1、进阶一 教材单元文本学习 第3课 蜀道难 第一单元 诗的国度中华传统文化经典研习 1鉴赏诗歌的表达艺术。2通过分析诗歌中的人物形象，感受李白怀才不遇的愤懑与杜甫忧心国事的感怀。3体会诗歌体现出来的浪漫主义的飘逸和现实主义的沉郁。唐代诗坛群星闪烁，李白和杜甫就是其中极为璀璨的明星。惨淡的月光下，一个孤单的身影，左手一壶浊酒，右手一把利剑，趁着酒兴而舞，剑反射出淡淡寒光。他身旁石桌上，笔墨散乱地放着；纸上，一篇文章洋洋洒洒，最显眼的，莫过于那几个字：蜀道难！然而苦难和穷困使另一个身影不能不看到封建社会的冷酷现实。在他的笔下，多少辛酸苦楚倾泻而出，多少忧国忧民积郁其中。一代诗圣，壮志未酬，仕途抑郁，
2、却只能发出“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的长叹。文言预习任务单 NO.1文白对译 知识梳理 一、一词多义1绝可以横绝峨眉巅（动词，越过）佛印绝类弥勒（核舟记）（副词，极，非常）率妻子邑人来此绝境（桃花源记）（形容词，与世隔绝的）夜久语声绝（石壕吏）（动词，停止）2坐以手抚膺坐长叹（副词，空，徒然）停车坐爱枫林晚（山行）（介词，因为）因击沛公于坐（鸿门宴）（名词，座位）项王、项伯东向坐（鸿门宴）（动词，坐着，坐下）3去连峰去天不盈尺（动词，距离）去死肌，杀三虫（捕蛇者说）（动词，除掉，去掉）去日苦多（短歌行）（形容词，过去的）公然抱茅入竹去（茅屋为秋风所破歌）（动词，前往，到去）沛公已去（鸿
3、门宴）（动词，离开）4乎危乎高哉（助词，用在句中，用于舒缓语气）嗟尔远道之人胡为乎来哉（语气助词，无义）料大王士卒足以当项王乎（鸿门宴）（句末语气词，可译为“吗”）5以以手抚膺坐长叹（介词，用）樊哙侧其盾以撞（鸿门宴）（连词，表目的，来）余船以次俱进（赤壁之战）（介词，按照）险以远，则至者少（游褒禅山记）（连词，表并列，而，并且）二、词类活用1上有六龙回日之高标(名词作状语，在上面)2下有冲波逆折之回川(名词作状语，在下面)3问君西游何时还(名词作状语，向西)4砯崖转石万壑雷(名词作动词，原指水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击)5上有六龙回日之高标(动词的使动用法，使回转)6使人听此凋朱
4、颜(动词的使动用法，使凋谢，这里指脸色由红润变成铁青)7砯崖转石万壑雷(动词的使动用法，使滚动)8猿猱欲度愁攀援(动词的为动用法，为发愁)9雄飞雌从绕林间(形容词作名词，雄鸟；雌鸟)三、古今异义1危乎高哉古义：今义：危险。2但见悲鸟号古木古义：今义：表转折，但是。只，仅。高。3尔来四万八千岁古义：今义：你；如此。4连峰去天不盈尺古义：今义：到。距离。那，这里指开国之初。四、文言句式1蜀道之难，难于上青天！(状语后置句，“难于上青天”的现代汉语语序为“于上青天难”)译文：2但见悲鸟号古木。省略句，应为“但见悲鸟号(于)古木”；状语后置句，现代汉语语序为“但见悲鸟(于)古木号”译文：蜀道太难以攀登
5、，真比登天还难！只见悲伤的鸟在古树上哀号。3雄飞雌从绕林间。省略句，应为“雄飞雌从绕(于)林间”；状语后置句，现代汉语语序为“雄飞雌从(于)林间绕”译文：4又闻子规啼夜月。省略句，应为“又闻子规啼(于)夜月”；状语后置句，现代汉语语序为“又闻子规(于)夜月啼”译文：雄鸟飞雌鸟随，在林中绕行。又听到泣血的杜鹃在夜月下啼叫。5嗟尔远道之人胡为乎来哉！(宾语前置句，“胡为”现代汉语语序为“为胡”)译文：唉，你这远方的人为什么到这里来呢？文本鉴赏任务单 NO.2资料链接 文本鉴赏 狂放洒脱的谪仙人李白李白(701762)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(今四川江油)人。生于中亚碎叶城(今吉尔吉斯斯坦境内
6、)，幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。在二十五六岁时离蜀东游。天宝元年(742)，被玄宗召入长安，供奉翰林，参与草拟文件等。李白秉性耿直，对黑暗势力不能阿谀奉承，因而遭受谗言诋毁，在长安前后不满两年，即被赐金放还。天宝三年(744)，李白在洛阳与杜甫相识，结成好友。李白是继屈原之后我国伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长 450 千米，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。由于这一地区形势险要，自古为军阀割据之地，随时有发生叛乱的可能。“蜀道难”是
7、乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。古体诗古体诗又称“古诗”“古风”，是和近体诗相对的诗体，产生较早。每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全不用。古体诗这一名称，最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文
