1、课时跟踪练1一、(20202021学年度珠海市第一学期高三摸底测试)阅读下面的文字，完成13题。高洁孤傲、纤尘不染一直是中国文人的理想追求，这种追求甚至已经内化成文人生命的一部分。他们借草木抒发，写出来的文字、绘出来的图画，或浓郁，或清淡，其中_的情思却是真切动人。以文人的眼睛观来，山间泽畔的草木不再是天地之间孤立的一丛丛植物，而是以其自然特性_着自身的生命与情怀A：莲花出淤泥而不染，恰如文人清高贞洁、遗世独立B；梅花傲寒而立，恰如文人不畏强权、孤芳自赏；兰花空谷幽放，恰如文人修道立德、清雅脱俗。中国文化中的“比德”传统，使得无情之草木能够寄寓文人之高尚人格。华夏先民敬天重生，以为万物有灵、天
2、人合一，人应当效法自然。而在与天地精神往来的过程中，又浸透着伦理道德观念，所谓“寄情万物，皆以养德”，以自然万物的物理属性_人格德行的“比德”传统就这样诞生了。孔子说“智者乐水，仁者乐山C，”以山水比拟君子之德行。屈原将比德的范围_到山川草木，泽畔行吟所遇见的兰蕙D、杜若皆寄寓着他的理想人格。正是有了屈原这一开拓，才有了后世的陶渊明之爱菊、王羲之之爱兰、周敦颐之爱莲；也正是屈原对“比德”的传统开拓原因，让后人才知晓山川之有性、草木之有情。1依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是()A内蕴暗喻类比扩展B包含暗藏比喻扩展C包含暗藏类比推广D内蕴暗喻比喻推广解析：内蕴：蕴藏在里面，一般指情感、意
3、义等抽象概念；包含：里面含有。暗喻：隐晦的比喻；暗藏：隐蔽、隐藏。类比：基于两种不同事物或道理上的相似，刻画出本体的特征，是修辞、论证的方法；比喻，相同于“打比方”，侧重于本体喻体之间的形似。扩展：向外伸展；推广：扩大应用或实行的范围。答案：A2文中ABCD四处画线的标点符号使用错误的一项是()A： B； C“，” D、解析：C处逗号应放在引号之外。答案：C3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A也正因为屈原对“比德”传统的开拓，后人才知晓山川之有性、草木之有情。B也正因为屈原开拓的“比德”传统，才让后人知晓山川之有性、草木之有情。C也正因为屈原开拓的“比德”传统，后人才知晓山川
4、之有性、草木之有情。D也正因为屈原对“比德”传统的开拓，才让后人知晓山川之有性、草木之有情。解析：“正因为，才”非同一主语，关联词在分句主语之前，A、C两项中，后半句主语更换，与文段的陈述对象不一致，“后人”应该放在“才”之后；B项前半句主语“传统”不合文意，应为“开拓”这一过程对后人的影响。答案：D二、2020梅州市高三总复习质检(二)阅读下面的文字，完成46题。近年来，讲好中国故事成为一个热门话题。中国故事_，从民间故事中寻找资源是一个有效方式。古老的神话传说、民间童话，还有节日故事、民俗故事、成语故事等，都蕴含着丰富的中华文脉气象，是能够彰显中华传统文化魅力的中国故事。但对这样的中国故事
5、，过去大多停留在整理和收集的层面上，缺少有效的重述、改编、推广与传播。中华人民共和国成立以来，民间文学的搜集整理只是民间文学研究者一个学术行为，搜集整理好了之后_，专家学者们习惯将之编辑成一卷一卷的故事“大系”和“集成”收藏起来，很少有人去改编，使之回到今天的读者中间。如果对民间文学中的“好故事”加以改编，变成适合儿童阅读和家庭教育的故事，让中国故事滋养童心、引领成长，就更有价值了。不过，民间故事的改编并不容易。()，也使民族传统文化得到重新地传播与发扬。当然，做好民间故事的改编和重述，改编者需要拥有民间文化和通俗文化的专业知识。民间故事大多_，要改编成有吸引力的故事，就得把故事的情节和细节进
6、行充实，让故事变得_，又不失去原有的叙事风格，不丢失人物形象的原有性格。特别是面对儿童读者，不但要改编得生动有趣，还要考虑儿童的认知与审美，要有正确、现代的儿童观和价值观，且要有语文思维和教育立场。4依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A包罗万象听之任之短小精悍娓娓动听B五花八门束之高阁要言不烦引人入胜C包罗万象束之高阁短小精悍引人入胜D五花八门听之任之要言不烦娓娓动听解析：包罗万象：内容丰富，应有尽有。五花八门：比喻事物繁多，变化莫测。束之高阁：比喻放在一旁，不去管它。听之任之：任凭事物存在发展而不去过问。短小精悍：形容人身材短小而精明强干；也形容文章、言论简短有力。要言不烦：指说
7、话或写文章简明扼要，不烦琐。引人入胜：引人进入佳境，指风景或文艺作品特别吸引人。娓娓动听：形容善于说话，使人喜欢听。答案：C5文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A但对这样的中国故事，过去大多停留在收集和整理的层面上，缺少有效的重述、改编、推广与传播。B但对这样的中国故事，过去大多停留在收集和整理的层面上，缺少有效的重述、改编、传播与推广。C但对这样的中国故事，过去大多停留在收集和整理的层面上，缺少有效的改编、重述、传播与推广。D但对这样的中国故事，过去大多停留在整理和收集的层面上，缺少有效的改编、重述、推广与传播。解析：其他三项中的语句“整理”和“收集”语序不当，“重述、改编、
8、推广与传播”语序不当。答案：C6下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A改编和重述，不仅是抄写与重复，而且是再创造，用新的语言和思维，用现代观念来再现民间故事的魅力B改编和重述，不是抄写与重复，而是再创造，让民间故事的魅力用现代观念，用新的思维与语言来再现C改编和重述，不仅是抄写与重复，而且是再创造，让民间故事的魅力用新的语言和思维，用现代观念来再现D改编和重述，不是抄写与重复，而是再创造，用现代观念，用新的思维和语言来再现民间故事的魅力解析：根据前后内容的逻辑关系，关联词应用“不是而是”，后半句的语序应是先有“观念”，然后是“思维”“语言”，且陈述角度与前半句保持一致。答案：D三、(
9、2021届“皖赣联考”高三上学期第三次考试)阅读下面的文字，完成79题。古人很早就体会到了荷花之美，以及赏荷所带来的美妙感受，并且_自己对荷花的喜爱。这从大量的古诗词中可以看出。譬如那首汉朝乐府“江南可采莲，莲叶何田田”，描述了在茂盛的莲叶间采莲之乐趣。又如南宋诗人杨万里的名句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，道出了荷花之美在于色彩的映衬，在于成片的气势而非_。最直接表达这种喜爱之情的，莫过于宋人周敦颐的那篇爱莲说，直接以爱莲二字写入篇名。除此之外，荷花还是传统国画的重要题材，在中国绘画史上，荷花为主要内容的国画历代精品不在少数。到了近现代，这种热爱仍然在延续。在现代作家朱自清的名篇荷塘月色
10、中，清华园里月色下的荷塘美景被展现得_。自古以来入诗、入文、入画的植物不在少数，但是能像荷花这样留下这么多经典作品的，大概不是很多。看来，荷花之所以能得到文人雅士的喜爱，一是因为美好的外形，其姿态的优雅与古典，颜色的淡雅与清新，给人以美的享受；二是因为所附着的象征意义，荷花亭亭玉立，_，有如谦谦君子一般。除此之外，我以为，人们喜爱荷花还有一个重要原因，便是荷花的同生产品藕和莲子。7依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是()A毫不掩饰独领风骚酣畅淋漓与众不同B毫不掩饰一枝独秀淋漓尽致卓尔不群C毫无保留独领风骚淋漓尽致与众不同D毫无保留一枝独秀酣畅淋漓卓尔不群解析：毫不掩饰：完全不加以遮掩、矫
11、饰。毫无保留：一点都没有剩余。指全盘托出。从语意和搭配看，应用“毫不掩饰”。独领风骚：形容超群出众，没有谁可与之相比。一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。根据语境，应选“一枝独秀”。酣畅淋漓：形容非常畅快。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。此处用“淋漓尽致”的前一种意思。与众不同：跟大家不一样。卓尔不群：超乎寻常，与众不同。语境除了有“与众不同”的意思，更强调其“超乎寻常”，故选“卓尔不群”。答案：B8下列各句中，标点符号使用不正确的一句是()A譬如那首汉朝乐府“江南可采莲，莲叶何田田”，描述了在茂盛的莲叶间采莲之乐趣。B最直接表达这种喜爱之情的，莫过于
