1、话题：主题一课一练一、基础知识1下列文学常识连线对应正确一项是（）A保罗戈埃罗巴西“继马尔克斯之后，最受世人欢迎的拉美”作家炼金术士B伍尔芙俄国“意识流小说”代表作家墙上的斑点C雨果法国“现实主义”代表作家巴黎圣母院D蒲宁英国“现实主义”代表作家安东诺夫卡苹果2依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）面对“两会”代表、委员的依法 ，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度在 5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作 ，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友 将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年
2、华诞。A.质对协议不日B.质对协约翌日C.质询协约翌日D.质询协议不日3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警暴虎凭河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。B举办世界杯能给中国带来什么?有人说，能给中国足球带来质的改变，此种论调简直不可理喻。C此次随着国家财政部和发改委的一声令下，以及首都的示范效应，借读费在全国范围内全面取消应该指日可待。D被法国人称为“小拿破仑”的现任总统萨科奇，面对国内经济的持续低迷，他能否重新创造法兰西昔日的辉煌，也许人们还要刮目相看。4下列各句中，没有语病的一句是( )A在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣
3、耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。B一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。C文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。D有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。5.三楚中学报设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。第次版面名称版面宗旨第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻第二版班级采风第三版校际
4、链接信息交流汇四面八方新资讯第四版文学园地二、阅读（一）阅读下面这首诗歌，回答问题。江行宋严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。注棹歌：行船时船工所唱的歌。6.诗人为什么“厌听棹歌声”？7.请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（二）阅读下面的文言文，完成8-13小题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐，忽
5、传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此
6、，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之。（选自宋史李迪传，有删改）8对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A.开奇之，曰：“公辅才也。”奇妙B.以章献起于寒微出身C.上大寤，由是独诛怀政惩罚D.元昊攻延州，武事久弛延缓9下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一
7、组是 ( )A.李迪字复古，其先赵郡人祈祷非迪所宜，其毋令往B.发兵捕之，久不得周怀政之诛，帝怒甚C.时频岁蝗旱，问何以济迪请发内藏库以佐国用D.陛下有几子，乃欲为此计 臣不知皇太后盛德，乃至于此10下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是( )迪深厚有器局 部勒骁锐士，擒贼，斩以徇上将立章献后，迪屡上疏谏以迪朋党傅会，贬衡州迪欲行县因祠岳为上祈年守将或为他名以避兵，迪愿守边A.B.C.D.11下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。B.李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击
8、报复，所以贬官衡州。C.周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。D.仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。12用“/”给下列文段断句。（4分）李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣与斯见之。13翻译下面的句子（6分）语迪曰：“卿向不欲吾欲国事，殆过矣。”诏不许，然甚壮其意。参考答案一、基础知识1.A2.【答案】D 【解析】“质对”意思是“对证，对质”；“质询”的意思是“质疑询问”。“协约”一般用于国与国之间；“协议”指“经过谈判
9、、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件”。“翌日”指“第二天”；“不日”指“要不了几天”。3.【答案】C 【解析】A暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。B项不可理喻：不能够用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。望文生义。D项刮目相看：擦亮眼睛看待别人。指别人已经进步，不能再用老眼光看待。应为“拭目以待”。)4.【答案】A 【解析】B“这是由于所决定的”杂糅。C“文艺作品语言好坏在于它的词语用得是地方”搭配不当。D“文章主旨描写出来”搭配不当。5.【答案】第二版：关注班级动态 展示青春风采；第四版：诗情抒写 赏千姿百态美文章。【解析】这首题从题型上来说归于仿写类，一是要注意句式特点，二要结
10、合版面特征。此题引导学生关注现实，关注生活，注重实用，颇有新意。二、阅读6.【答案】诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。【解析】从整首诗来看，作者那种离家日久、思乡情切的情感主要通过“厌听棹歌声”尤其是“厌”来得以表露。前三联主要写自己旅途所见，最后一联写自己的感觉。7.【答案】诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。【解析】通过解答第题以后，对本诗的情感有一个全面的把握，因而，在解答本道题时，要紧密结合第（1）题的答案，进而从命题者所指定的“景”与“情”的角度进行赏析。在组织答案
11、时，要涉及几个方面的内容：一是赏析的“景”的区域为颔联，“情”为全诗；二是答出运用的表达技巧；三是指出这种表达技巧下的“景”；四是写出诗中所体现出来的“情”。8.【答案】B【解析】A.奇：意动用法， 认为惊奇，C.诛：诛杀，D.弛：松弛。9.【答案】D【解析】A.代词，代李迪 /表祈使，当，可。 B.代词，代亡卒/ 主谓之间取消句子的独立性。C.“以何”的倒装，用 / 用来 。D.都是竟然10.【答案】C【解析】说的是李迪有才情， 、与“胆量非凡”无关，删除BD选项11.【答案】D【解析】A.不是李迪“为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地”，而是他的曾祖。B.不是“立即”，是“仁宗即位，章献太后预政”之后。C.“不畏众怒”错，“怒”的只有皇帝。12. 李迪贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之。13.(1) (章献太后）告诉李迪说：“你先前不想让我参与国家政事，(从现在看)大概是你错了！”(2) （仁宗皇帝）下诏不批准，但却觉得他内心很有豪气。
