5.4 平移 课型：新授课 课时：1【学习目标】 1. 使同学们了解平移的定义.2. 使同学们通过实际动手，得到平移的其它有关定义和性质.【预习导学】 1. 请同学们阅读课本第28页的探究和思考. 【合作探究】 请同学们阅读课本第29页.1. 平移的定义： . 2. 平移的有关概念对应点： . 对应线段： .ABCCCC图13. 平移的性质： .【学以致用】 1. 如图1，是由平移得到的图形，线段，则线段 .BA图22. 如图2，线段是由线段平移后得到的图 形，则的连线与的连线的位置关系 是： . 3. 平移由两个要素构成（ ）A.物体的大小和方向 B.方向和一定的距离 C.物体的大小和距离 D.形状和方向4. 平移前后两个图形的变化是（ ）A.形状不变 B.形状改变 C.形状和大小不变 D.面积变大5. 课本第30页第2、3题.6. 已知ABC、点D，平移ABC，画出平移后的DEF，使得点A平移到点D.DABC 【巩固提升】如图，用平移的方法说明怎样得出平行四边形ABCD的面积公式：ADFCEB