12、宋人周敦颐的那篇爱莲说，直接以爱莲二字写入篇名。C自古以来入诗、入文、入画的植物不在少数，但是能像荷花这样留下这么多经典作品的，大概不是很多。D我以为，人们喜爱荷花还有一个重要原因，便是荷花的同生产品藕和莲子。解析：B项，“爱莲”中的书名号应为双引号。答案：B9文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A以荷花为主要内容的国画历代精品在中国绘画史上不在少数。B在中国绘画史上，以荷花为主要内容的国画历代精品不在少数。C在中国绘画史上，以荷花为主要内容的历代国画精品不在少数。D荷花为主要内容的历代国画精品在中国绘画史上不在少数。解析：画横线的句子语病有二：一是成分残缺，“荷花”前缺少介词“
13、以”；二是语序不当，“历代”应放在“国画”之前。据此，C项修改最恰当。答案：C四、(2020届山东省滨州市高三三模考试)阅读下面的文字，完成1012题。北京的春天很美，但却很短。_，昨日还硬朗的风，今天就轻柔了许多。托起草儿的脸，轻轻触摸，放开手就是一片绿茵。昨天还是星星点点，今天就已花满枝头，春天的脚步就是这么任性。脱去厚厚的冬装，喜风就这么温暖身子，春绿就这么跃入眼帘，点染着树梢，闪躲在角落里，不肯一下子揭下羞涩的面纱。北京的春天生机勃勃。远近的桃花开了，粉粉的，一簇簇，一片片。长安街红墙边的白玉兰也吐露着春天的气息，无声绽放。昨天才发现刚刚冒出针眼大小的花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露
14、出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。北京的春天留给人印象最深的是柳树，对春天的到来反应最敏感的也是柳树。有人说，柳树是诗人的树，情人的树，春风仿佛就是柳树的情人，对此，我深以为然。那漫长的冬季对多情的柳树来说够难熬的了，所以，刚有一点春的气息，柳树就躁动不安了，一夜之间在枝头绽出无数鹅黄的嫩芽，虽然小如细米，但一片一片的，在阳光下格外鲜亮，抬眼一看，不禁勃然心动。不过三五日，_，像一个爱美的少女，用绿色装扮好自己，迎接心上人的到来，那种神态颇有几分羞涩，又有几分喜悦。10文中第三段使用了哪些修辞手法()A比拟、比喻、夸张 B比拟、比喻、排比C对偶、借代、
15、排比 D对偶、借代、夸张解析：“针眼大小的花骨朵儿”用了夸张的手法；“长安街红墙边的白玉兰也吐露着春天的气息”运用了比拟手法；“就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘”运用了比喻修辞。答案：A11文中画波浪线的句子可改写成“远近的、粉粉的、一簇簇、一片片的桃花开了，”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：_解析：解答此类题目，往往考虑如下几个角度：句式、语言风格、艺术手法、叙述角度等。答案：原句三个修饰语单独成句，并且后置，有强调作用；原句句式灵活、活泼自然，与上下文语言风格一致；原句先总写桃花盛开，然后用三个短语分别写桃花的
16、颜色、情状、盛况，符合认知规律，层次感更加明显。12请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：_解析：答题时要注意所填句子的位置、句子前后标点、前后文的暗示语，揣摩上下文所限定的情境，注意语意的贯通、语言表达风格的一致以及字数的要求。第句在段首位置，只要根据后面的文字，即可得出空白处应填语句的大意。第句在句中，需要结合前后文的暗示才可得出答案。答案：(示例)北京的春天似乎来得有些唐突满树的嫩芽又都变成片片绿叶五、(2021届山东省泰安市宁阳一中高三上学期模块考试)阅读下面的文字，完成1315题。五芳斋肉粽、金华火腿、德州扒鸡、北京烤鸭这些
17、_的中华美食，都是入选了国家级非物质文化遗产名录的宝贝，被人们亲切地称为舌尖上的“非遗”。党的十八大以来，“非遗”作为中华优秀传统文化的代表，在各类国际性重大活动中_，成为传播中华文化的一张亮丽名片。不仅“非遗”体现中国价值、承载中国智慧、凝聚中国精神，还在世界不同文明的交流对话中被广为传播、广泛欣赏。_2019年9月，我国已有40个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)，居世界第一。()。正如习近平总书记所说，“古往今来，中华民族之所以在世界有地位、有影响，不是靠_，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。”13依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A脍炙人口
18、脱颖而出截至穷兵黩武B耳熟能详崭露头角截至穷兵黩武C耳熟能详崭露头角截止兴师动众D脍炙人口脱颖而出截止兴师动众解析：脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物，指美味人人爱吃，现比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵，此处适用对象不当。耳熟能详：听得多了能够说得很清楚，很详细。崭露头角：头上的角已明显地突出来了，指初显露优异的才能。脱颖而出：比喻人的才能全部显现出来，不合语境。“截至”意为“截止到(某个时候)”，后常接具体时间。“截止”意为“到一定期限停止”，为不及物动词，一般放在时间名词之后。穷兵黩武：随意使用武力，不断发动侵略战争，形容极其好战。兴师动众：旧指大规模出兵，现多指动用很多人力做某件事。答案
19、：B14文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A不仅“非遗”体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神，还在世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。B不仅“非遗”承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神，还在与世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。C“非遗”不仅体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神，还在与世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。D“非遗”不仅承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神，还在世界不同文明的交流对话中被广为欣赏、广泛传播。解析：A项关联词位置不当，“非遗”是两个分句的主语，应位于“不仅”之前；成分残缺，“还在世界不同文明的交流对话中”
20、一句的“世界”前缺少了介词“与”。B项关联词位置不当，“非遗”是两个分句的主语，应位于“不仅”之前；语序不当，“承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神”应为“体现中国智慧、承载中国价值、凝聚中国精神”。D项语序不当，“承载中国价值、体现中国智慧、凝聚中国精神”应为“体现中国智慧，承载中国价值，凝聚中国精神”；成分残缺，“还在世界不同文明的交流对话中”一句的“世界”前缺少介词“与”。答案：C15下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A可以说，中国的非物质文化遗产，已经成为推动文明交流互鉴的重要力量B应该说，中国的非物质文化遗产，已经变为推动文明交流互鉴的重要力量C可以说，推动文明交流互
21、鉴的重要力量已经变为中国的非物质文化遗产D因此说，推动文明交流互鉴需要对中国的非物质文化遗产进行保护和传承解析：B项，补写的句子是对上文内容的总结，“应该”用于建议，情理上必然或必须如此，“应该说”一词不恰当；“变为”是发生了质的变化，此处不恰当。C项，根据上文，主语应该是“中国的非物质文化遗产”。D项为推断句，与上文意思不吻合。答案：A六、(2020山东省泰安市第一中学高三上学期期中模拟联合考试)阅读下面的文字，完成1618题。吟一首诗，看千年经典惹人恋；歌一阕词，让荡气回肠咏流传。从登鹳雀楼这类耳熟能详的唐诗经典，到乡愁这样的现代佳作，经典诗词_。当下社会，经典诗词更需要赋予鲜活的新生命，
