1、小学数学口算题练习题：6以内的乘法口诀练习题1) 66= 2) 66= 3) 62= 4) 35= 5) 53=6) 46= 7) 25= 8) 66= 9) 41= 10) 34=11) 56= 12) 44= 13) 66= 14) 65= 15) 65=16) 12= 17) 22= 18) 66= 19) 66= 20) 22=21) 64= 22) 13= 23) 14= 24) 35= 25) 12=26) 52= 27) 26= 28) 66= 29) 21= 30) 43=31) 26= 32) 46= 33) 63= 34) 52= 35) 55=36) 65= 37) 36
2、= 38) 44= 39) 21= 40) 16=41) 43= 42) 36= 43) 15= 44) 63= 45) 45=46) 34= 47) 51= 48) 46= 49) 64= 50) 36=51) 36= 52) 64= 53) 66= 54) 35= 55) 16=56) 36= 57) 55= 58) 21= 59) 44= 60) 35=61) 56= 62) 63= 63) 45= 64) 41= 65) 54=66) 45= 67) 65= 68) 33= 69) 13= 70) 62=71) 56= 72) 54= 73) 26= 74) 21= 75) 53=76
3、) 21= 77) 63= 78) 26= 79) 43= 80) 66=81) 66= 82) 45= 83) 64= 84) 66= 85) 26=86) 16= 87) 26= 88) 21= 89) 65= 90) 63=家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。91) 46= 92) 55= 93) 66= 94) 11= 95) 36=要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。96) 54= 97) 41= 98) 65= 99) 35= 100) 36=
