1、山东省淄博实验中学2013届高三新课标历史一轮复习11月选修二模块检测（含解析）一、选择题11789年8月26日，制宪会议通过了人权和公民宣言（简称人权宣言），宣称：“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。”“这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”就这两句引文而言，集中表达了（ ）。A.“主权在民”的原则 B.天赋人权的思想 C.法律面前人人平等的理念 D.三权分立的精神2（2011年广东省揭阳市高三二模）东欧国家动荡不安的1989年，法国在进行它的200周年国庆纪念活动，7月14日，他们用飞机洒下了法国人引以为豪的“献给人类文明的礼物”，这一礼物应该是A电影拷贝 B拿破仑法典 C人权
2、宣言 D印象派名画3法国宪法修改、政治体制更迭频繁，但多部法国宪法都以人权宣言作为序言，这是因为它( )。 A具有防范君主制复辟的功能 B能够反映广大群众的政治愿望 C承认大革命取得的政治成果 D阐明的三权分立原则符合国情4“因为狮子不能防止自己落入陷阱，而狐狸不能够抵御豺狼，因此一个君主必须是一个狐狸，以便认出那些陷阱，同时又是狮子，以便使豺狼恐惧。”以下与马其雅维利的主张不符合的是（ ）。 A聪明的君主应该运用软硬兼施的统治方法维护自己的统治B这是马基雅维利推崇的治国之道C君主应用暴力和欺骗等手段维护统治D君主必须具有狮子和狐狸的各种美德5(2011年9月济南外国语学校质检26题）影响和促
3、进了近代资产阶级的分权学说和权力的制约与平衡理论形成的历史文件是( )A.英国权利法案的通过 B.美国独立宣言的发表C.法国人权宣言的颁布 D.拿破仑民法典的制定6宣布废除封建制度又树立资本主义原则，基本上实现了革命目的的是（ ）。A独立宣言 B权利法案 C拿破仑法典 D人权宣言7克伦威尔建立“护国政体”是（ ）。A资产阶级共和政体 B资产阶级君主立宪政体 C封建君主专制政体 D复辟的封建王朝8中国历史上第一部宣称“国家主权属于人民”的法律文献出现于（ ）。A19世纪晚期 B20世纪初期C20世纪中期 D20世纪晚期9英国国王不经过议会同意就擅自征税，目的是（ ）。A.显示君主至上权力 B.征
4、收英荷战争军费C.弥补国库财政亏空 D.挑战法律的权威性10欧洲历史上出现的为君权辩护的思想，最终都变得不合时宜而成为历史的障碍，其共同原因是（ ）。 A宣扬“君权神授”或君权无限 B违背民众的基本利益C鼓吹“君权至上” D宣扬“君权神圣”说11抗战时期，中国共产党在根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。这一政策的特点是（ ）A限制封建剥削 B解放广大农民 C保护封建剥削 D废除封建剥削12辛亥革命后，袁世凯复辟帝制迅速失败。其主要原因是( ）A. 护国军势力大大超过北洋军 B.民主共和国观念已经深入人心C.封建势力在辛亥革命后基本退出历史舞台 D.辛亥革命彻底铲除了封建制度基础13
5、（2011年11月华南师大附中高三测试18题）2011年红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄本，封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态 民国三十四年八月二十六日至九月卅日”的字样。当时“参政员毛泽东在渝市”参与讨论的主要问题是A促进国共联合抗战 B开展国民革命运动C建立何种政治体制 D与各民主党派协商建国14（2011年4月深圳调研20题）法国人权宣言被誉为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。这一宣言 A以法律形式否定了王权、神权和封建特权 B成为美国独立宣言的理论依据 C宣告了法国共和制的确立 D标志着法国大革命的任务彻底完成15从中世纪晚期到近代早期，西方君主权力上升和民族国家形成成为潮