22、让这些千百年的经典诗词随着优美旋律飞进每个人的心田，飞遍社会的角角落落，涵养人们的精神世界。当前，人们对中华优秀传统文化的热情不断升温，不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。例如，热播的文化节目经典咏流传就为观众打开了一扇气象万千的文学经典之门，让传统文化重新_出蓬勃生机。文学经典必然含情、传情、怡情，它本就是“以情流传”的，无论时光过去多久，()。它们早已化为民族精神的一部分，千年之后，依然让品读历史的人_。我们将传承诗词的经典精品献给人们，用经典诗词、传统文化培根铸魂，希望这些底蕴深厚、魅力无限的艺术经典能够持续_当代文化风尚。16依次
23、填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A沁人心腑萌发心悦诚服引领B感同身受焕发心悦诚服指引C感同身受萌发心驰神往指引D沁人心腑焕发心驰神往引领解析：感同身受：内心感激如同亲身受到对方的恩惠一样，多用为代人向对方致谢。沁人心腑：形容优美的诗文、乐曲等打动人心，给人以清新、舒畅的感觉。心悦诚服：愉快地接受某种观点、事实等，诚心诚意地信服或服从。心驰神往：形容心神向往或思慕之极。萌发：比喻事物发生。焕发：光彩四射或者振作。引领：引导、带领。指引：指点、引导。答案：D17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性转化古老中国智
24、慧精髓成果的展现。B不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且展现了全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果。C不仅体现了现代人对精神文化溯源寻根的渴求，而且是全社会创造性转变古老中国智慧精髓成果的展现。D不仅是现代人对精神文化溯源寻根的渴求的体现，而且是全社会创造性蜕变古老中国智慧精髓成果的展现。解析：原文画线句有两处问题，一是语序不当，应当是“不仅体现了而且展现了”；或者“不仅是的体现，而且是的展现”；二是搭配不当，“蜕变古老中国智慧精髓”错误，应为“转化古老中国智慧精髓”。答案：A18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A其中蕴含着永恒不灭的真善美B其中蕴含的真善美永恒不灭C真
25、善美蕴含在其中，永恒不灭D真善美永恒不灭地蕴含在其中解析：从前文看，承接“文学经典”，从后文看，强调的重点是“真善美”，综合分析故选B。答案：B七、(2021山东省新泰市第一中学北校区高三上学期第一次月考)阅读下面的文字，完成1921题。昆明气候好，秋来无一点萧瑟之感，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉，半夜读书写字须加一件衣服。白天有太阳照着，温暖平和，完全像一个稍稍删改过一番的春天。经过了雨季，_。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉结了籽，远看猩红一片，仍旧像开着花。饭能像一顿饭那样开出，破旧的藤箱里还有一件毛衣，就允许人们对未来做一点梦。饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无
26、边际地聊开了。昆明七八年，都只是一群游子，谁也没有想到在这里落地生根。包括老吴和老鲁。教员里有的是想出国的，有的想到清华、北大当助教，也有想回家乡办一种什么事业有一位老兄似乎自己是注定了要当副教授的。_，三间北房，四白落地，后面还有一个小园子，可以种花种菜。他还把老吴、老鲁也都设计在他的住宅里。老吴住前院，管洒扫应对。主人不在，有客人来，沏茶奉烟，请客人留字留言。老鲁呢，挑水，还可以把左邻右舍的用水都包下来，包括对门卖柿子的老太婆的他把将来的生活设想这样具体，而且梦寐以求，有点像契诃夫小说醋栗中的主人，于是大家就叫他“醋栗”。19下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一句是()A“救场如救火”
27、，他二话不说，包上头就扮戏。B这样的“聪明人”还是少一点好。C“戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。D那样的“看”根本就不能算是看，顶多只能算是一种感觉而已。解析：本题考查正确使用标点符号的能力。文中“醋栗”的引号作用是特殊称谓。A项，引号的作用是引用。B项，引号的作用是表讽刺。C项，引号作用是特殊称谓。D项，引号作用是强调突出。故选C。答案：C20请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。答：_解析：本题考查补写句子的能力。第一空处，由下文“波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉结了籽，远看猩红一片，仍旧像开着花”可知，经过了雨季
28、，草木都生长的极旺盛，所以此处应该填写“草木都极旺盛”。第二空处，由下文“三间北房，四白落地，后面还有一个小园子，可以种花种菜。他还把老吴、老鲁也都设计在他的住宅里”可知，这所住宅是他设想的，所以此处应该填写“他设想有一所小住宅”。答案：(示例)草木都极旺盛他设想有一所小住宅21文中画波浪线的句子可以改写成：“饭后课余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫无边际地聊开了。”从语意上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？答：_解析：本题考查分析句子的表达效果的能力。原句“饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了”中表地点的状语“在屋前小草坪上”在前，有强调作用；原句中“饭后课
29、余”“在屋前小草坪上”“各人搬一把椅子”“又漫无边际地聊开了”都是短句，句式活泼灵动。答案：原句表地点的状语“在屋前小草坪上”在前，有强调作用；原句多用短句，句式活泼灵动。八、阅读下面的文字，完成2224题。春季，对于乡村来说，是产生烂漫的时刻。那些桃花、杏花之类的花树，争相绽放，夺走了众人惊喜的眼球。然而，乌桕树并没有在意别人欣赏的目光，只是在那枯树一样的枝头上，悄无声息地发芽、生叶、成长。这个时候，我们会在树下荡秋千，在树上掏鸟蛋。夏天，_，一声、两声、三声不长时间，蝉们就会接连喊出“热了，热了”村子东头竹林的路口和池塘边各有一棵上百年的乌桕树，热天里，那里是纳凉的好去处。浅秋时，乌桕树会
30、先把叶子由深绿变为浅黄，那色泽就像秋光中的银杏叶一样耀眼，远远地看去，有童话般的效果。每日清晨，薄雾中的乌桕叶会与炊烟一起醒来，随之，伸一伸懒腰，抖一抖精神。接着，就去享受秋日里那暖暖的朝阳和人们艳羡的目光。熟秋里，_，有浅红的、橘红的、玫瑰红的，让自己的梦境更加绚丽。当繁华落尽，色彩逝去之后，一树的木籽便悄然立在乌桕树的树头。那些木籽像繁星一样，银光闪闪，给深秋里的乡村平添了些许的魅力。其情景使诗人黄镇成有了“野碓喧春水，山桥枕浅沙。前村乌桕熟，疑是早梅花”的感觉。22下列句中引号的用法，和文中画横线句引号用法相同的一项是()A他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣。B蝙
31、蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？C是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。D卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”解析：本题考查正确使用标点符号的能力。A项，特定含义。B项，特定含义。C项，特定称谓。D项，表示引用。答案：D23文中画波浪线的句子可改写成：“众人惊喜的眼球被那些争相绽放的桃花、杏花之类的花树吸引。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：_解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题需要对比两个句子的差别，可从句式、句子前后的连贯性、句子侧重点等不同角度进行思考。改写后的句子
