1、今生今世的证据今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.学习本文通过对场景进行细致描写表达思想情感的方法。2.反复研读,了解家是人“今生今世的证据”的含义。3.深刻体会作者在文中流露出的观点,正确理解人与故乡的关系。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 连线作者刘亮程,1962 年生,新疆沙湾县人。在一个靠近沙漠的村子里长大。种过地,当过乡农机管理员,劳动之
2、余写点文字。几乎他所有文字都在写自己生活多年的村子。在这个村子里,房子被风吹旧,太阳将人晒老,所有树木都按自然的意志生叶展枝。著有散文集一个人的村庄风中的院门。被誉为“20 世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.识字注音(1)重点字烟垢(u)骨骸(hi)瘸腿(qu)渗浸(jn)打夯(hn)坍塌(tn)(2)多音字 圈棚()圈套()抹泥巴()抹布()拐弯抹角()2.字形辨认 垢:污垢诟:诟骂 杈:树杈钗:头钗 嘹:嘹亮缭:缭绕今生今世
3、的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 3.词语释义(1)仓皇:匆忙而慌张。(2)沐浴:洗澡;比喻受润泽或沉浸在某种环境中。(3)打夯:用夯把地基砸实。(4)面目全非:事物的样子改变得很厉害。4.词义辨析消失 消逝辨析同:都为动词,都指因发展到一定阶段或变化到一定程度而逐渐减少以至没有。异:“消失”指事物现象不再存在,在变化中历时较短。“消逝”指过去了或不见了,常用于时间。填空在飞机消失一个多小时后,马航运营中心仍然声称 MH370航班“处于正常状态”,并表示同飞机保持正常通讯。青春的
4、消逝是很容易的,我们青年学生要珍惜时光,好好学习。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.这篇关于故乡的散文在写作角度上有什么独特之处?文中体现了怎样的人文关怀?提示:本文没有过多的抒情,而是将感情深藏不露;没有反复吟咏人与故乡的依恋之情,而是越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生,人与故乡的关系到底是什么,故乡对一个人来说又意味着什么,以及从人在家乡到离开家乡,从家乡成为故乡,这期间都发生了什么事情,有什么变化深藏其中。文中体现了一种难得的对乡村、对底层民众的人文关怀
5、,对乡村日常生活意义的发掘,以及对现代化进程中传统与现代两种文明之间冲突的反思。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.在生活中,人们为什么喜欢寻找过去生活的证据?提示:因为人是有时间感的动物,他知道生命的流逝与时间的无情,知道什么叫历史。人们之所以常常怀念曾经经历的事物,其实是怀念自己过去的生活,怀念自己过去的时间与生命的意义和价值。这其中,故乡显然具有特别的分量。否定或忽视这曾经之物,就意味着对自己的过去、自己的生命的怀疑。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN Y
6、UXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 1.“今生今世的证据”在文中具体指什么?“这些都是我今生今世的证据啊!”这句话有什么深刻含义?提示:(1)证据:在文中指故乡的草、树、院墙、房子、圈棚和炉灶,房子里的门洞和窗口,墙角的烟道和锅头,瓦片、泥皮,泥皮上的烟垢和灰,墙上的划痕,朽在墙中的木和铁钉等。(2)含义:故乡是人出生、成长、生活与劳作的地方,不管它今后是否有用,也不管人是不是永远与它相伴,它都是有意义的,因为它烙上了人的印记,是人生活的物化。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE
7、课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 2.作者在文中说道:“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”“我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明”。作者反复说“还不懂得”“还不知道”,表达了怎样的感情?提示:表达了对家园的思念之情;表达了对生命证据的珍爱之情;表达了对自己当初不懂得珍惜的自责。3.文中写到“但我却不知道这一切面目全非、行将消失时”,又写了“公鸡”和“老狗”,这些有什么寓意?提示:“日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大公鸡”“老死窝中的黑狗”实际上是写家。在故乡面目全非
8、、行将消失时,作者在问:“家里的大公鸡和那条黑狗还在吗?”根本上还是写那难忘的乡愁。在这里,作者把乡愁变成了大公鸡和黑狗,更具体形象了。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 4.作者说:“当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。”“虚无之途”是什么意思?为什么作者回家的脚步踏上的是虚无之途?提示:(1)“虚无之途”的意思是没有生命证据的路途。(2)因为家园废失了,自己所有的生命证据都不见了,没有谁也没有什么东西能够证明自己了,自己回家的脚步踏上
9、的只能是无法证明的路途。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 既然任何事物都会随着时间归于沉寂,也就是说我们生命的痕迹最终都会消失,那么这些“证据”对于今天的生活有什么意义呢?观点:虽然文中含蓄地说“是否变得毫无意义”,其实结合上下文我们都清楚,这些证据仍然有意义。我们对故乡的情感有时候不完全是表现在对物的留恋上,更多的时候是心中的感觉。虽然,一个人要将他生命的物化痕迹全部留住是不可能的,但它们会长久地留存在记忆中,成为人的精神财富和思想寄托,只有这样,“家园”才不
