我军威,汇聚成同心协力、英勇奋斗、共克时艰的强大力量。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.阻击战爆发启动前仆后继B.狙击战爆发启用全力以赴C.阻击战暴发启动全力以赴D.狙击战暴发启用前仆后继【解析】选C。第一空,阻击战:阻击敌人前进的作战行动。目的是大量杀伤、消耗敌人,阻敌增援、断敌退路或掩护主力部队行动。通常具有任务艰巨、组织准备时间短促、对抗激烈等特点。狙击战:是由优秀狙击手埋伏在隐蔽地点,突然、准确地射杀敌观察人员、通信人员和指挥员等目标的
3、作战行动。结合上文的“这场疫情防控的”,使用“阻击战”恰当。可以排除B和D项。第二空,暴发:指突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。也指突然发财或得势,多含有贬义。爆发:指火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四处迸出。也指像爆炸那样突然地发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力量、情绪等等。结合语境“新型冠状病毒疫情”,使用“暴发”恰当。可以排除A项。第三空,启动:表示项目、法令、规划、方案等开始实施,一般指抽象的概念。启用:指开始使用,一般与物有关。联系语境“军队迅速了联防联控工作机制”,使用“启动”更恰当。第四空,前仆后继:前面的人倒下了,后面的人紧跟上去。形容英勇奋斗,
4、不怕牺牲。全力以赴:指把全部力量投入进去。联系语境“在疫情面前,人民子弟兵”,使用“全力以赴”更恰当。2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是() A.不是对各级指战员初心使命的考验,而是对我军战斗力的一次特殊检验B.既是对各级指战员初心使命的考验,也是对我军战斗力的一次特殊检验C.不是对我军战斗力的一次特殊检验,而是对各级指战员初心使命的考验D.不仅是对我军战斗力的一次特殊检验,更是对各级指战员初心使命的考验【解析】选B。本题中,需要补写的内容“对各级指战员初心使命的考验”和“对我军战斗力的一次特殊检验”之间是肯定的并列关系,而A项“不是对各级指战员初心使命的考验”和C项“不是对我军
5、战斗力的一次特殊检验”不符合题意,可以排除;D项的“不仅是更是”是递进关系,也可以排除。3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.是对人民军队掌握新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大检验。B.是人民军队履行新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大检验。C.是对人民军队新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大叩问。D.是对人民军队履行新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大检验。【解析】选D。本题中,有两处错误。第一处错误,成分残缺,需要在“是”之后添加“对的重大检验”,可以排除B
6、项;C项,改成的“叩问”是打听的意思,也可以表示询问,含尊敬的意思。用在这里不恰当,可以排除;第二处错误,成分残缺,需要在“人民军队”之后添加“履行”和后面的“新时代使命任务”搭配。而A项添加的“掌握”和后面的“新时代使命任务”搭配不当,可以排除。4.将下列句子组成一个单句,可以增删个别词语,但不能改变原意。(5分)(1)林庚成了北大名师。(2)林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说,令人耳目一新。(3)林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说,使受教的学子们心悦诚服。(4)林庚关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说,成为学子们鲜活的精神思想营养。答:_答案:自从林庚成了北大名师,