32、，被字句改变了原句的主语，画线句前面是“是产生烂漫的时刻”，后面是“乌桕树”，因此以花树为主语，前后衔接更紧密，更能突出“产生烂漫”。整个语段多使用散句，而改写后的句子破坏了整体的语言风格。答案：原句的主语是花树，与前后文衔接更紧密，也更能突出这些花树的状态；原句为散句，与原语段的整体风格一致。24请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：_解析：本题考查语言表达连贯的能力。第处，根据横线后“一声、两声、三声”可推知，此处应填与蝉有关的内容，再根据“不长时间，蝉们就会接连喊出”可推知此处应填“是由蝉喊出来的”之类的内容；第处，根据前文“浅
33、秋时，乌桕树会先把叶子由深绿变为浅黄”，横线前“熟秋里”和横线后“有浅红的、橘红的、玫瑰红的”可推知答案。答案：(示例)是由蝉喊出来的乌桕树把浅黄变成红色九、(2020山东省济南市历城区第一中学高三12月检测)阅读下面的文字，完成2527题。散文写作中的乡愁，不仅是农耕文化的挽歌，更应该是城镇化新生活的序曲。不应该是过去时，_，有闪回，是原生态，是写实，非虚构，也有梦想。城镇化中的乡愁概念是情感()，同时也是物质文明的()。留住乡愁，保存乡村文化记忆，使之融入城市多元化的文脉，才可能有诗意的栖居。乡愁，是散文的精神土壤。从古到今，个人的生存方式虽有不同，却都离不开与()的关联，散文是个人的，_
34、，是独善其身与兼济天下的平衡，这是中国散文传统的审美特征。一部现当代散文史，是时代精神原乡的缩影，是以真切的生命体验书写的。回到生活本身，才有立足大地的散文生活，这也正是生活艺术的()。25依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()A归属趋向现世本质B归依趋向现时本源C归依取向现世本质D归属取向现时本源解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。归属：属于；划定从属关系。归依：投靠，依附。根据语境可知第一处修饰语是情感，突出的是情感的依附性。应该选择“归依”。趋向：朝着某个方向发展；趋势。取向：选取的方向；趋向。根据前文可知第二处是写“城镇化中的乡愁概念”与“物质文明”的关系，应该选择“
35、取向”。现世：今生，这一辈子；出丑，丢脸。现时：时间词，现在；当前。根据语境可知该句是强调“个人的生存方式”与“今生今世”的关联。因此，第三空应该选择“现世”。本质：事物本身所固有的，决定事物本质、面貌和发展的根本属性。本源：事物产生的根源。根据语境可知这一句强调的是“回到生活本身，才有立足大地的散文生活”正是生活艺术的根本属性。因此，第四空应该选择“本质”。答案：C26文中画波浪线的句子可改写成：“表达乡愁的散文写作，不是农耕文化的挽歌，而是城镇化新生活的序曲”。与原文中句子相比，哪一个表达更好？为什么？答：_解析：本题考查句式表达，可以从原句的手法、句式、是否吻合上下文结构、表意层次、韵律
36、、语体等角度结合材料进行具体分析。答案：原文中的句子更好。修改后的句子表达不准确：一是语意不明，“表达乡愁的散文写作”应该改成“散文写作中的乡愁”，这样才能与后面的“挽歌”“序曲”照应；二是“不是而是”是并列关系，这里前后是递进关系，应该改为“不仅是更应该”原文句子语意贯通，表达准确。27请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：_解析：本题考查语言连贯。答题时要注意所填句子的位置、句子前后标点、前后文的暗示语，揣摩上下文所限定的情境，注意语意的贯通、语言表达风格的一致以及字数的要求。第句有关联词“不应该是”，可知后文要有关联词“而应是”
37、，前后语意上相对；第句前面说“散文是个人的”，对应后文“独善其身”，那么第句要对应后文“兼济天下”。答案：(示例)而应是现在时和将来时同时也是社会的十、(2021广东省广州市高三10月阶段训练语文试题)阅读下面的文字，完成2830题。读着董华先生大地知道你的童年这本书，我就会_钢筋水泥般的城市，逃离熙熙攘攘的人群，回到远方的故乡。空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，_地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远
38、去，夕阳如血，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流。童年的生活虽然_，但是充满了乐趣。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转。所以，我时常感恩文学，正是因为文学，我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡，那是我取之不尽的创作宝库，即使我不再写童年的乡村故事，那样的情怀却能奇迹般地让故事具有再生长的可能，鲜活得几乎_。()，早已成为我们创作时的血液和命脉，时时生长，历久弥新。28依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A忘却漫无目的贫苦触手可及B遗忘漫无目的清贫垂手而得C忘却漫不经心清贫触手可及D遗忘漫不经心贫苦垂手而得解析：忘却：
39、不记得，忘记；遗忘：忽略忘记。根据上文读书的背景，应选“忘却”。漫无目的：形容无所事事，没有任何目标；漫不经心：疏忽大意，一点儿也不放在心上。根据上下文，此句应指男孩悠闲地走着，应选“漫无目的”。贫苦：贫穷困苦；清贫：非常穷苦，又形容穷苦而不失节。根据下文“但是充满了乐趣”，可知上下文形成对比关系，应选“贫苦”。触手可及：形容距离极近；垂手而得：形容毫不费力。根据上文“奇迹般再生长”的语境，应选“触手可及”。答案：A29下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A童年所给予的情怀和精神永无止境，因为故乡是不可复制的B故乡是不可复制的，因为童年所给予的情怀和精神永无止境C故乡所给予的情怀和
40、精神永无止境，但是童年是不可复制的D童年是不可复制的，但是故乡所给予的情怀和精神永无止境解析：“童年是不可复制的”与前文衔接自然；“故乡所给予的情怀和精神永无止境”与后文衔接，D项更为恰当。答案：D30文中画波浪线的句子可以改写成：“帆船远去，夕阳西下，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子，河流纵横交错。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：_解析：本题主要考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类试题，我们应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么手法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含意，语言上有怎样
41、的特点。答案：运用修辞手法，色彩对比鲜明，画面感更强烈。原句以“白帆”借代“帆船”，与“夕阳如血”构成强烈的对比，色彩鲜明；改句只交代了画面元素帆船及夕阳，但缺少色彩描写。运用整句，句式整齐，节奏和谐。原句“袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流”均为偏正的名词短语结构，整句形式，句式整齐，朗朗上口；改句变作散句，不够紧凑，缺乏音韵美和节奏美。十一、(广东省名校联盟高三10月联考)阅读鲁迅雪的选段，完成3133题。暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪
42、野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精
43、魂。注胡蝶：同“蝴蝶”；朔方：北方。31下列各句中的省略号，和“闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂”省略号作用相同的一句是()A这个大厅也是建筑华美，气象万千，那高耸的大圆顶总使我想起一段台词：“这个覆盖众生的苍穹，这一顶壮丽的帐幕，这个金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！”B“”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。C他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟的、迟熟一一做了详尽记录。D许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现一次便永远消失了解析：本题考查标点符号使用的能力。题干句子中的省略