6、流。为君权辩护的学说符合这种潮流，是因为这一学说（ ）。A把理性引进神学，用“自然法则”来论证 B用近代自然科学的方法论证C强调国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全 D教强调国家权力的集中和统一161688年，英国的那场“光荣革命”，是英国资产阶级与（ ）。 A封建贵族斗争的原因 B新旧贵族妥协的结果C封建贵族斗争的标志 D新兴贵族妥协的条件17从中世纪晚期到近代早期，西方君主权力上升和民族国家形成成为潮流。为君权辩护的学说符合这种潮流，是因为这一学说（ ）。A把理性引进神学，用“自然法则”来论证 B用近代自然科学的方法论证C强调国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全 D教强调国家权力的集中和统一1
7、8（2011年1月安徽省巢湖市高三期末质检12题）国民党爱国将领张治中（安徽巢湖人），一生为和平而奔走，被誉为“和平将军”。1945年以后，他曾代表国民党当局先后与中共进行两次和谈，你认为这两次会议应该是 1945年重庆谈判 1946年重庆政协会议 1949年北平谈判 1949年北京政协会议A. B. C. D. 19詹姆士一世推行专制的君主统治, 产生的主要影响是（ ）。 A用事实论证了“君权神授”说的正确性 B更明确地提出了“君权神授”说C进一步扩大了英国议会的权力 D导致了王权与议会之间的尖锐冲突20英国承认北美独立和美利坚合众国成立的时间分别是（ ） A1776年 1789年 B177
8、7年 1781年 C1781年 1787年 D1783年 1776年21(2011年9月济南外国语学校质检30题）拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的那就是我的民法典。”这主要是因为民法典( )A巩固和传播了资产阶级革命的成果 B是世界近代史上第一部成文宪法C确立了资产阶级民主共和的基本原则 D建立在拿破仑伟大的军事成就之上22中华民国南京临时政府建立后，参议院颁布了中华民国临时约法。“临时政府”“临时约法”都使用“临时”，这是由于（ ）。A.未能实现三民主义理想 B.政府与约法尚不具有权威性C.尚未实现全国的统一
9、D.缺乏符合国情的法律依据231640年英国长期议会的召开标志着资产革命的开始，主要是因为长期议会（ ）。A.拒绝通过新的征税法案 B.决意要建立内阁制度C.要求扩大资产阶级和新贵族的权力 D.拒绝支持国王镇压苏格兰人民起义24（2011年9月安徽六校联考16题）拿破仑法典中“第8条所有法国人都享有民事权利。第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。 第1134条依法成立的契约，在缔结契约当事人间有相当于法律的效力。”通过以上材料反映出哪些基本原则（ ） 法律面前人人平等 保护私有财产 契约具有法律效力 维护了资产阶级革命成果A. B. C. D.二、非选择题25（2011
10、年5月泉州一中高三最后模拟41题B）【选修2近代民主思想与实践】材料一 卢梭推测，在自然状态下，人与人之间是平等的。正是私有财产的出现，才导致了人类社会的不平等。他痛心地说：“第一个圈出了一块土地，想起说这是我的，而且发觉大家愚蠢得相信他的话的那人，是市民社会的真正创始者。”不过，他承认私有财产是文明社会的基础，并不主张消灭私有财产，而是主张大体平均的小私有者社会。近代上海的民主思想与实践材料二 当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼：“这个人嘲笑国家中所有一切应该受尊敬的事物。这个剧本上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱。”KS*5U.C#O 刘宗绪世界近代史（1）根据材料一指出卢梭的主
11、要思想。（9分）（2）材料二中路易十六的惊呼给你的历史信息是什么？（6分）26（2011年5月潍坊市考前训练34题）（10分) 历史近代社会的民主思想与实践阅读材料，回答问题,材料一 人人拥有自由、平等的人权，他就是他自己的君主。但自然法状态下必然造成人类对拥有的自然权力不安心、不稳妥。这就促使人们互相协议缔结了契约，自愿把部分权力交给社会，政府是受人民的委托而设立的，在人民想改变它的时候可以改变它，而且立法权和执法权是分开的。（英国）约翰洛克政府论材料二 众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。自由人总数包括必须在一定