7、他的令人耳目一新的关于唐诗中的“盛唐气象”“少年精神”之说,成为受教的学子们心悦诚服的鲜活的精神思想营养。5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)物候是节气的主要特征,从“寒蝉鸣”的立秋,到“蛰虫坯户”的秋分,再到“蛰虫咸俯”的霜降,在某种意义上,_。在一个个风凉露浓的夜晚,秋虫们竞相鼓起舌簧,或独奏或合唱。“薄暮寒蝉三两声,回头故乡千万里”“十月蟋蟀入我床下”“络纬鸣,懒妇惊”“秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜”,这秋虫鸣或触动游子的愁情,或打发人们的寂寥,_。从古至今,这生命的余音唱响在巨大的时空舞台上,_ ,还是南腔
8、北调的方言,表达的都是对大地的感激,对生命的热爱。【解析】解答此类题目,需要仔细阅读全段,把握大意,根据横线上下文确定答案。分析处前面的句子发现,立秋、秋分、霜降都是秋季里的节气,说明时间是秋天,“寒蝉鸣”“蛰虫坯户”“蛰虫咸俯”都与虫有关,因此该处可填有关虫子与秋天关系的句子,如:虫子与秋天有着不解之缘。处,根据前文“络纬鸣,懒妇惊”“秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜”可知,该处应填类似“或催促懒妇准备寒衣”的句子。处,根据前面的“从古至今”“时空舞台”和后面的“还是南腔北调的方言”可知,该处应填“不管唱的是唐音宋韵的古声”之类的句子。答案(示例):虫子的活动堪称秋天的标志性物候(虫子与秋天有
9、着不解之缘)或催促懒妇准备寒衣不管唱的是唐音宋韵的古声(每空2分)6.(2020淄博高一模拟)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)2020年3月3日我国首个5G微基站射频芯片研发成功,目前正在进行封装测试。5G微基站射频芯片项目是我国自主研发的有线射频宽带芯片组的拓展。芯片组可实现600兆每秒的下行速率,完全可与国际巨头的同类产品对标。在中国广播科学研究院进行的标准测试中,相比对标的国际巨头同类产品,抗衰减能力提升了10dB左右,这使其更能适应国内复杂、恶劣的网络环境。射频芯片不光覆盖广电频段,也兼容了工信部刚刚颁发许可的共享室内频段,可
10、以说是为5G时代室内共享微基站量身定做的芯片。答:_答案:射频芯片由我国自主研发,下行速率快,能对标国际同类产品,适应复杂、恶劣的网络环境,覆盖广电频段,兼容共享室内频段。二、阅读拓展(12分)阅读下面的文字,完成后面的问题。宋词中的帘,品种繁多,状态各异,就前者言,有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等;就后者言,有卷帘、开帘,低帘、高帘,下帘、上帘,疏帘、重帘,等等。帘的原始功能在于遮蔽和阻隔,但这种“遮”和“隔”又有其特殊性,它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及,也不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越。可以说,帘之妙处正在于它的隔未全隔,而通未全通,也可以说是隔犹未隔,通犹未通,只看当事人的心态和感
11、觉如何,这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。以词人常用的“隔帘看未真”一句为例,就可以产生两种截然相反的心理。第一,乐观的视角:虽然隔帘看未真,但毕竟是看到了,这是何等的幸福和慰藉;第二,悲观的视角:虽然隐隐约约看到了,然而毕竟得不到真切实在的接触,这又是何等的痛苦和折磨。当人与人(通常是帘内的女子和帘外的男子)隔帘相对时,二者就入了一种微妙的情境中。帘内的世界对帘外人而言,就成了一种神秘幽深的存在,但这一存在对他而言又是那样的近在咫尺却不可接近,那样的引人入胜却不可触摸。而帘外的世界对帘内人而言,则隐喻着一种美丽而难以预测的诱惑,一种与当下生存不同的别样的激情与热烈。在她内心深