8、人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。诗人以雄健奔放的笔调，运用夸张的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难；表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担心，更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。_ _ _答案 高峻 烘托 安居难任务探究一 怀才不遇的愤懑 鉴赏诗歌的内容任务导引遥想当年，李白“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”，官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了一腔热血，一首蜀道难，既写出了人生旅程的艰难，也抒发了志士功业难成的悲愤。任务设计1与李白同时代的诗选家殷璠称本诗“奇之又奇”，结合诗句内容谈谈
9、诗人是怎样表现蜀道的雄奇险峻的。请在下面表格空缺处填入恰当的文字。手法诗句内容表达效果 引用神话传说写出历史上蜀道不可逾越之险阻黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀援想象、夸张，摹写神情、动作 手法诗句内容表达效果 借景抒情使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁极言山峰之高、绝壁之险，渲染了惊险的气氛答案 五丁开山、六龙回日 虚写、衬托 映衬人行走蜀道难上加难 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 凸显困危之状，如在眼前 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山 夸张2“上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹”与“连峰去天不盈尺砯崖转石万
10、壑雷”的语意是否重复？_答案 不重复。虽然都写了山川的险峻，但前者是静态描写，后者是动态描写，且配合着万壑雷鸣般的轰响，形成排山倒海般震撼心魄的气势。前者写人的感受，以表现山峰，特别是青泥岭的高峻；后者写山川奇险，是为了渲染惊心动魄的气氛，以及给旅人造成的心理震撼。3全诗最后一段写剑阁，李白化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，并联系了当时的社会背景，这样写有什么现实意义？_答案 在大剑山和小剑山之间有一条 30 里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，峭壁中断如门，形成天然要塞。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。他化用西晋张载剑阁
11、铭中“形胜之地，匪亲勿居”的语句，目的在于劝人引以为鉴，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，表达了诗人对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。任务探究二 句式灵活多变，语言奔放恣肆 鉴赏诗歌的语言任务导引 这是一首乐府古诗，句式长短不等，错落交接，时而散漫，时而整齐，随心所欲，又舒卷自如。诗歌语言奔放恣肆，冲口而出，对内容的表达与情感的抒发起了辅助作用。任务设计4“蜀道之难，难于上青天”这句诗在文中重复出现了三次，有什么作用？_答案 诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复)，主旨句凡三见：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复。综观全诗，诗人之叹有三：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。“蜀道之难，难于上青天”，在诗中反复吟唱，作者以酣畅淋漓的笔墨，创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界，使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中，回旋激荡，余韵悠长。5第三节的句式和前两节有什么不一样？这样写有什么好处？_答案 前两节都是以长句为主，比如有七字句和九字句，但是第三节大多数都是短句，以四字句为主。好处：与前两节形成了一种语言上参差不齐、整散结合的特点，更加自如地表达出作者奔放、热烈的感情，也使诗歌语言富于变化。谢谢观看 THANK YOU!