12、年限内服役的人，但不包括未被征税的印第安人。美国1787年宪法（1）概括材料一中洛克的思想主张并以美国独立战争和1787年宪法为例进行说明。(6分)（2）材料二反映了美国1787年宪法存在什么问题？又是如何解决的?(4分)27阅读下列材料： 材料一 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第六条法律是公众意识的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的，因此，他们都能平等地根据自己能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外不得有其他差别。材料二 第二条，凡为积极公民(注：指有选举权的人)，必须：生为法国人和后来变为法国人；已满2
13、5岁，在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所；在王国内任何一个地方，至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税收据；不处于奴仆的地位，以及不处于被雇佣的奴役地位。法国1791年宪法 请回答问题： (1)材料一应该是什么文献的内容?这两条主要体现了什么思想?(2)材料二与材料一相比有哪些互相抵触的地方? (3)材料二表明当时的法国是一个什么政体的国家?你判断的依据是什么?28（2011年高考全国新课标卷文综45题）（15分）近代社会的民主思想与实践材料一政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利
14、；如是一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。法孟德斯鸠：论法的精神（1748年）材料二当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法离开那里，到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度自由、法制、尊重权利，对这些我极端热爱但我并不热爱民主我无比崇尚的是自由，这便是真相。摘编自法托克维尔论美国的民主（1835年）等（1）根据材料一、二，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。（9分）（2）根据材料一、
15、二并结合所学知识，说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。29阅读下列材料费加罗自白：“因为您是大贵族，你就自以为是伟大的天才! 门第，财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！你干过什么，配有这么多享受?除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。”法国启蒙剧作家博马舍费加罗的婚礼请回答问题：（1）费加罗的这段白白反映了法国怎样的社会现实？（2）路易十六读过剧本后惊呼：“这个剧本的上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱!”这是为什么？参考答案
16、一、选择题1B解析：理解引文中“生来而且始终”的意思。2C解析：注意题干要求的是法国200周年的国庆纪念礼物，应该是在1789年法国大革命爆发之初的法律文献，故应选人权宣言。3C解析：人权宣言是革命成果，谁违背潮流破坏这一文件倡导的启蒙精神，就将遭到社会的抛弃。可见，是启蒙思想深入人心，使得统治者不敢逆潮流而动。4D解析：本题主要考查马基雅维利的思想主张。解题关键在于正确读懂材料。从材料中可以看出，马其雅维利主张君主应具有狮子的勇猛和狐狸的狡猾，这是从君主的统治方式出发的。故A、B、C三项符合题意，D项错误。5A解析：BC项文件主要体现了主权在民、社会契约等思想，没有体现分权学说，而D项也不符