12、处,不管是接受还是抗拒,那样一种隐秘的渴望已经被点燃。此时的帘,不仅隔开两个人的身,似乎也隔开了他们的心,至少帘外的人是这样认为的。帘内的人对这帘外人的态度是不很明朗的,道是无情又似声声呼唤,道是有情又似诸多推拒。 有时候,帘内人虽然在场,却未出场,即她只是作为一种现实的存在,却未表现出任何情感的波动,这对帘外人来说,似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅。如舒亶减字木兰花蒋园口号:帘内的她,既不知道自己的存在曾经装点过他春日的记忆,也不知道自己的离去触动了一份敏感的心情。她凌波微步地来,亦是行云流水地去,对于帘外的他来说,显得这转瞬间的相遇犹如一场迷离的梦。 还有一种特殊场景,即帘外人与帘内
13、人二者之中有一个是不在场的,也就是说有一方是缺席的。一种情境是帘外人的缺席。我们从帘内女子的举动神态及她所表现出的无意识或下意识的感触与忧思,可以看出她此时此地的寂寞、无聊、慵倦。这一切都隐秘地传达出了对未出场的帘外人的渴望,也是她对一种新的生命与生活的渴望。还有一种场景是帘外人在场,而帘内人缺席。也就是说,抒情主体仅看到了帘,而并未看到所想看到的对象,但仅是帘这一物件就已引起了他无限的联想。由于帘内人的不在场,因此帘内的世界就不再具有吸引力,反而以它的空洞引起了抒情主体的反感。但他仍然想象着她室内的景象,回忆着曾经的甜蜜与温存。他对她的渴望因她现时的不在场而显得更加沉重和痛苦,也因她的不在场
14、而显得更加纯洁和真挚。 帘作为一种柔情而忧伤、具有强烈女性化倾向的意象在宋词中的大量出现,一方面有词作为一种文体本身的限定,另一方面与宋代士人的心态也有较大关联,尤其是对这一意象的处理中,词人普遍流露出一种对现实的无奈情绪,既无力进行抗争,又无法断然舍弃,结果只能在忧郁、感伤、惆怅中自语自慰,自己为自己营造一个小小的柔弱的艺术世界,“一重帘外即天涯”,词人只能在狭小的情感空间里默默咀嚼孤独与寂寞。(节选自古典文学知识,有删改) 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()A.当帘内的女子与帘外的男子隔帘相对时,帘内的世界对帘外人而言,就成了一种神秘幽深的存在,那样的近在咫尺却不可接近
15、,引人入胜却不可触摸。B.帘内人在场却不出场,对帘外人来说,似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅;对帘内人来说,却不知道自己的存在会给他带来何种影响。C.帘内人缺席,但帘这一物件已引起了帘外人的无限的联想,他仍然想象着她室内的景象,回忆着曾经的甜蜜与温存,而这些联想又只能给他带来沉重和痛苦。D.帘外人缺席时,帘内女子常常表现出无意识或下意识的感触、忧思,寂寞、无聊、慵倦。这都是一些对新的生命与生活的渴望的表现或感情流露。【解析】选C。C项,“只能给他带来沉重和痛苦”说法过于绝对,因第5段最后写了“也因她的不在场而显得更加纯洁和真挚”。8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()
16、A.隔帘相看可以产生两种截然相反的心理,这与阅读宋词时从乐观的视角还是悲观的视角相关,乐观的视角产生幸福和慰藉感,悲观的视角则产生痛苦和折磨感。B.帘外世界对帘内人而言,隐喻着一种美丽而难以预测的诱惑,一种与当下生存不同的别样的激情与热烈。不管她接受与否,都会有一种隐秘的渴望被点燃。C.在帘外人看来,帘不仅隔开了帘内外两人的身,也隔开了两人的心,帘内人对帘外人的态度是不很明朗的,道是无情又似声声呼唤,道是有情又似诸多推拒。D.宋代词人普遍流露出一种对既定现实的无奈情绪,既无力进行抗争,又无法断然舍弃,这种忧郁、感伤、惆怅,也传递到了对帘意象的运用处理上。【解析】选A。A项,“阅读宋词时从乐观的视角还是悲观的视角”错,应该是当事人的心态、视角。9.文中关于“帘”叙述了几种场景?分别表现了什么情感?(6分)答:_答案:三种场景:(1)人与人隔帘相对。帘内人与帘外人互相吸引又难以接触;(2)帘内人在场未出场。给帘外人带来惆怅;(3)帘外人与帘内人有一方缺席。对未出场人以及生命与生活的渴望,对过去生活的回忆。关闭Word文档返回原板块- 10 - 版权所有高考资源网
