1、小学数学六年级上易错题单项训练1、某班有女生24人，男生比女生多4人，男生占全班人数的几分之几？列式：答：男生占全班人数的 （）/（）。2、某厂上月用钢材308吨，比原计划节约了42吨，节约了百分之几？列式：答：节约了%。3、张师傅过去生产150个零件需要3小时，现在减少到2小时，每小时工作效率提高了百分之几？列式：答：每小时工作效率提高了%。4、一辆汽车从仓库里运化肥，第一天运了全部的3/14，第二天运了余下的4/11，第一天运的是第二天的几分之几？第二天运的是第一天的几分之几？列式：答：第一天运的是第二天的 （）/（），第二天运的是第一天的 （）/（）。5、某厂4月份完成二季度生产计划的3
2、2%，5月份生产效率比4月份提高了5%，6月份生产效率又比5月份提高了10%，该厂二季度超额完成生产计划的百分之几？（每月按30天计算）列式：答：该厂二季度超额完成生产计划的%。6、甲数是28，是乙、丙两数之和的4/11，甲数是这三个数的平均数的百分之几？列式：答：甲数是这三个数的平均数的%。7、甲、乙两车同时从A站开往B站，到达B站时，已知甲车所用时间的3/4正好是乙车所用时间的5/6，甲车速度是乙车的几分之几？乙车速度是甲车的几分之几？列式：答：甲车所用时间是乙车的（）/（），乙车速度是甲车的 （）/（）。8、小芳看一本224页的书一周看了全书的3/4，平均每天看多少页？列式：答：平均每天
3、看页。9、粮店运来450袋大米，第一天卖出了一部分，还剩总袋数的74%，卖出了多少袋？列式：答：卖出了袋。10、小明看一本书，第一天看了35页，第二天比第一天多看20%，第三天比第二天少看50%，小明第三天看书多少页？列式：答：小明第三天看了页。11、某厂计划6月份生产彩电585台，实际每天产量比原计划增加2/13，照这样计算，可以提早少天完成生产计划？（按30天计算）列式：答：可以提天完成生产计划。12、修一条公路，第一天修了全长的1/5，第二天修了全长的2/7，还有180米没修，这条公路长多少米？列式：答：这条公路长米。13、某班男同学占全班人数的7/12，比女同学多8人，该班共有多少人？
4、列式：答：这个班共有人。14、周师傅1小时加工零件54个，8/3小时加工了一批零件的4/7还多12个，这批零件共有多少个？列式：答：这批零件共有个。15、一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的14，第二小时行了余下的40%，这时还剩下90千米，从甲地到乙地有多少千米？列式：答：从甲地到乙地有千米。16、一批石料，先用去总数的25，又用去总数的4/9，这时用去的比剩下的多21方，这批石料共有多少方？列式：答：这批石料共有（）/（）方。17、养鸡场有肉鸡和蛋鸡共4500只，其中肉鸡只数占1/3，后来又买回一批小肉鸡，这时肉鸡只数相当于总只数的40%，此时这家养鸡场共养鸡多少只？列式：答：此时这
5、家养鸡场共养鸡只。18、甲数的8/3倍等于乙数的5/6，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲、乙两数和的几分之几？列式：（1）（2）答：甲数是乙数的（）/（）；乙数是甲、乙两数和的 （）/（）。19、小明有一包弹球，其中25%是绿色的，10%是黄色的，余下的20%是蓝色的如果蓝色的弹球是13个，那么这包弹球的个数是多少？列式：答：这包弹球的个数是。20、一辆汽车从甲地开往乙地，第一小时行了全程的25%，第二小时行了余下的10/27，这时离乙地还有102千米甲、乙两地之间的路程是多少千米？列式：单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假
6、话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。答：甲、乙两地之间的路程是千米。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