44、号表示意在言外的省略，与D项相同。A、C项表示列举的省略，B项表示引文的省略。答案：D32拟人具有人格化特性，请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。答：_解析：本题考查修辞手法的特点和作用，画横线的句子使用拟人手法，赋予雪以人格化特性，表达更为形象。答案：句中把雪用“孤独”“死掉”“精魂”作比拟，体现了雪的人格化特性。朔方的雪映衬无边的旷野，故有孤独之美。雨在凛冽的天宇下冻结，故视为雨的死亡。33文中画波浪线的句子可以改写成：“朔方的雪花在纷飞之后决不粘连，他们如粉如沙般撒在屋上，地上，枯草上。”从传递信息角度看二者基本相同，为什么说原文笔触更细腻？答：_解析：本题考查句式表达，可以从
45、原句的手法、句式、是否吻合上下文结构、表意层次、韵律、语体等角度结合材料进行具体分析。答案：强调重点不同。文段以滋润美艳的江南的雪作对照，指出朔方的雪鲜明反差，因此要把“如粉，如沙”的典型比喻前置，以凸显朔方的雪的特征；适用位置不同。因为后文还要再次插入以屋上的雪作对比，所以外加“就是这样”再次强调。语体风格不同。改句比较铺陈直叙，原句较有诗意和力度，和“朔方的雪”特征更贴合。十二、(20202021学年上学期高三期中备考金卷)阅读下面的文字，完成3436题。夏日傍晚微感闷热，我步出宾馆，独自走向黑石礁。海声，哗哗复哗哗，好似在()着什么。更有螺号的呜咽，从远处隐约传来。海，十分辽阔地展现出她
46、全部的金色光芒，像鳞片，闪闪烁烁地推向天际。这座古老而新颖的水城，一下子摁亮无数个灯盏，使天空布满了橙红色。无疑，这是一座梦幻般的城市。它所()的人间故事，一网又一网地撒向大海。目及处，夕阳真是无限唯美。怪不得有人，_。那人，乍看像一尊紫铜雕像，立在暮色中，一动不动。我想斯时，无尽的浪花，已尽收于他的一望里了。渔火几点，也已在他苍老的眸子里燃烧，虽然朦胧了一些，但也算清晰可辨。这时，我听见他长咳了几声。他的咳声，在夜风中扩散得很远。后来听说，他是来自南方的一位年迈诗翁。我是远远地()着他的，他那一头苍苍白发，具有风云特有的()。白发缭乱着，像草原上的一丛白草，在随风飘逸，像一首婉约诗。时隔三十
47、余年，又有一个夏日的傍晚，我在北戴河的望海亭里，也来凭栏远眺。海声依旧，渔火依旧，帆影亦依旧，朦胧在水波里。当一股湿湿的海风，掠过耳际时，我猛然想起，那个蓝色的大连湾，想起黑石礁，_。或许，我现在的远眺里，已经有了他那时的内容与所感。所不同的是，对身后的夕阳，我没有了那种淡淡的感伤。既不惧怕独自凭栏，也不惧怕身后站着夕阳。这或许是岁月之钙，将这一身老骨强化了的缘故吧？34依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是()A倾诉编写注视韵律B诉说编写凝视韵致C倾诉编织凝视韵致D诉说编织注视韵律解析：本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。倾诉：把想要说的话全部说出来。诉说：告诉，陈述。“倾诉”带有
48、更明显的感情色彩。结合“海声，哗哗复哗哗”分析，选用“倾诉”。编写：就现成的材料整理成书。编织：把细长的东西交叉组织起来。引申指酝酿思想、组织材料、构思意境等思维活动。这里与“一网又一网”相照应，用“编织”更好。凝视：着重指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，对象是人或具体的静止的东西。注视：着重指注意力和精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。对象除了人或具体的东西之外，不可以是抽象的、变动的事物，前面还可以带上“凝神”“密切”“警惕”等状语。此处选用“凝视”。韵律：诗词中的平仄格式和押韵规则。引申为音响的节奏规律。韵致：指风度韵味，情致。结合“风云”分析，选用“韵致”。答案：C35文
49、中画波浪线的句子具有怎样的表达效果？答：_解析：本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。“既也”构成并列关系的复句，结构整齐，表意上具有强调意味；“或许”表示揣测，表意更加严密；运用问句，委婉而富有情趣，引发读者的思考，留有余韵。运用拟人手法。“站着夕阳”将“夕阳”人格化，具有了人的感情，显得生动形象，更能体现“我”的真实情感。答案：结构整齐；语言严密；运用问句，引发读者的思考；运用拟人手法，更能体现“我”的真实情感。36请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。答：_解析：这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接
50、考查。第一处，结合“目及处，夕阳真是无限唯美。怪不得有人”“那人，乍看像一尊紫铜雕像，立在暮色中，一动不动。我想斯时，无尽的浪花，已尽收于他的一望里了。渔火几点，也已在他苍老的眸子里燃烧，虽然朦胧了一些，但也算清晰可辨”分析，此处主要讲那人凭栏远眺。第二处，结合“或许，我现在的远眺里，已经有了他那时的内容与所感”“来自南方的一位年迈诗翁”分析，此处主要讲想起那位凭栏远眺的诗翁。答案：(示例)独自在久久凭栏远眺想起凭栏远眺的那位诗翁。十三、(20202021学年度吉林市普通中学高中毕业班第一次调研测试)阅读下面的文字，完成3739题。“双11”大促之前，电子烟迎来史上最严监管，遭遇这当头一棒，电
51、子烟产业被“打”得_。在监管部门的督促下，各大电商平台纷纷下架电子烟，品牌厂家亦主动关闭线上销售和服务。看似电子烟就此_，然而，事实并非如此部分电子烟卖家_，将电子烟披上新的“马甲”，仍然在二手平台、社交媒体上公开销售。()。商家在电子烟的利润非常丰厚的诱惑下，这就是他们甘愿冒着违法风险在网上销售的原因。有大量消费者的“支援”，商家自然更不肯轻易放弃这块大蛋糕。科学家已经证明，电子烟跟传统烟草一样，一旦_之后，就很容易上瘾，再想戒烟非常困难。37依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A措手不及与世隔绝改换门庭吸食B天旋地转与世隔绝改头换面吮吸C措手不及销声匿迹改头换面吸食D天旋地转销声
52、匿迹改换门庭吮吸解析：本题考查正确选用词语(包括熟语)的能力。措手不及：事情突然出意外，一时无法对付。天旋地转：天地转动，形容人眩晕时的感觉；也比喻重大的变化。销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。与世隔绝：与文明社会上的人们隔离，断绝来往；形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。改换门庭：改变门第出身，提高社会地位；投靠新的主人或势力，以图维持、发展。吸食：把气体或液体等吸进嘴里。吮吸：合拢嘴唇吸取液体或半流体。答案：C38下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A消费者仍然能够在线下的店家轻易
53、买到电子烟，严重的是，店家也不审核其是否成年B消费者仍然能够轻易买到电子烟，更为严重的是，线下的店家也不审核其是否成年C线下的问题更为严重，消费者轻易仍然能够买到店家的电子烟，也不审核其是否未成年D线下的问题更为严重，消费者仍然能够轻易买到电子烟，店家也不审核其是否未成年解析：内容从“线上”转入“线下”，需要过渡，排除A、B。A项，严重没有与前边句子形成进一步强调的语意。B项，买到电子烟不明确购买途径，难与前边句子衔接自然。C项，“轻易仍然能够”词序不当。答案：D39文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是()A电子烟的利润非常丰厚，对商家的诱惑很大，这就是他们甘愿冒着违法风险在网上销售
54、的原因。B电子烟对商家的诱惑很大，正是因为利润非常丰厚，这就是他们甘愿冒着违法风险在网上销售的原因。C商家在利润非常丰厚的电子烟的诱惑下，这就是他们甘愿冒着违法风险在网上销售的原因。D商家之所以甘愿冒着违法风险在网上销售的原因，这就是电子烟的利润非常丰厚，对他们的诱惑很大。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。B项，重复使用因果关联词语，语序有不当。C项，第一句成分残缺，后已经中途易辙。D项，句式杂糅。答案：A十四、(唐山市20202021学年度高三年级摸底考试)阅读下面的文字，完成4042题。在日渐喧嚣浮躁的时代里，人们对古人追求雅致的“慢生活”愈加向往。尽管_，但古代文人的生活方式和心境却可
