1、第二单元 文化传承与创新 第二框 文化在继承中发展第二单元 文化传承与创新 情景导入中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。党的十九大报告指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。新时代，我们应如何继承和发展传统文化，让优秀的传统文化焕发新生机呢？让我们走进今天的课堂，一同寻找问题的答案。第二单元 文化传承与创新 学习目标理解文化继承与文化发展的关系。重点难点了解文化发展的过程。明确影响文化发展的重要因素。重点把握教育在文化传承中的特点和重要作用。一、同一过程的两个方面1文化继承的含义：文化继承，不是原封不动地承
2、袭传统文化，而是要有所_、有所_，从而使文化得到_。淘汰发扬发展教材“探究问题 1”提示(1)我们今天所说的“实事求是”是指在生活、工作、学习中无论做什么事情，都要从客观实际出发，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，并以此作为我们行动的指南，按规律办事。(2)从“实事求是”这个词的用法可以看出，我们要大胆继承优秀的传统文化，但不能原封不动地承袭传统文化，而是要“扬弃”，把对优秀传统文化的继承和发展结合起来。2继承与发展的关系继承是发展的_，发展是继承的_。继承与发展，是同一个过程的两个方面，也就是“_、革故鼎新”。必要前提必然要求推陈出新教材“探究问题 2”提示 这两种观点都是片面的。(1)
3、观点一认识到我国古代教育思想的消极方面，提出应克服这些消极影响，这是正确的。但没有看到我国古代教育思想中也有“因材施教”“学思结合”等正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，而不能全部抛弃。(2)观点二看到我国古代教育思想有许多积极的合理的成分，但没有看到其不足之处，所以对古代教育思想不能全盘吸收，应该批判继承，“取其精华、去其糟粕”，对古代教育思想要“扬弃”。3正确处理文化继承和发展的关系文化在_的基础上发展，在发展的过程中_。批判地继承传统文化，不断_、革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。继承继承推陈出新1.文化继承就是原封不动地承袭传统文化。()继承是发展的必
4、然要求。()提示 继承与发展是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。二、影响文化发展的重要因素1生产力与生产关系的矛盾运动，决定着_的变化，也决定着文化的_。2就文化自身的传承而言(1)科学技术的进步，是促进_的重要因素，也是推动_的重要因素。社会制度发展方向经济发展文化发展教材“探究问题 3”提示 现代信息技术综合运用声音、图像、文字、活动影像等多种方式，依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等，最大程度地超越时空的局限，对文化资源进行收集、选择、传递、储存，大大改善了文化传播的速度、广度和深度，极大地促进了文化的传播、继
5、承与发展。(2)思想运动往往催生_，促进文化发展。社会变革2.生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的性质。()科学技术的发展方向决定文化的发展方向。()提示 不同思想在文化发展中的作用不同，先进的、科学的思想会促进文化的发展，落后的、腐朽的思想则会阻碍文化的发展。教材“探究问题 4”提示(1)孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀，提倡广泛地理解、体贴他人，以此调整人际关系和社会秩序。孔子讲的“克己复礼”是说做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求。(2)老子认为“道”是天地万物的本原，他提出
6、“天法道，道法自然”的思想。老子从“天道自然无为”的思想出发，倡导政治上“无为而治”，以“无事取天下”。老子哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出任何事物都有矛盾、对立的两个方面，矛盾双方可以相互转化。(3)墨子主张“兼爱”“非攻”。“兼爱”就是无等级差别的爱，无论任何人都不分轻重厚薄。“非攻”就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。(4)韩非子崇尚法，强调法的重要性，主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵守法。韩非子还认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新。总之，诸子学说相互对立、相互争辩，又相互影响、相互学习，促进了我国古代学术文化的发展与繁荣，
