1、第二框文化交流与文化交融知识点一文化交流与文化发展1.文化交流的过程，就是文化传播的过程。推动世界各国文化交流能够()A增进文化认同感，导致文化趋同B确保各国文化繁荣C促进各国相互吸收优秀文明成果D磨灭各国文化个性22017年5月26日，中国原创民族舞剧粉墨春秋在布鲁塞尔上演。该剧通过讲述3个人在梨园学戏的经历，将京剧唱念做打的技艺、杂技和中华民族传统服饰有机地结合在一起，为欧洲观众和旅居海外的华人献上一场视觉盛宴。举办这一活动有利于()促进中欧文化的交流与共享世界各国认同中华传统文化扩大中华文化的国际影响力促进不同地域文化相互融合A BC D3我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化
2、交流了解这样的差异，从而增进对不同国家文化的理解。这一观点告诉我们要()承认民族文化的统一性主张消除民族文化之间的差异尊重民族文化的多样性主张加强民族文化之间的交流A BC D知识点二文化交融与文化发展4.2019年2月，由中国国家京剧院与意大利艾米利亚罗马涅剧院基金会联合制作的京剧图兰朵在罗马上演。该剧改编自意大利歌剧图兰朵，融合了中西方戏剧、音乐元素，让西方观众在他们熟悉的故事中领略到了中国京剧艺术魅力。这说明()通过文化融合实现文化创新是繁荣文化的重要途径不同民族文化间的共性是人类文明进步的重要动力文化交融有助于世界文化繁荣发展坚持对优秀传统文化的批判继承是文化创新的源泉A BC D52
3、018年，“文化中国湖南文化走进德国”大型文化交流活动在德国举行。在开幕式上，湖南的二胡、琵琶、古筝、笛箫演奏家与德国钢琴家联袂献艺，共同演绎了春江花月夜等三首中外曲目，琴瑟和鸣，不同风格的音符水乳交融。精彩的艺术表演点亮了莱茵河畔，惊艳了德国观众。这是因为()A世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的B在文化交流中，需要尊重差异，理解个性，和睦共处C中华文化积极“走出去”，提升了国际影响力、渗透力D不同民族文化交融，增强了文化感染力6在谈到中美之间文化差异时，一位美国媒体人曾说，美国文化是“横”的，历史短，电影中喜欢谈未来；中国文化是“竖”的，历史悠久，电影中喜欢讲历史，如果“横”“竖”加
4、在一起将会很有力。如果“横”“竖”加在一起，更有利于()中美文化相互学习借鉴，丰富两国文化内涵促进中美文化交流，相互融合，走向同一增进中美人民相互理解，促进两国合作发展消除文化差异，推动两国文化创新发展A BC D关键能力综合练进阶训练第二层1著名翻译家许渊冲先生在国内外出版译著诗经楚辞李白诗选西厢记红与黑包法利夫人追忆似水年华等六十本，是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。许老先生尽毕生之力所做的，就是向世界传播中国文化之美，似无止境。中外名著互译共存说明()文化是民族的，文化又是世界的不同民族文化相互融通，趋向一致个性寓于共性之中，并通过共性表现出来尊重差异，理解个性，和睦相处
5、A BC D2文化交流、借鉴和融合是()学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程文化竞争又排斥文化合作的过程在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程A BC D3(易错题)春秋战国时期，社会剧烈动荡，长期的战争给江淮人民带来了深重的灾难，但也使得邻近的文化在江淮地域交流碰撞，产生了具有划时代意义的管子思想和老庄的道教学派，奠定了这一区域文化发展的基础。由此可见()经济政治是文化发展的重要基础文化交流有助于文化创新发展文化继承是文化发展的必要前提传统文化具有稳定性和民族性A BC D4G20峰会文艺晚会(又名最忆是杭州)是一
6、台彰显中西合璧，文化交融的盛宴。古琴、中国鼓与大提琴合奏呈现的高山流水，传递出中国与世界各国相知相近的美好寄望。从文化多样性的角度来看()中西文化各具特色，但可交融发展中西文化地位平等，能够共同发展中西文化没有差异，都能带来听觉享受中西文化相互交融，未来必能合二为一A BC D5(易错题)“一带一路”倡议提出近六年来，在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等五通建设取得明显进展，为沿线各国文明之间的交流、融合、发展与共存搭建了新的平台，让共商、共建、共享的“一带一路”合作理念得到国际社会的广泛认同，由此可见()文化多样性是人类社会存在和发展的基础文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要
