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2020-2021学年新教材高中政治 第四单元 提高创新思维能力 13 课时2 超前思维的方法与意义课时作业(含解析)部编版选择性必修3.doc

上传人:高**** 文档编号:484109 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:4 大小:33KB
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资源描述

1、课时作业28超前思维的方法与意义一、选择题1下列体现超前思维的是()不苟言笑少年老成老谋深算深谋远虑A BC D2某设计师在谈到“鸟巢”设计时说:“当你表达出来后,其实并不是任何一个具体的东西,表达出来之后是很抽象的。一个抽象的东西,它的好处就是它不是具体的,每个人都会根据它的意识得出属于他自己的一个想象。”这说明艺术创作()是对客观对象的提炼、概括和升华来源于艺术家瞬间的灵感和创造性思维实现了具体和抽象的高度统一突破了认识客体对主体的制约A BC D3“只有落后的思维,没有落后的科技”理解正确的是()超前思维是创造者经过长期的努力,付出巨大的脑力劳动(有时还伴有艰苦的实践),经过反复的酝酿和

2、构思才出现的超前思维的产生是人的全部精神力量和高度的积极性集中的结果是在人的注意和兴趣全神贯注、思维活动排除一切干扰、情绪状态为思考提供最佳背景的情况下出现的超前思维就是突发奇想A BC D4爱因斯坦上高中时思考了许多问题,其中之一是:假如人追着光线跑,光速会因此减弱吗?如果人跑得极快,光会不会就不动了呢?他对这个问题的思考最后导致他提出了相对论。这一事实给人的启示是()A只要敢于大胆想象,就能取得惊人的科学成就B合理想象与创造性思维会使人的认识能力进一步发挥,取得惊人的科学成果C想象力是人类社会发展的动力D办一切事情都要敢于打破常规5在生态环境和农业发展方面必须有超前思维、超前的顶层设计。如

3、何促进我国东西部均衡发展,红旗河西部调水工程提上日程,它的实施将以西北生态恢复为突破口,不断调整、不断优化,在发展中解决我国尚存的诸多方面矛盾。这提示我们超前思维要运用()A矛盾分析方法 B推理C想象 D调查研究6定性预测是对事物发展状况的直观估计和评价,下列属于定性预测的是()A历史类比推测相关事件的走势B回归分析方法C神经网络方法D组合预测方法7人类在实践中,是通过思维、通过超前思维创造历史的。可以说,超前思维是人类历史发展的引擎。下列能反映这一观点的是()最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了实际创造一个对象世界,改造无机的

4、自然界,这是人作为有意识的类的存在物的自我确证在社会历史领域内进行活动的,全是具有意识的、经过思虑或凭激情行动的、追求某种目的的人;任何事情的发生都不是没有自觉的意图,没有预期的目的的一切事情是要人做的,做就必须先由人根据客观事实,引出思想、道理、意见,提出计划、方针、政策、战略、战术,方能做得好A BC D82020年这场疫情防控阻击战,是对我国治理体系和能力的一次大考,更是对防范化解重大风险和应急处置综合能力水平的一次大检验。既要着眼当前更要谋求长远,找准着力点结合点切入点,统筹抓好疫情防控和改革发展稳定各项工作。谋求长远体现超前思维的作用是()A有利于我们规划成长成才的方案B有利于企业开

5、发供给侧的产品和市场C有利于社会绘制服务和治理的蓝图D有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展二、非选择题9辩论通常指双方各用一定理由来说明自己对辩题的见解,揭露对方的矛盾,以得到正确的认识。辩论双方一辩的主要任务是开篇立论,简明扼要地阐明本方观点。以“自身能力是青年成才的关键”(正方)VS“外部机遇是青年成才的关键”(反方)为辩题,任选正方或反方,运用生活与哲学相关知识,撰写一辩的辩词。(要求:理论运用准确,阐述问题条理清楚,逻辑严密,事例恰当,显示出较高的学科素养。)正方自身能力是青年成才的关键!理由如下。第一,从理论依据看:_第二,从现实生活看:_理论和现

6、实两方面都可以证明:自身能力是青年成才的关键!反方外部机遇是青年成才的关键!理由如下。第一,从理论依据看:_第二,从现实生活看:_理论和现实两方面都可以证明:外部机遇是青年成才的关键!课时作业28超前思维的方法与意义1答案:D2解析:明显是错误的,应排除。答案:B3答案:A4.答案:B5.答案:A6.答案:A7.答案:A8答案:D9答案:正方示例:第一,内部矛盾是事物变化发展的根本原因,要着重抓住事物发展的内部矛盾。自身能力是内因,青年成才主要依靠自身能力。第二,纵观中外历史,凡能成就大业者,无不具有很强的自身能力。牛顿见过的很多现象我们都见过,只有他发现了万有引力定律。无论是逆境中写出史记的司马迁,还是被誉为“抵得上美国海军陆战队五个师军力”的钱学森,在他们身上都可以看到自身能力的重要性。俗话说,机遇只给有准备的人。机遇再好,也要有把握机遇的能力。反方示例:第一,外部矛盾是事物变化发展的条件。这启示我们,外因在事物发展中不可或缺。从一定意义上说,青年成才是环境的孕育和时代的呼唤,关键在于外部机遇。第二,人的成才脱离不了社会提供的外部机遇。韩愈在马说中写道,世有伯乐,然后有千里马。三国时期的周瑜也曾慨叹过,万事俱备,只欠东风。比尔盖茨正是抓住了加盟IBM公司的机遇,才为人类作出巨大的贡献。历史上很多才华出众、胸有经纶的人,皆因缺少机遇而郁郁不得志。

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