7、同时也催生着社会的变革，有些思想对我们全面建成小康社会、树立社会主义荣辱观、构建和谐社会与“和谐世界”仍然有着重要的借鉴意义。三、教育在文化传承中1特点：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有_、传递、_的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。2表现(1)教育通过对受教育者的“_、授业、_”，把文化传递给下一代。选择创造文化传道解惑(2)教育能够以_的形式重演人类在漫长的历史中走过的_的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的_，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。3随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。浓缩认识世界文化财富3.教育是传承文化的唯一方式
8、。()教育对人类文化的传承具有重要影响。()提示 教材“探究问题 5”提示(1)私塾授课是一种个别化教学，其特点主要是单一化。教师单一，由单个教师施教；内容单一，基本上就是“四书”“五经”。另外，学生也较少，教育水平和质量主要取决于教师的个人能力和素质。课堂教学是按学生的年龄和知识水平编班，以班为单位实施教学，每班人数固定，教师按课程表上课；课堂教学有统一和固定的教学内容，按规定的教学计划、大纲和教科书进行教学，有固定的教师，课堂活动在教师的指导下进行。网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至到教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大
9、了教育规模，学生可以根据自身情况制订学习计划，通过多种途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。(2)私塾授课这种教育方式依靠教师对学生的教授，将自身的知识传授给学生，对文化传承有一定作用，但规模小，影响有限。课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使教育成为文化传承的主要途径。网络学习使文化传承的方式和手段都发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。文化继承与发展的关系【背景材料】古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，使得青花瓷的中国风分外动人，作词的方文山用“素胚”“仕女”“汉隶”等词描绘了传世青花瓷的古朴风采，配上周杰伦柔情古朴、略带江南戏曲色彩的唱腔，再结合复古音乐，
10、构成佳作。(1)从材料中可以看出，青花瓷的创作继承了什么？发展了什么？(2)文化继承与发展的关系是怎样的？应怎样正确处理继承与发展的关系？提示(1)继承：古筝、牙板、琵琶、“素胚”“仕女”“汉隶”、青花瓷、江南戏曲，体现了对中国传统文艺的继承。发展：绝妙填词配合复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题，配上周杰伦柔情古朴、略带江南戏曲色彩的唱腔，此曲构成佳作。(2)关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继承与发展是同一个过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。正确处理：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。文化的继承与发展
11、是辩证统一的关系(1)继承是发展的必要前提。文化发展离不开对传统文化的继承。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化发展的根基。文化发展必须“取其精华、去其糟粕”，批判性地继承传统文化。(2)发展是继承的必然要求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。体现时代精神，是文化发展的重要追求，文化发展必须“推陈出新、革故鼎新”。(3)继承与发展是同一个过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。分清文化继承和文化传播文化继承主要是文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”。文化传播
12、主要是文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴和融合。家规是孩子行为培养的根基。老北京也有许多家规，例如：不许吧唧嘴儿；不许叉着腿儿；不许搅菜碟儿；不许筷插碗儿；不许不称长辈您；不许说瞎话儿；未嫁姑娘不许站在窗前往外看对于这些传统的家规，我们应该()取其精华，去其糟粕 固守传统，独树一帜批判继承，古为今用摒弃传统，顺应时代ABCD解析 对待传统文化，既要取其精华，去其糟粕，又要批判继承，古为今用，正确；是对待传统文化的两种错误倾向，不选。答案 B 影响文化发展的因素【背景材料】为实现文化繁荣，打造文化强市，某市深化文化体制改革，推动文化事业和文化产业发展；运用现代科技手段开发利用