7、动力文化是民族的，也是世界的，不同文明可以融通发展通过商业贸易等传播手段，能实现文化的交流和发展A BC D6(探究题)青山绿水，竹林木屋，身穿粗麻衣饰的少女酿酒、制作文房四宝过着都市人畅想的田园生活。李子柒制作的田园风情视频未有只言片语夸赞中国，却将中华文化、中国故事娓娓道来。她的“无心插柳”之举，将中华生活美学、唯美的田园风韵、浓郁的亲情眷恋渐次传递，众多海外粉丝在如痴如醉中，既“遇见了”如诗如画的别样中华风情，又感受到良善美好的普世人文共情，悄然间增进了对中华民族的认知，对中华文化的“心驰神往”。结合材料，运用学习借鉴外来文化的有益成果的知识，说明李子柒制作的田园风情视频带来的积极文化影
8、响。学科素养升级练进阶训练第三层1(素养题政治认同)国家主席习近平在博鳌亚洲论坛上指出，面向未来，我们要兼收并蓄、和而不同，推动文明互鉴，使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动社会进步的动力、维护地区和世界和平的纽带。习近平主席的主张()要求不同民族要通过对话消除分歧走向统一说明不同民族的平等交流推动世界文化繁荣说明各国文化在交流中相互认同，共同发展契合文化多样性，是人类文明进步的重要动力A BC D2(真实情境命题学术情境)中国是“人类命运共同体”理念的倡导者，这一理念已写入联合国有关决议。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍
9、安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战，对国际关系和人类前景的基本主张。当代中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文化成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类命运共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享发展的成果。结合材料
10、，运用文化交流与文化交融的知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义。第二框文化交流与文化交融必备知识基础练1解析：推动世界各国文化交流能够促进各国相互吸收优秀文明成果，C正确且符合题意；A错误，错在“趋同”；推动世界各国文化交流不能确保各国文化繁荣，B错误；推动世界各国文化交流不会磨灭各国文化个性，D错误。答案：C2解析：举办这一活动有利于促进中欧文化的交流与共享，正确；说法错误，排除；举办这一活动有利于扩大中华文化的国际影响力，正确；举办这一活动并不能促进不同地域文化相互融合，错误。答案：B3解析：材料强调的是对待世界文化差异性的正确态度，与材料主旨不符；中“消除”表述错误
11、；正确且符合题意。答案：D4解析：图兰朵融合了中西方戏剧、音乐元素，让西方观众在他们熟悉的故事中领略到了中国京剧艺术魅力，说明通过文化融合实现文化创新是繁荣文化的重要途径，文化交融有助于世界文化繁荣发展，符合题意；不同民族文化之间的交流、融合是人类文明进步的重要动力，说法错误；说法错误，社会实践是文化创新的源泉。答案：B5解析：精彩的艺术表演惊艳了德国观众，是因为中外曲目经过湖南二胡等演奏家与德国钢琴家共同演绎，实现了不同风格的音符水乳交融，即不同民族文化交融，增强了文化感染力，D项符合题意。A、B两项不符合题意，排除；中国不实行文化渗透，C项说法错误，排除。答案：D6解析：美国文化是“横”的
12、，历史短，电影中喜欢谈未来；中国文化是“竖”的，历史悠久，电影中喜欢讲历史，这强调了中美文化的不同，因此，如果“横”“竖”加在一起，将更有利于中美文化相互学习借鉴，丰富两国文化内涵，增进中美人民相互理解，促进两国合作发展，正确；文化具有多样性，“走向同一”和“消除文化差异”的说法都违背了文化的多样性，错误。答案：A关键能力综合练1解析：文化具有多样性，既是民族的，又是世界的，要尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。尊重文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，符合题意。不同
