1、学习目标：学习安排：三课时第一课时一、 回顾预习： 1、文学常识司马光：字君实，北宋政治家，史学家。陕州夏县涑水乡人，世称“涑水先生”。资治通鉴：我国最大的一部编年体通史，由司马光等人花了十九年时间编纂而成。编此书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为资治通鉴。 2、朗读正音士民殷（ ）富 刘备天下枭（ ）雄恶（ ）其能 以济（ ）大事致殷（ ）勤之意 于当阳长坂（ ）芟（ ）夷大难 遁（ ）逃至此王室之胄（ ） 轻骑（ ）强弩（ ） 之末势不能穿鲁缟（ ）者也必蹶（ ）上将军 曹操遗（ ）权书旌（ ）麾（ ）南指奄（ ）有其地 乘犊（ ）车
2、累（ ）官 使至番（ ）阳除残去秽（ ） 当横（）行天下斫（ ）前奏案 五万兵难卒（）合卿能办之者诚（ ）决 邂（ ）逅（ ）不如意疾疫（ ） 载燥荻（ ）枯柴烟炎（ ）张天 羸（ ）兵蹈藉（ ）恐为（ ）操所先 今为（ ）君计安能为（ ）之下乎二、自主、合作、探究探究一：处理第一自然段 （一） 教材疏通整理第一部分： 1、初，鲁肃闻刘表卒，2、言于孙权曰：“荆州与国邻接，3、江山险固，沃 野万里，4、士民 殷富，5、若 据而有之，6、此帝王之资也。7、今刘表新亡，二子不协，8、军中诸将，各有彼此。9、刘备天下枭xio雄，与操有隙，10、寄寓于表，11、表恶其能而不能用也。12、若备与彼协心，
3、上下齐同，则宜抚安，与结盟 好第二部分：1、如有离违，宜别图之，以济 大事。2、肃请 得奉命吊表二子，并慰劳其军中用事者，3、及 说备使抚表众，三、 当堂达标第三部分：1、肃径迎之，与备会于 当阳长坂。2、肃宣权旨，论天下事 势，致 殷勤之意，3、且问备曰：“豫州今欲何至?”4、备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”5、肃曰：“孙讨虏聪明仁 惠，敬贤礼士，6、江表英豪咸归附之， 已据有六郡，7、兵精粮多，足以 立事。8、今为君计，莫若遣腹心自结于东，以共济 世业。第四部分：1、而欲投吴巨，巨是凡人，2、偏在远郡，行将为人所并，3、岂 足 托乎!”4、备甚悦。5、肃又谓诸葛亮日：“我，子瑜友也。”6、即共定交。7、子瑜者，亮兄瑾也，避乱江东，8、为孙权长史。9、备用肃计，进住鄂县之樊口。四、反思提升内容总结五、 拓展延伸江表、江东与江西学习 指导初读课文，了解文章的一般结构，理清课文结构。结合课下注释看课文，解决字音和词义。仔细理解，全面把握。首先独立思考，然后小组讨论。组织好语言，可查阅相关资料。仔细阅读相关知识，并记忆。 版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