13、民族文化丰厚资源，加强对民族文化的挖掘和保护；坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将优秀传统文化与时代精神相结合，有力地推动了文化的发展和繁荣。结合材料，分析该市是如何推动文化发展的。提示(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。该市通过深化文化体制改革，推动了文化事业和文化产业发展。(2)科学技术是推动文化发展的重要因素。该市运用现代科技手段促进了优秀传统文化的传播和发展。(3)思想运动催生社会变革，促进文化发展。该市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，解放思想，将优秀传统文化与时代精神相结合，推动了文化的发展和繁荣。正确把握科学技术
14、对文化发展的作用(1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。如正在蓬勃发展的信息技术，不但广泛而深刻地影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域，而且带来了崭新的文化形态数字文化和网络文化。(2)科学技术的发展不仅不断为人类物质生产开拓新的空间，而且促进了人类思想一次又一次解放，丰富和发展了人类文化，引导人类创造更为先进的文化，对人类社会的生产方式、生活方式和思维方式产生了极大的冲击和深远的影响。(3)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：科学技术改变着生产方式，改变着物质产品的文化
15、内涵；科学技术改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；科学技术改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。创作于 1114 世纪的西藏夏鲁寺佛教壁画，具有独特的艺术风格。敦煌研究院数字中心对壁画进行数字化摄影、后期拼接、制作虚拟漫游等处理，这将在某种程度上实现壁画的“永续”流传。这表明科学技术()改变了文化交流的途径与手段改变了文化资源传递、储存的手段与方式改变了传统文化的内涵是促进文化继承和发展的重要因素A BCD解析 题意强调科技在文化资源储存、传递中的积极作用，说明科技是推动文化发展的重要因素，符合题意；材料中科技并没有改变文化交流的途径与手段，也未改变传统文化的内涵，
16、错误。答案 A 教育在文化传承中的作用【背景材料】2018 年 9 月 10 日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改 革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。我国为什么要高度重视教育发展？提示(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，教育的作用越来越
17、重要。高度重视教育发展，有利于培育高素质人才，提高劳动者素质，为经济建设提供智力支持。(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。高度重视教育发展有利于更好地发挥教育在人类文化传承中的作用。教育在文化传承中的作用(1)教育具有保存、传递和活化传统文化的功能。人类文化通过对受教育者的“传道、授业、解惑”进行传递。教育还能把储存形态的文化转变为现实活跃文化，促进文化繁荣。(2)教育具有选择、整理传统文化的功能。教育选择文化的功能主要通过以下几种途径实现：选择教育内容；选择教师；选择教育的方式和方法。教育对文化的整理主要指文
18、化的系统化，它使文化突出精华，显示出更强的生命力。(3)教育具有吸收、融合和更新创造文化的功能。通过教育，可使各民族文化相互吸收、相互融合，在积极的选择中实现更新创造。相声是我国的传统艺术形式，近年来它的发展遇到了一些困难。有人大代表提议在高等院校设立曲艺学科以推广文化传统教育。这是因为()A教育对人的发展具有决定性作用B教育具有文化传承的特定功能C传统文化具有多样性和稳定性D传统文化发展要满足人们的需求解析 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。在高等院校设立曲艺学科以推广文化传统教育，是因为教育具有文化传承的特定功
19、能，B 项正确；A 项中“决定性”的说法错误；传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，C 项错误；D 项在材料中未体现，排除。答案 B易混比较 文化的继承与发展继承发展依据传统文化具有积极的、健康的内容，同时具有消极的、落后的部分随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用推陈出新、革故鼎新继承发展做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应该自觉地加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不
