1、分数乘法第7课时倒数北师大版 数学 五年级 下册1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。2、进一步培养学生的自主学习能力，提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。【重点】掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数，进一步培养学生的自主学习能力。【难点】掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求出倒数。分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变，能约分的要约分。算一算，并说一说你是怎样计算的。互为倒数的两个数分别作为长方形的长和宽，长方形的面积是1。可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。长(cm)宽
2、(cm)面积(cm)11151111543349779从以上长方形的面积你发现什么？下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。112（）3（）（）0.41112（）13（）1（）0.41121352521213 1的倒数是()。0有没有倒数,为什么？0作分母无意义。0(任何数)1讨论：0 没有倒数，因为想一想1的倒数是多少？任何一个数都有倒数吗？125564738先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?真分数的倒数一定大于 1。先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?15161718分子是1的分数，它的倒数一定是整数。先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?7553
3、8732大于1的假分数的倒数一定小于1。先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?3968不为0的整数，它的倒数的分子一定是1。说出下列各数的倒数。1.25的倒数是()。0.7的倒数是()。0.71.25271074572270.77101071.255445再求出倒数先化成假分数先化成分数再求出倒数先化成带分数再化成假分数求出倒数互为倒数的两个数乘积为1。填一填。310711187781 把互为倒数的两个数连起来。2 填空。乘积是132170118713211013判断。（正确的在括号里画“”，错误的画“”）4直接写出得数。23=1=324=1=1457=1=751+=1=05在里填上“”“”或“”。1.乘积是1的两个数互为倒数。2.倒数具有两大特征：一是互为倒数的两个数的乘积是1；二是这两个数的分子、分母位置互相颠倒。1红红今年6岁，爸爸的年龄是红红年龄的倒数的180倍，爸爸今年多少岁？答：爸爸今年30岁。2 说出下面哪两个数互为倒数。5的倒数是()。0.3的倒数是()。1的倒数是()。19116837961173186512152510313看一看，想一想“1？”，你还能写出不同的算式吗？15-411 110.5+0.5