17、合题意；英国权利法案中限制国王的权力，确立议会权力至上的原则，体现分权学说，A项正确。6D解析：理解几部法案颁布的背景即可。7B解析：克伦威尔宣布为“护国主”，建立军事独裁统治，但在形式上保持共和国体制。他依然捍卫资产阶级和新贵族的利益。不能因为他军事独裁，就认为是属于封建制度。8C解析：宣布国家主权属于人民的法律文献是中华民国临时约法。注意它的颁布时间，没有必要记住特别细节的年份，知道是在民国建立后不久即可。9C解析：回顾课文知识即可。10B解析：从历史进步的角度看，为君权辩护的思想都强调君权至上，而忽视民众的基本权利，因此都会被历史所抛弃。11A解析：农民交租交息说明并没有废除封建剥削；地
18、主减租减息说明并不是保护保护封建剥削，这么说也与中共的性质相违背。故只能是限制封建剥削。这一政策不涉及人身隶属，也不能说是解放广大农民。12B解析：A项史实不存在；C项错，封建势力在广大农村一直延续在新中国建立前夕；D项错在“彻底铲除”。事实上，辛亥革命只是推翻封建帝制，并未完全动摇封建制度。袁世凯还有张勋复辟的失败，与辛亥革命后民众的政治民主意识极大增强相关。13C解析：根据题干提供的信息和所学史实民国三十四年应该是在辛亥革命的1911年的基础上加34年即1945年，八月份正在召开的会议属于重庆会谈，研究的是中国实行哪种政体，故此题应该选择C。14A解析：本题考查了人权宣言的进步性。法国大革
19、命中资产阶级制宪会议发布人权宣言，提示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张以法律形式肯定下来。据此本题选A项。15D解析：在中世纪晚期和近代早期，为君权辩护的思想都要强调国家权力的集中和统一，因此顺应了近代民族国家的兴起的需要。16B解析：“光荣革命”的背景是英国詹姆士二世想恢复天主教，损害了资产阶级、新贵族以及旧封建贵族的利益，但当时资产阶级不希望用革命手段而通过同旧贵族的妥协，发动一场不流血的政变达到目的。17D解析：在中世纪晚期和近代早期，为君权辩护的思想
20、都要强调国家权力的集中和统一，因此顺应了近代民族国家的兴起的需要。18B解析：“政协会议”不是中共与国民党的和谈，排除，故选。19D解析：本题主要考查詹姆士一世的君主专制理论的影响。由于詹姆士一世不了解国情，把其专制理论付诸实践，从而导致王权与议会之间的关系紧张。20D解析：1776年独立宣言发表，宣告美利坚合众国成立，1783年巴黎和约签订，英国承认美国独立。21C解析：考查民法典颁布的意义，结合所学知识，A项正确。BCD说法错误。22C解析：当时全国处于南北对峙局面，无法进行全国性的大选组建政府，建立议会来修订宪法。23C解析：议会要求扩大资产阶级和新贵族的权力，已经体现出资产阶级革命的目
21、的。24A解析：本题考察启蒙思想。根据材料中“所有法国人都享有民事权利”体现了，“私人得自由处分属于其所有的财产”体现，“依法成立的契约”体现，。二、非选择题25(1)一方面反映启蒙思想家对封建特权和专制制度的谴责,表明其具有强烈的革命性;另一方面反映封建统治者对启蒙思想的极端恐惧。(6分)(其它表述言之有理可酌情给分)(2)主要思想:主张天赋人权;私有财产是人类不平等的根源;不主张废除私有制(主张缩小贫富差距也可)。(9分)26(1)主张:天赋人权、社会契约、分权学说。(3分)美国:人民通过独立战争推翻了英国的殖民统治。(1分)1787年宪法确立了民主制和分权制衡原则。(2分)(2)问题:人
22、民权利的不平等,黑人和印第安人不能享有完全公民权。(2分)解决:通过宪法修正案补充人民的权利、废除了黑人奴隶制,民主政治不断完善。(2分)27(1)人权宣言。人人生而平等自由；法律面前人人平等；人人都有担任国家公职的权利。 (2)材料二从住所、纳税额和社会地位方面限制了公民权利，违背了材料一人人生而平等的原则。 (3)君主立宪制国家。材料二提到“在王国内任何”。28(1)孟德斯鸠:政治自由是有限度的;自由与法律的内在联系(在法律框架内做应该做的事)。托克维尔:无限制的权力即暴政(多数人的暴政);反对暴政和绝对权威;崇尚自由;倾向民主制,但并不热爱民主。(2)两人所处的时代不同;立场不同;孟德斯鸠是启蒙思想家,针对法国专制制度及时弊;托克维尔的观点是对法国大革命的反思,受美国民主的影响。29（1）社会现实：反映了特权等级的腐朽，阶级矛盾激化；启蒙思想深人人心。（2）原因：剧本体现出的要求推翻等级制度和自由、平等、人权的启蒙思想，将为革命的爆发提供思想武器。