20、断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面易错警示对待传统文化，首先是继承，其次是发展。点拨(1)文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面，不存在时间先后顺序。(2)对待传统文化，不是原封不动地承袭，而是要有所淘汰，有所发扬。在继承的过程中，要不断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，从而使文化得到发展。教育只能传承文化，科技进步只能发展文化。点拨 上述观点具有片面性。因为教育和科技进步都能够传承文化和发展文化。教育是人类特有的传承文化的能动性
21、活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，在继承传统文化的基础上从事文化创造。在教育活动中，通过学术研究、实验、理论创新，创造新文化、推动文化发展。科学技术的进步，可以推动文化的发展，同时，科学技术的进步，也可以使文化继承的方式发生改变，促进文化继承。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本变革，促进了文化的传播、继承与发展。新型城镇化建设应留住传统文化的根2018 年是改革开放 40 周年，在这 40 年里，我国经历了世界历史上规模最大、速度最快的城镇化进程。2018 年 11 月 1617 日，第三届中国新型城镇化
22、理论政策实践论坛在清华大学召开。本次论坛以“新型城镇化高质量发展与改革创新”为主题，围绕当前形势下中国城镇化建设面临的关键议题展开交流讨论，聚焦现阶段中国城镇化理论、政策、实践的改革创新路径，以期实现中国城镇化的高质量发展。“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒。乡愁是一朵云，乡愁是一生情。”新型城镇化建设要能“望得见山，看得见水，记得住乡愁”。过去我国城镇化过程中一些地方破坏文物、损坏传统建筑，造成大批传统村落消失，而许多新村片面追求花园、格调和洋气。如今稳步推进城镇化，要利用地理优势、生态优势，因地制宜，利用当地的自然禀赋，顺势而为，不应当是“千镇一面”；不能忽视传统文化传承和田园特色保持，要让城镇
23、化和文化多样性协调发展，切忌“贪大求洋”。在城镇化领域，重点就是生态文明理念指导下的可持续城镇化建设。1运用传统文化的继承的相关知识，分析新型城镇化建设强调文化传承的意义。提示(1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。新型城镇化建设要强调文化传承，根据不同城市的自然历史文化的禀赋，体现差异性，注重在新城区建设中注入传统文化元素，对促进城市发展具有重要意义。(2)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用、克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展。新型城镇化建设要强调文化传承，彰显
24、城市的特色和个性，有利于人们感悟和领略城市传统文化底蕴，提升优秀传统文化的现代意义。2结合材料，运用文化的继承与发展的知识，说明在城镇化建设过程中应该注意哪些问题。提示(1)传统建筑是展现传统文化的重要标志。城镇化建设过程中要注重对传统建筑的保护，传承传统文化。(2)传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。城镇化建设过程中要注重保护本地历史和文化特色，唤起人们的强烈认同感。(3)对传统文化要批判继承、古为今用，同时要体现时代精神。城镇化建设过程中既要不失传统风格，又要与现代化建设相协调。(4)把握好文化继承与文化发展的关系。在城镇化建设过程中，要不断推陈出新、革故鼎新。1乡土中国不仅是地理意义上
25、的农村，也是整个中国社会化的基本特性。据统计，中国每天消失的村落有 80 至 100 个。在急速的城市化进程中，城市毫无节制地膨胀，农村被一步步地蚕食。割裂的城市与村庄之间，充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园。由此可见()A文化是人类社会实践的产物B传统村落是民族文化的集中展示C人们的精神产品凝结在一定的物质载体之中D文化是一种重要的精神力量解析：选 C。割裂的城市与村庄之间充斥着“乡韵”的遗失，还有被毁的精神家园，这说明“乡韵”是通过村落体现出来的，人们的精神产品凝结在一定的物质载体之中，C 当选。A、D不符合题意；B 说法错误，庆祝民族节日是民族文化的集中展示。2“乡愁是一碗
26、水，乡愁是一杯酒。乡愁是一朵云，乡愁是一生情。”新型城镇化建设要保护好传统建筑、传统村落，让人们望得见山，看得见水，记得住乡愁。这是因为()传统建筑是传统文化的重要标志乡愁凝结着厚重的文化底蕴推进城镇化就要固守传统村落文化乡愁是民族文化赖以存在的基础A BCD解析：选 A。当前在城镇化建设进程中，乡村的景象日渐凋敝，一些传统文化逐渐被人们遗忘，因此要推进传统村落的保护发展，需要我们留住“乡愁”，这是因为一方面乡愁凝结着厚重的文化底蕴，另一方面传统建筑是传统文化的重要标志，说法符合题意。说法错误，排除。3新型城镇化建设应留住传统文化的根，不能忽视传统文化传承和田园特色保持，要让城镇化和文化多样性