10、会废失。文中的“家园”一方面是指具体的家园,另一方面也指精神的家园,也就是说“家园”只是精神归宿的一个代名词。我的观点今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 1.独特的视角。作者把自己的村庄视为人格化了的精灵,狗、猫、驴、马、牛乃至树木、麦子、鸣虫等,都被他赋予了人格化的内涵。在文中,狗也拥有历经沧桑的生命,在狗的生命里,也浮现出人世间的陈事旧影;驴和人一样,永远需要一种无畏的反抗精神,而人有时也要像驴那样卑微。当描述起那个村庄所有的事物的时候,作者都平等地与之进行生
11、命的对话。这种独特视角反映了作者对生命的深刻领悟。2.细腻的场景描写寓有深刻的思想情感。对场景细腻的描写是浸透了作者的感觉的。它表明,物与场景总是个人化的,是人感觉的延伸,它成了他生命中的一部分,比如“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝”,比如“大地深处的大风”“更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须”,再比如“恒久明亮的月光”“一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面”,这些对物的记忆显然是非常个人化的。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究
12、 技法导析 文本图解 写作积累 自主练笔导练目标细腻的场景描写寓有深刻的思想情感情感,意义,以至过去的生活,特别是“一个人内心的生存”,都是抽象的,无法把握的,它们只有通过具体的物、具体的场景才能表现出来。请写一个场景片段,要写得细腻,有感情。300 字左右。创意激活首先,有条不紊,主次明晰。选好角度,分别主次,既不能面面俱到,也不能只写一点不及其余。其次,既有全景的描述,也有细致的特写。要注意点面结合,既要简单地写出整个场面的全景,又要有选择地具体地描写主要人物的活动。再次,要写出特定场合的气氛。用多种方法营造出场景的气氛,才能感染读者。今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI
13、DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 范例展示晚饭之后,夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来,漫过沙丘,将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在物体上的黑色,这是幽邃深远的晦暗,是亿万光年的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾见过如此繁浩的星光,仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀。暗黑中,身子下面的沙丘仿佛在不断隆起,直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处,静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下,整张大地剩下来的就只有宁静,原来这宁静中有着永恒的东西。月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的月亮,在李白的吟咏中传递千年
14、的月亮,有着嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来,来到沙漠中间,就是为了这轮月亮!今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 就像沙漠一样简单地面对,面对月亮,面对天空,很多年不曾这样静静地面对。天空是灵魂一样的蓝色,一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠的宇宙相比,它是多么渺小。可是从那里传过来的光辉,却把大地照亮对于我们来说,是这么辽阔的大地。月光就像浓情的乳汁,在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁!(节选自走进腾格里,有改动)今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUX
15、I DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 素材挖掘(1)草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢
16、和灰,留下划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。本材料可用于 等话题的写作。提示:家是精神的家园、家是心灵的栖息地、家可以包容生命中的一切(2)当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。本材料可用于 等话题的写作。提示:精神家园的废失、迷失前进的方向今生今世的证据 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU问题导学 自主探究 技法导析 文本图解 写作积累 他山之石时间在木椅的“吱呀”声中悄然流逝,沉淀了飞尘,剥落了墙土,偏折了光线,也带走了曾经的痕迹。今生今世的证据,渐渐消失在匆忙的脚步中。泛黄的老照片,褶皱的毕业留言册,锈迹斑斑的老房钥匙,似乎一个转身就是一声华丽的再见,将所有的过去甩在身后,告诉自己明天会更加灿烂,却剪碎了原来完整的曲子,模糊了岁月的残影,再拼凑,也已寻不到那曾经绚烂的模样。不奢求将一切铭记,但至少不会遗失过去的自我。踏着坚实的道路,知道自己从何而来,才能知道自己将前往何处。
