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《红对勾》2017高考人教版新课标历史大一轮复习配套练习:第4讲 明清君主专制的加强 WORD版含解析.DOC

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资源描述

1、全国卷找规律1(2014课标)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士,严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政,权倾一时。这表明()A皇权渐趋衰弱B君主集权加强C内阁取代六部 D首辅权力失控解析:明朝内阁是内侍机构,属于皇帝增设的体制外机构,用以加强皇权,明朝中后期内阁首辅能够操纵体制内机构,是君主专制强化的体现,故B项符合题意。皇帝的辅政大臣操纵朝政,是皇权加强的体现,A项错误;材料表明内阁首辅操纵朝政而非取代六部,C项错误;虽然内阁首辅操纵朝政,但是其权力源于皇帝,不能理解为首辅权力失控,D项错误。答案:B2(2014大纲全国)明成祖朱棣设立内阁,后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代

2、内阁与唐代宰相的相同之处是()A均能独立处理政务 B均辅助皇帝处理政务C都拥有官吏任免权 D都直接管理地方政务解析:唐代宰相是皇帝的政治助手,辅助皇帝处理政务。明代内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构,后来内阁首辅权力上升,也辅助皇帝处理政务。据此分析,B项正确。答案:B3(2012新课标全国文综)清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”这反映出当时()A内阁职权下降导致官员无所事事B政治体制僵化官员拘泥规制C内阁机要事务繁忙官员穷于应付D皇帝个人独裁官员唯命是从解析:解答本题要注意把材料内容

3、与清代君主专制中央集权制度的特点联系起来。材料反映的是清代官员处理公务的情况,官员要“揣摹此样本”“画成依旧葫芦样”,联系清代政治特点可看出,由于君主专制的加强,官员行事死板,政治体制僵化。答案:B4(2012新课标全国文综)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是()A君主专制是维系统一的主要条件B分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随历史进程而不断加强D武力夺取政权是专制制度的基础解析:解答本题首先要明确材料叙述的内容,“兼并多一次,则专制权高一度

4、,愈积愈进”即随着分裂与兼并的发展,中国的专制程度不断加强。题干要求从中国古代历史的整体来看,因此解答本题还要结合中国古代中央集权制度的发展历程综合分析,中国古代中央集权制度形成于秦,发展完善于汉、唐、宋、元,强化于明清,体现了梁启超所说的“兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进”的特点。故C项说法正确。答案:C规律点拨对明清政治制度的考查,全国卷虽然不是年年必考,但还是隔三差五地考查,考查的重点是君主专制制度的加强。地方卷拓视野5.(2014上海高考)根据上侧图示及所学知识,军机处是()A辅助皇帝行使权力的机构B囊括内阁、六部权力的机构C隶属于皇帝的最高权力机构D总揽全国军政要务的机构解析:定

5、时空:由军机处可知为清朝。抓关键:军机处起到了跪受笔录、上传下达、辅助皇帝的作用,是隶属于皇帝的最高权力机构。答案:C6(2014海南高考)清史稿记述,清代内阁“沿明旧名,例称政府”,但“内阁实权,远不逮明”,“内阁宰辅,名存而已”。造成这一现象的原因是()A清朝前期以武立国 B六部分掌行政权力C贵族特权不断削弱 D新的权力机构出现解析:本题考查明清君主专制制度的加强(军机处)。“内阁实权,远不逮明”“内阁宰辅,名存而已”是因为新的权力机构军机处的出现架空了内阁,故D项正确。答案:D7(2013山东文综)下图文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是()嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕:和世泰等奏,咭唎国贡使连日演习礼仪极为敬谨,即派苏楞额、广惠各载原品顶戴沿途伴送,钦此A中书省 B内阁C军机处 D礼部解析:由档案史料的内容可知该机构的职能是上传下达,故选C。A在清代已不存在;材料体现的是皇帝的旨意,B、D无权拟旨。答案:C

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