1、课后练习 一、读拼音，写词语。1xio x()旁的那株 mi hu()长出了许多xn y()。2春天来了，冰雪 rng hu()了，yn zi()在天上飞来飞去，yun yng()在水里游来游去。小溪梅花新芽融化燕子鸳鸯二、按要求填空。“泛”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。Ffn 氵 4请为下列句中加点的“泛”选择恰当的解释。1小溪泛尽却山行。()2听到老师的夸奖，她的脸上泛出红晕。()3日益泛滥的垃圾十分不利于人类环境，因此，我国大力推进垃圾分类工作。()三、读诗句，给加点的词选择正确的解释。(填序号)1泥融飞燕子()A泥土变湿软B泥土融合2
2、小溪泛尽却山行()A后退B再，又3正是河豚欲上时()A将要B需要ABA一、绝句：美丽宜人的春光图1“迟日”的意思是()(填序号)A春日 B迟到的太阳 C时间缓缓而来A2这首诗的前两句写了_、_、_、_等景物，粗线条勾勒出明丽的春日景色，主要从()的角度描绘了明丽和谐的春日美景。A视觉、听觉B视觉、嗅觉C听觉、嗅觉迟日 江山 春风花草B3这首诗的后两句中的“_”字写出了燕子衔泥翩飞的忙碌，“_”字写出了鸳鸯相偎而眠的闲适，一动一静，相映成趣。飞 睡4结合诗歌内容和右图，说说这首诗描绘了怎样的景象。_示例：春天阳光普照，山河秀丽，春风和煦，百花初放，芳草如茵。燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。鸳鸯也
3、享受着春天的温暖，在溪边的沙地上静睡不动。二、惠崇春江晚景：生机勃勃的春江图1这是一首题画诗，是宋代诗人_根据名僧惠崇的画作_而写的。苏轼 2诗中描写的景物有_、_、_、_、_等，诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅_的春江图。春江晚景竹子桃花 蒌蒿芦芽鸭子美丽3这首诗中，有一句诗是诗人由时节所联想到的，请你把它写出来。_正是河豚欲上时。三、三衢道中：明媚清丽的浙西风光1从这首诗中的词语“_”可以看出诗人描写的季节是_，从词语“_”可以看出天气十分_。梅子黄时 初夏日日晴晴朗2“小溪泛尽却山行”这句诗写出了诗人游玩先()，后又改为()。(填序号)A走山路 B走水路B A3这首诗表达了诗人山行途中_的心情。愉悦欢快一、主题积累下列哪两句诗与右图描绘的画面相符？()(填序号)A春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。C两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C1用自己的话说说下面诗句的意思。桃花映水鲜：_二、延伸阅读题 画 清袁 枚 村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。桃花倒映在水中显得更加鲜艳。2“牧童何处去？”的意思是()A牧童要到哪里去？B牧童去哪儿了？3“牛背一鸥眠”描绘了怎样的画面？给你怎样的感受？_B描绘了牛没有人看管，一只鸥在牛背上睡着了的画面。这样的画面给人悠闲、恬静的感受。