13、民族的文化交流、借鉴、融合，错误。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，错误。答案：B2解析：文化交流、借鉴和融合是指学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程，正确；在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程，实现文化的融合，正确；是不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程，正确；与文化的交流、借鉴和融合相反，与题意不符。答案：D3解析：长期的战争使得邻近的文化在江淮地域交流碰撞，产生了具有划时代意义的管子思想和老庄的道教学派，奠定了这一区域文化发展的基础，说明文化在交流中传播，文化在继承中发展，符合题意。经济发展是文化发展的基础，错误。题中并未涉及传统文化的民族
14、性，与题意不符。答案：C4解析：符合题意，“最忆是杭州是一台彰显中西合璧，文化交融的盛宴。古琴、中国鼓与大提琴合奏呈现的高山流水，传递出中国与世界各国相知相近的美好寄望”，从文化多样性的角度来看，中西文化各具特色，但可交融发展，也说明中西文化地位平等，能够共同发展；说法错误，中西文化各有特色，并不是没有差异；说法错误，中西文化相互交融，但又会保持各自的特色，而不是必能合二为一。故选A。答案：A5解析：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，错误；“一带一路”倡议在五通建设取得明显进展，为沿线各国文明之间的交流、融合、发展与共存搭建了新的平台，让共商、共建、共享的“一带一路”合作理念得到国
15、际社会的广泛认同，说明文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力，文化是民族的，也是世界的，不同文明可以融通发展，符合题意；商业贸易是文化传播的途径，不是手段，错误。答案：C6解析：本题以李子柒的田园视频为背景材料，要求说明李子柒制作的田园风情视频带来的积极文化影响。材料中“她的无心插柳之举，将中华生活美学、唯美的田园风韵、浓郁的亲情眷恋渐次传递，众多海外粉丝在如痴如醉中”体现了拉近海外观众与中华民族、中华文化的距离，这推动了中华文化走向世界，增强了中华文化的国际影响力，增进了其他民族对中华文化的理解与认知；材料中“遇见如诗如画的别样中华风情，又感受到良善美好的普世人文共情”体现了有助于促进中华
16、文化与世界文化的共同发展。答案：李子柒的田园视频传播清新唯美的中华生活美学和唯美田园风韵，拉近海外观众与中华民族、中华文化的距离，这推动了中华文化走向世界，增强了中华文化的国际影响力，增进了其他民族对中华文化的理解与认知，有助于促进中华文化与世界文化的共同发展。学科素养升级练1解析：不同民族通过对话可以加强交流，但中“消除分歧走向统一”的说法是错误的。面对文化多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，中“相互认同”的观点是错误的。正确切题。故选D。答案：D2解析：设问要求结合材料，运用文化交流与文化交融的知识，探究中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”的意义，属于意义类非选择题。解答此题
17、关键在于审题，明确设问指向，准确把握材料主旨。作答时，首先要审清设问，本题知识限定是文化交流与文化交融的知识；其次要审清材料，从中找到关键信息，同时，调动和运用文化交流与文化交融的知识，对材料进行具体分析；组织答案时要注意运用政治术语，做到层次化、要点化、序号化，理论与材料分析相结合。答案：文化因交流而多彩，因交融而丰富。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”，有利于中国文化与世界上其他国家文化相互交流、借鉴和融合，相互吸收有益成果，让世界文化更加丰富多彩。文化是民族的也是世界的。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。文化交融推动文化的发展。中国与世界上其他国家多一些文化基因“链接”，有利于推动中国文化的丰富和发展，提高我国文化软实力；有利于中国文化走向世界，扩大中国文化在国际上的吸引力和影响力。