27、协调发展，切忌“贪大求洋”。这就要求我们()全面复原旧城原貌，还原特定历史环境保护优秀文化遗产，延续城市的历史文脉虚心学习和借鉴其他民族的优秀文化成果传承和弘扬传统文化，努力挖掘其时代价值ABCD解析：选 B。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，新型城镇化建设应留住传统文化的根，保护优秀文化遗产，延续城市的历史文脉，并传承和弘扬传统文化，努力挖掘其时代价值，正确且符合题意。说法错误。不符合题意。一、选择题1俄国伟大的文学家列夫托尔斯泰说过，“正确的道路是这样：吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走”。这句话启示我们()A应该坚持古为今用、洋为中用B要继承优秀的传统文学艺术C文化要在继承的基础
28、上发展，在发展的过程中继承D彻底抛弃传统文化，重新创造新文化解析：选 C。“吸收你的前辈所做的一切”，讲的是继承问题；“然后再往前走”，讲的是发展问题，C 项符合题意，应入选。A、B 两项不符合题意，D 项观点错误，均应排除。2草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体和网络技术迅猛兴起。这表明()A思想文化在思想运动中相互激荡，促进文化发展B教育在人类文化的传承中产生越来越大的影响C社会制度的新旧更替有力地促进了文化的进步D科学技术的进步是推动文化发展的重要因素解析：选 D。草根文化“借助媒体和网络技术迅猛兴起”，这说明现代信息技术推动了草根文化的发展，故选 D 项。A、B、C三项不符合
29、题意，排除。3“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。“融媒体”的出现()A更好地丰富和扩展了文化的内涵B使大众传媒成为文化传播的主要手段C进一步推动了文化的传播和共享D表明科技是影响文化发展的关键因素解析：选 C。“融媒体”是大众传媒的新形式，它的出现将进一步推动文化的传播和共享，故选 C 项；通过社会实践才能更好地丰富和扩展文化的内涵，排除 A 项；“融媒体”出现前，大众传媒已成为文化传播的主要手段，排除 B 项；科技是影响文化发展的重要因素，而不是
30、关键因素，排除 D 项。4我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛作出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，都是中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了()A思想运动促进文化发展B教育活动影响文化传承C科学技术推动文化发展D社会制度的更替影响文化发展解析：选 A。材料强调“百家争鸣”对文化发展的贡献，而“百家争鸣”属于思想运动，A 项符合题意；B、C、D 三项在材料中没有体现，排除。5习近平总书记指出，中国将坚定不移地实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全面教育
31、、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子都享有受教育的机会。我们之所以重视教育，是因为()教育对人的发展具有决定性的作用教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育是社会主义文化发展的物质基础教育是文化传承的一条重要途径A BCD解析：选 B。我们之所以重视教育，是因为教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，是文化传承的一条重要途径，正确；中“决定性”的说法错误；中“物质基础”的说法错误。二、非选择题6传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息通信技术，改造原有产品及研发生产方式，这就是“互联网工业”；政府与互联网合作，将交通、医疗、社保等一系列政府服务接入微信，通过互联网提升
32、政府效率，增加行政透明度，这就是“互联网政务”；一张网、一个移动终端，学校任你挑、老师由你选，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，这就是“互联网教育”结合材料，运用“影响文化发展的重要因素”的有关知识，分析“互联网”在文化发展中的作用。解析：本题知识限定是“影响文化发展的重要因素”，问题指向“互联网”在文化发展中的作用。解答时，可从“互联网”对生产力与生产关系、科学技术的进步、思想运动和教育的影响等方面，分析其在文化发展中的作用。答案：(1)“互联网工业”推动生产力的发展，促进生产关系的变革，从而促进文化的发展。(2)“互联网”推动科学技术的进步，使收集、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革，促进文化的发展。(3)教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，“互联网教育”促进教育方式的变革，推动文化的传播、继承与发展。(4)“互联网”推动知识创新、科技创新、体制创新，促进思想解放，推动文化发展。本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