55、以通过一件件器物传承至今。“与盛唐相比，宋朝的时代精神已不在马上，而在闺房；不在世间，而在心境心灵的安逸享受占据首位。不是对人世的_，而是从人世的逃遁退避；不是人物或人格，而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。”宋代被认为是中国传统社会中文人的黄金时代。宋代文人不仅掀起了文人画的浪潮，确立了士大夫阶层的地位，而且由对绘画的审美扩大到园林、居室、器用等领域，追求极简之美，形成了品调高雅的造物艺术审美观。明代士大夫身处独特的政治环境，强调自身环境的艺术化需求，逐渐从义正词严的关注_，转向_的艺术创造。他们不只积极定制陈设器用，营造园林居室，而且把对生活文化的体验诉诸笔端，生活品鉴类著作迭出。这既是
56、对宋代造物艺术的继承，也生发出自身玩物心态的转变，抒写人生处世的格言和个人的生活情趣成为风尚。因此，明代文人雅士将雅集发展为抚琴、赏香、啜茗、读画四大意趣，将闲逸的生活形态推衍到顶峰。40依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A事过情迁征服进取庙堂之器独抒性灵B时过境迁迎难而上庙堂之器不拘一格C时过境迁征服进取庙堂之高独抒性灵D事过情迁迎难而上庙堂之高不拘一格解析：本题考查正确选用词语(包括熟语)的能力。事过情迁：事情已经过去，情况也变了。时过境迁：随着时间的推移，情况发生变化。语境指的是向往古人追求的“慢生活”，应当属于“时过”，应选“时过境迁”。征服进取，用武力降服，施加影响或运用
57、力量、手段使对方折服，努力上进，有所作为。迎难而上：在险境中积极进取，不退缩。要与后面的“逃遁退避”相对，应选“征服进取”。庙堂之高：高高的庙堂，指朝廷。庙堂之器：陈在庙堂里的礼器，或比喻有治理国事才能的人。语境指的明代士大夫从关心朝堂到关心艺术，应选“庙堂之高”。独抒性灵：独自抒发人的性灵，真情实感。不拘一格：不局限于一种规格或一个格局。语境说的是“艺术创造”，应选“独抒性灵”。答案：C41文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A他们不是积极定制陈设器用，营造园林居室，而是把对生活文化的体验诉诸笔端，生活品鉴类著作迭出。B他们不仅积极营造园林居室，定制陈设器用，而且把对生活文化的
58、体验诉诸笔端，生活品鉴类著作迭出。C他们不只积极定制陈设器用，营造园林居室，而且把对生活文化的体验诉诸笔端，使生活品鉴类著作迭出。D他们不仅积极营造园林居室，定制陈设器用，而且把对生活文化的体验诉诸笔端，使生活品鉴类著作迭出。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。A项，“不是”“而是”关联词使用不当；语序不当，应先营造园林，后定制陈设器用。B项，偷换主语，前句主语是“他们”，后句主语是“生活品鉴类著作”，两句割断。C项，语序不当，先营造园林居室，后定制陈设器用。答案：D42下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一句是()A新媳妇把被子铺在棺材底。卫生员为难地说：“被子是借老百姓的。”B鲁侍萍
59、走到周萍面前：“你是萍，凭凭什么打我的儿子？”C全城的人不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书D你出门便是八抬大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。解析：本题考查标点符号的作用。文中句子“与盛唐相比，宋朝的时代精神已不在马上，而在闺房；不在世间，而在心境”，省略号表示列举的省略。A项，表示语言断断续续。B项，表示语言的转换。C项，表示列举的省略。D项，表示静默或思考。答案：C十五、(2021福建师范大学附属中学高三启明级上学期第二次阶段考试)阅读下面的文字，完成4345题。我认识的学生里面，除了少部分_的奇才之外，真正最影响一个人的成就的因素，可能不是智商，也不是努力，而在于他有多“踏实”
60、。踏实的人做一件事，成一件事；学一样东西，就学得到一样东西。你只要看一门课最开始的时候，讲一些最简单的知识，哪些人可以_地听进去，他们未来就算没有什么惊人的成就，也都不会生活得太差。而聪明人往往已失去了耐心，都趴在桌子上睡觉。但趴在桌子上睡觉，还不算最糟糕的学习状态。我自己也在课上睡过无数次，就我的经验来说，当然什么也没学到，但起码知道没学到东西。更可怕的情况是自我催眠，感觉自己在学，实则空空如也。一种典型的催眠方式，就是用手机把每一页PPT都拍下来，之后该开小差照样开小差。他们以为自己“学到了”，但无非是在手机里储存了一堆只在考试前才会看一遍的照片而已。有时我会禁止学生照相，但他们还是会把电
61、脑搬到教室里，一边听课，一边噼里啪啦地打字。这样也算很努力。但他们努力把课堂上的内容敲进电脑里，就是为了自己可以更_地记不住它们。之所以说这种情况更可怕，是因为他们_地把“并没有真的学到什么东西”这件事巧妙地敷衍过去：“反正随时可以再看我的笔记。”我想，这里面大概也有一种安全感。一个人学东西之所以无法专注，可能就是因为他无法忍受专注在一个点上的感觉。学习一个东西(尤其是简单的、重复的内容)往往让人焦虑。()，这样就可以说：“行了，这个我已经懂了。”这是回避焦虑的法宝。43依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A天资聪颖不胜其烦心安理得不露声色B天赋异禀不胜其烦问心无愧不露声色C天赋异禀
62、不厌其烦心安理得不着痕迹D天资聪颖不厌其烦问心无愧不着痕迹解析：本题考查正确选用词语(包括熟语)的能力。天资聪颖：上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根，强调“聪明”，内容具体。天赋异禀：形容一个人有异于别人的奇特的天赋或特长，宏观概括，强调上天赐予性能。不胜其烦：烦琐得使人受不了。不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。问心无愧：反躬自问，没有什么可惭愧的或对不起人的地方。不露声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。不着痕迹：事情做得天衣无缝，没有破绽，不易被人察觉。答案：C44文中画横线的句子有语病，下列修改
63、最恰当的一项是()A可能不在于智商，也不在于努力，而在于他有多“踏实”。B可能不是努力，也不是智商，而是“踏实”。C可能不在于努力，也不在于智商，而在于他有多“踏实”。D可能不是智商，也不是努力，而是“踏实”。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。“在于”与“因素”搭配不当，排除A、C两项。“智商”为先天因素，“努力”和“踏实”为后天因素，应当先天在前，后天在后，排除B项。答案：D45下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A因为这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小。因此，用最快的速度纵观大概，或是把注意力投向这个东西之外。B因此，你用最快的速度纵观大概，或是把注意力投向这个
64、东西之外。这一刻你真的停在一个东西上，才会意识到自己有多渺小。C因为这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小。因此，把注意力投向这个东西之外，或是用最快的速度纵观大概。D因此，你把注意力投向这个东西之外，或是用最快的速度纵观大概。这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小。解析：本题考查语言连贯的能力。前语境“可能就是因为他无法忍受专注在一个点上的感觉。学习一个东西(尤其是简单的、重复的内容)往往让人焦虑”与“这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小”有交集“一个点”“一个东西”，话题一致衔接最紧，而且后边是原因，应该用“因为”而非“因此”，排除B、D两项。根据逻辑
65、认知顺序，“用最快的速度纵观大概”应该在前，“把注意力投向这个东西之外”应该在后，排除C项，另外根据后语境“这样就可以说：行了，这个我已经懂了”的内容应该紧承“因此，用最快的速度纵观大概，或是把注意力投向这个东西之外”，照应上文，属于正确的做法。答案：A十六、(山东省德州市名校2021届高三上学期第一次联考语文试题)阅读下面的文字，完成4648题。古镇这棵名叫“龙爪”的大榕树，已有八百多年的寿数，其高、其宽、其粗、其壮、其繁茂、其绵绵瓜瓞之状简直不再是一棵树，而已经是一座城堡。此时此刻，大群大群的镇民被搂抱在它的浓荫里，妇女、老人、孩子，闲坐着聊天、打牌、择菜、嬉戏龙爪榕对他们而言，也已不是一
66、棵树，而是乡村，是家园，是父母双亲，是丈夫妻子，是儿子闺女，是厨房的灶火，是锅里的食物，是阳光雨露，是水和空气，还是远祖的气息古镇的古树还有不少，然而，全镇子内内外外，哪一棵都没有“龙爪榕”这么煌煌赫赫，它的“爪”大约已繁衍出十万个了吧？多个“大爪”已熬成古树级别，稳稳站立在属于它们的家族祖庙里。更多的“中爪”如霹雳连发，威威猛猛地伸向四面八方。难以计数的“小爪”则像滚滚而过的流云，从高天、半空和低处向你压过来，蔓延着。于是乎，你的眼睛里已全部是龙子、龙孙、龙孙孙们的刀枪剑戟，或曰手臂连着手臂，气势顶着气势，山连着山。俯身向地下看，“龙爪榕”的布局也是一个合纵连横的大战场，数个大根凸起，在地面
67、上盘起让人不解其意的各种图形。更多的中根、小根乃至小小根，则一直延伸过来，生长到深不可测、宽不可测、远不可测的未知也许整个古镇的地下，都是它的根系在维系和支撑着吧？46下列各句中的问号，和文段最后一句的问号作用相同的一句是()A怎样阅读红楼梦这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。B难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。C祥林嫂，你们的阿毛如果还在，不是也就有这么大了么？D可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？解析：本题考查标点符号使用的能力。文段最后一句的问号表示揣测和无疑而问的语气，C项与其相同。A项有问有答，为设问。B项为反问。D项表示语气
68、强烈的疑问。答案：C47拟人是把物当作人来写的修辞格，请据此对文中画横线的句子所用拟人修辞进行分析。答：_解析：本题考查修辞手法的特点和作用，画横线的句子使用拟人手法，赋予静态事物以动感，表达更为形象，且蕴含着喜爱之情。答案：树和人本来不会搂抱，使用拟人既赋予树以动感，又使人感到亲切；“镇民被搂抱在它的浓荫里”形象地写出了树荫范围之大、浓密和人们对树与树荫的喜爱。48文中画波浪线的句子可以改写成：“难以计数的小爪则像压过来的滚滚而过的蔓延着的流云。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：_解析：本题考查句式表达，可以从原句的手法、句式、是否吻合上下文结构、表意层次、韵律、语体等
69、角度结合材料进行具体分析。答案：原句修饰成分单独成句，起强调作用，突出了树枝层层伸展的情状，更具有空间感；原句长短句结合，句式活泼，错落有致，更加具有节奏感；原句表达与上下文语体更加和谐一致，更符合具体语境。十七、(2021山东省菏泽市高三上学期第一次开学考试)阅读下面的文字，完成4951题。作为一棵树，它实在是太老了。树干，已基本被风干了。曾经很壮大的树冠，由于不堪重负，每年都要折断一部分。如今，已剩下屈指可数的几枝了。但那几枝，顽强地活着，做着一棵树应该做的事情。春天，它一样也要发芽、抽叶，也要多多少少的飞一些杨花。但更多的时候，它在糊里糊涂地活着。就像村子里的一些老人，老到了一定的时候，
70、就基本上认不得别人了，说着别人听不明白的话。白天睡觉，晚上就在村子里四处转悠，自言自语。那些老人，转着转着，就转到了这棵树的下面。然后，老人和老树，在絮絮叨叨地说一些只有他们才能听得懂的话。树，觉得自己活着越来越没意思了。它的树干，开始悄悄地腐烂。一些它见都没有见过的虫子开始吞噬它的内脏。心脏，没有了。肝脏，也没有了。肺，也没有了。树，还是顽强地活着。它自尊地活了一辈子，它不想轻易地倒下去。它的树干，不能支撑那硕大的树冠了。一个秋天的夜里，它放弃了自己身上最壮的一根树枝，让它倒在了脚底下。它有一些绝望地望着那个也已经是中年了的儿子。第二年的春天，它脚下的孩子，干枯了的躯体上忽然抽出了一些新芽。
71、树，有一些欣慰地笑了。去年的清明节，去老家上坟。走过那棵树的时候，不由自主地停下了脚步。我忽然看到它泪流满面，它的浑浊的泪水，一行又一行地流进了它的空荡荡的腹腔。但我不知道它要给我说什么，我实在无法实现与一棵树的对话我只能陪着它流泪。我感觉自己的内脏的某一个地方也开始切切地痛。我知道，那是我终生无法改变的对家乡的迷恋。我再一次地细细打量它，它实在太老了，而且真的是很丑陋了。空空的内脏，更如一只空洞的眼睛，绝望而又无奈地张望着远方。49下列各句中的破折号，和文中破折号的作用相同的一句是()A量子速读法称可让人5分钟读完一本10万字的书籍，并能完整复述全是骗术。B人文科学研究的最大缺点是不确定性无
72、法进行定性研究，一切只能靠自己理解。C在坪乡黄沙村开展脱贫攻坚工作的记忆是幸福而快乐的尽管过程非常艰辛曲折。D我叫他来见你罢，他就在楼上，只是他很大了，并且以为他母亲是早就死了的。解析：本题考查标点符号使用的能力。文中的破折号和B项的破折号都表示后面是解释说明的部分，其他三项都表示语意的转折。答案：B50赏析文中画横线句子的表现手法和表达效果。答：_解析：本题考查鉴赏表达技巧的能力。解答此题，先指出运用的表达技巧，然后说明起到的表达效果和表达的作者的思想感情。答案：这句话运用比喻和拟人的手法，生动地写出枯树的苍老之状，也表现了老树对往昔生活和人民的留恋。51文章前面写道：“树，觉得自己活着越来
73、越没意思了。”但之后却又写道：“树，有一些欣慰地笑了。”前后是否矛盾？为什么？答：_答案：不矛盾。开头之所以说“活着没意思”，一是因为老树感觉生活环境越来越差，自己饱受病、虫困扰；二是因为它感到生活太孤独，缺少人气和人情。而结尾之所以“欣慰”，是因为自己的顽强没有白费，生命有了新生，对以后的生活有了憧憬。十八、(济钢高中2018级高三10月月考)阅读下面的文字，完成5254题。贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常记得添一碗热腾腾的白饭，浇一匙猪油、一匙酱油，坐在“户定”(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香，那每一粒米都充满了幸福的香气。有时候这种幸福不是来自食物，我记得当时我们镇
74、上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串清脆的铃铛，在很远的地方就可以听见他的铃声。每次他走到我们家的时候，都在夕阳落下之际，我一听见他的铃声就跑出来，看见他浑身都沐浴在黄昏柔美的霞光中，那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，好像把人心灵深处的美感全唤醒了。有时幸福来自自由自在地在田园中徜徉了一个下午。有时幸福来自看到萝卜田里留下来做种的萝卜，开出一片宝蓝色的花。生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有富有者的幸福，位尊权贵者有其幸福，身份
75、卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。52下列各句中的括号内容，和文中括号作用相同的一句是()A赵国的长城东起于代(今河北宣化境内)，经过山西北部折入阴山，至高阙为止。B南方古猿的脑量(450650毫升)高于一般化石猿类和现代类人猿。C他说的好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”(板桥集题画)D我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)解析：本题考查标点符号使用的能力。文中括号内容是解释说明。A选项为解释说明。B选项为补充说明。C选项为解释引语的出处。D选项插入语表示听众对讲话的反应。答
76、案：A53夸张具有夸大性，请据此对文中画横线的句子所用夸张进行简要分析。答：_解析：本题考查鉴赏修辞手法的能力。本题具体考查的是夸张手法的夸大用法，找出具体的夸大之处，并分析其效果。答案：句中强调画面、铃声把心灵深处的美感全唤醒了，体现了夸张的夸大性；画面与铃声从听觉、视觉角度勾勒柔美画面，能够激发作者对于美的感知，但“全唤醒了”用“全”字，是对这种感知的夸大突出。54文中画波浪线的句子可以改写成：“在生命和生活里，人人都有笑与泪、幸福与忧恼。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：_解析：本题考查句式表达，可以从原句的手法、句式、是否吻合上下文结构、表意层次、韵律、语体等角度
77、结合材料进行具体分析。答案：句式结构不同：改句是一个单句，结构简单，“笑与泪”与“幸福与忧恼”有重复之感；原句为整句，与整个文段整齐句式相吻合，前后搭配也更合理。强调内容不同：改句重点落在“人人都有”；原句将“生命与生活”“笑与泪、幸福与忧恼”对举，更能强调“苦和乐并存”是人间世界真实的相貌，引人深思。语气节奏不同：改句语气平淡，节奏感不强；原句节奏鲜明，音调和谐，与文段风格一致。十九、(莱芜一中20202021学年度上学期高三第一次质量检测)阅读下面的文字，完成5557题。老刘的茶摊，是一个撑起来的简易木架子。茶，有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里。他招呼我坐下，给我泡
78、了一杯“黄金芽”。我端着杯子细细端详，金黄色的茶芯在沸水中不停起伏，但并不急于舒展；茶水则渐渐呈现淡黄色。一股香气微微散开，轻轻弥漫，在我的鼻翼间摇来摇去。水有点烫，我试着品了一小口，略微有点苦。老刘给我指了指他的家。出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊。这样的日子很简单，但侍弄那么多株茶树，也够他忙的。日子散散淡淡，一晃，差不多一年过去了。有一天，我和老刘在微信上聊天。正聊着，老刘发来“视频通话”请求。原来，他连接视频，是想让我看看“茶壶”红壶、青壶、白壶错落有致，沿龙池之畔排列着一片茶壶雕塑群，据老刘说，足足有一百多个。“我们村子现在都以茶为生。以前只种茶卖茶，现在变了，我
79、们还要建设茶叶主题的旅游景点呢。”视频里，老刘开心笑着，一脸的阳光55下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一句是()A她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断所有这一切都难得地集中在一个人的身上。B让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。C遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了”“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”D看过石砲沟几十年，这里的山形是没有变化的峰巅隆起，沟谷下沉，绵延起伏。四十多年前是这样子，四十多年后依旧如此。解析：本题考查正确运用标点符号的能力。文中“是想让我
80、看看茶壶红壶、青壶、白壶”的破折号是表示对前面的具体解说，属于解释说明。A项，破折号引出总括性的说明。B项，破折号表示突然转变话题或突出语意转折。C项，破折号表示声音延长。D项，破折号后是对前面的具体解说，属于解释说明。答案：D56请简要分析文中画横线句子的特点。答：_解析：考查鉴赏品味语言的能力。鉴赏品味语言一般可以从修辞角度、语体角度、句式角度、用词角度等几个方面分析。“出家门，没多远，就是茶林；沿溪行，又没多远，就到茶摊”，从句式的角度来看，这段话主要使用短句，没有过多的修饰，非常干净利落，同时“出家门，没多远，就是茶林”和“沿溪行，又没多远，就到茶摊”结构一致，句式工整，且“出”“沿”
81、“就到”采用流水句，流畅轻快；从用词角度来看，“沿溪行”有文言特色，而“又没多远”又是口语，文白夹杂，富有特色；从这段话的内容来看，这段话是紧承“老刘给我指了指他的家”而来，后面是介绍老刘家的具体位置，语气上显得轻松幽默。答案：使用对称句，句式工整；文白结合，“沿溪行”有文言色彩，“又没多远”口语色彩突出；语气上轻松幽默；使用短句，干净利落，不拖泥带水；流水句，轻快流利。57文中画波浪线的句子可以改写成：“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：_解析：本题考查鉴赏品味语言的能力。首先理解原文句子和题干中改句的内容。“茶，有的用塑料袋装着，
82、有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里”和“茶，分别用塑料袋、罐子、小竹簸箕装着”是说老刘放茶叶的具体方式；然后分析原文的句子，“有的，有的，有的”采用排比句式，句式非常整齐，读起来很有韵律感；“有的有的有的”使用了排比修辞，而整篇文字文学意味很浓厚，所以原文中的排比句和文章的整体色彩更吻合；文中说“有的用塑料袋装着，有的用罐子盛着，有的散在几个小竹簸箕里”从三种不同储存方式入手铺排，更有气势。改动后的句子虽然也能表达文中的意思，但失去了文学意味，与整个语段的特点不合。答案：原文用排比句，句式整齐，韵律感强；原文句子文学色彩更鲜明，更符合整个文段语境；原文从多个角度铺排，气势更盛；原文句意更清
83、晰。二十、(山东省潍坊市临朐县实验中学2021届高三九月月考)阅读下面的文字，完成5860题。有人说，建筑是凝固的音乐。紫禁城，就是一个巨大的乐器。这乐器，与季节、气象相合，风声雨声、帘卷树声，落在建筑上，都成了音乐，而且，从不凝固。因此，营建紫禁城的人，是建筑师，也是音乐家。一座好的建筑，不仅要容纳四时的风景，还要容纳四时的声音。紫禁城的节气是有声音的，熟悉宫殿的人，可以从声音里辨认季节，犹如一个农夫，可以从田野自然的变化里，准确地数出他心里的日历。很多人都知道紫禁城宜雪，大雪之日，宫殿上所有的坡顶，都会盖上松软的白雪，把金碧辉煌的皇城，变成“一片孤城万仞山”那飞扬高耸的大屋顶，已经涂改成雪
84、山的形状，起伏错落、重峦叠嶂。其实，紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的设计里，早已纳入了雨的元素。宏伟的大屋顶，在雨季里，成了最适合雨水滑落的抛物线。雨水那一天，我见证了紫禁城的雨。或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞兵。在紫禁城宏大的背景下，雨点迟迟难以抵达它的终点。58下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一句是()A她的坚强，她的纯洁，她的律己之严所有这一切都集中在一个人身上。B鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。C“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。D亲爱的妈妈，你不知道我多爱您。还有你，我的孩子！解析：本题考查正确运用标点符
85、号的能力。文中“把金碧辉煌的皇城，变成一片孤城万仞山那飞扬高耸的大屋顶，已经涂改成雪山的形状，起伏错落、重峦叠嶂”的破折号是表示对前面的具体解说，属于解释说明。A项，破折号引出总括性的说明。B项，破折号后是对前面的具体解说，属于解释说明。C项，破折号表示突然转变话题或突出语意转折。D项，破折号表示意思的递进。答案：B59比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。答：_解析：本题考查鉴赏修辞手法的能力。本题考查的是比喻，要求分析相似性，就是分析寻找本题和喻体之间的相似性。答案：句中把以声音辨别紫禁城的季节比作农夫通过田野自然的变化区分时间，体现了比喻的相似性；宫殿的人和农夫对对象的熟悉程度相似，紫禁城的节气和自然的变化相似，从声音里辨认季节和数出他心里的日历相似。60文中画波浪线的句子可以改写成：“在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？答：_解析：本题考查句式表达，可以从原句的手法、句式、是否吻合上下文结构、表意层次、韵律、语体等角度结合材料进行具体分析。答案：原文中“或许”是一种主观感受，增添了可能性。原文中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。原文运用比喻，将雨点比喻成伞兵，生动形象。
