1、专题01声现象一选择题1（2020常州）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（）A响度很小的超声B响度很大的超声C响度很小的次声D响度很大的次声【答案】A【解析】用超大音量播放表示原来的响度小；超低速度播放表示原来的音调高，番茄植株遭受伤害后，会发出响度很小的超声，故A正确，BCD错误。故选：A。2（2020镇江）影响声音音调的因素是声源的（）A振幅B频率C材料D结构【答案】B【解析】音调指声音的高低，由振动频率决定，故影响声音音调的因素是声源振动的
2、频率；故B正确，ACD错误。故选：B。3（2020南通）如图，用湿手摩擦杯口发声，若改变杯内水量可以改变声音的（）A响度B音调C音色D速度【答案】B【解析】用湿手摩擦杯口时，杯子由于振动发声，只改变注入杯中的水量，杯子振动的频率发生变化，音调发生变化，而振幅不变，所以响度不变，音色和速度也不变；故B正确，ACD错误。故选：B。4（2020盐城）下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A道路两旁种植树木B阅览室禁止大声喧哗C机场工作人员佩戴耳罩D高速公路两旁安装板墙【答案】B【解析】A、道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B、阅览室禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故B符合题意；
3、C、机场工作人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D、高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选：B。5（2020淮安）如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A音调B音色C响度D速度【答案】C【解析】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音；故选：C。6（2020无
4、锡）学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是提醒同学们要控制声音的（）A响度B音调C音色D频率【答案】A【解析】学校楼道内贴有“请勿大声喧哗”的标语，这是在提醒我们要控制声音的大小，即控制响度，故A正确、BCD错误。故选：A。7（2020扬州）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（）A响度B音调C音色D声速【答案】C【解析】不同的乐器，产生的音调和响度可能相同，但音色一般不同，各种乐器都有自己独特的音色。所以区分这些乐器主要依靠音色。故选：C。8（2020南京）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A
5、处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，“活塞”如图乙所示。下列说法正确的是（）A哨音在真空中也能传播B哨音是由筒内空气振动产生的C换用更大的力吹气改变了哨音的音调D吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度【答案】B【解析】A、真空不能传声，故A错误；B、声音由物体振动产生，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，声音是由管内空气振动产生的，故B正确；C、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，故换用更大的力吹气改变了哨音的响度，故C错误；D、吹出的哨音响度由吹管口的力度决定，若吹的力度相同则响度相同，若吹的力度不同则响度不相同，与拉动活塞无关，故D错误。故选：B。9（2020连云港）关于声现象，下列说
6、法正确的是（）A“震耳欲聋”说明声音音调高B声音是由于物体振动产生的C我们无法区分音调和响度相同的声音D禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声【答案】B【解析】A、“震耳欲聋”说明声音的响度大，故A错误；B、一切正在发声的物体都在振动，声音是由物体的振动产生的，故B正确；C、音调和响度相同，由于每个发声体的音色不同，我们可以通过音色分辨声音，故C错误；D、禁止燃放烟花爆竹，这是在声源处减弱噪声，故D错误。故选：B。10（2019常州）2016年，古巴驻美国外交官声称，在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横
7、坐标单位为101s），经对比，“声波武器”来自（）A蟋蟀品种1B蟋蟀品种2C蟋蟀品种3D蟋蟀品种4【答案】A【解析】在房间内记录的声音和在野外记录的声音响度不同，则需要音调和音色相同，A图中蟋蟀品种1与房间内蟋蟀声的波形、频率相同，则它们的音色、音调相同，故A符合题意。故选：A。11（2019镇江）影响声音响度的因素是声源的（）A振幅B材料C频率D结构【答案】A【解析】声音是物体振动产生的，物体的振动幅度指振幅，用力越大，振幅越大，响度越大。故选：A。12（2019徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的
8、主要差别是（）A音调B响度C音色D频率【答案】B【解析】由于不同介质传声的速度和效果有所不同，且声音的响度与距发声体的远近有关。所以将一个气球放在机械手表与耳朵之间，机械手表在气球的不同部位，听到的声音有所不同，把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大，响度最大，即放上气球后听到的声音比不放气球的声音强，故B正确、ACD错误。故选：B。13（2019淮安）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是（）A响度B音色C音调D频率【答案】B【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，这是
9、因为它们发出声音的音色不同，故B正确，ACD错误。故选：B。14（2019宿迁）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（）A教师讲课的声音是由声带振动产生的B“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音的振幅越大，音调越高D只要物体在振动，我们就能听到声音【答案】A【解析】A、老师讲课的声音是由声带振动产生的，故A正确；B、“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声，故B错误；C、物体的振幅越大，声音的响度越大，故C错误；D、人耳听到声音是有条件的，只有达到一定响度且频率在2020000Hz的声音人耳才可能听到、且要听到声音还要有传播介质、听觉器官要完好，故D错误。故选：A。15（2019苏州
10、）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音能在真空中传播B声音是由于物体振动产生的C根据响度能分辨不同乐器的声音D“禁鸣喇叭”是在人耳处控制噪声【答案】B【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B、声音是由于物体的振动产生的，故B正确；C、我们能分辨不同乐器的声音，主要是因为音色不同，与响度无关，故C错误；D、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，故D错误。故选：B。16（2019无锡）十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，
11、这是利用了（）A声音是由物体振动产生的B声音是通过空气传播的C固体传声比气体快D声音的音色可以用手感觉【答案】A【解析】嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景，根据喉结的振动，用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了声音是由物体的振动产生，故A正确，BCD错误。故选：A。17（2019泰州）下列做法中，不能改变音调的是（）A用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B用相同力度敲击大小不同的编钟C改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【答案】D【解析】A、用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿，梳齿振动的快慢不一样，声音
12、的音调不同，故A不符合题意；B、用相同力度敲击大小不同的编钟，编钟振动的快慢不一样，声音的音调不同，故B不符合题意；C、改变杯内水量，水量多的难振动，用湿手摩擦杯口发声时，振动的快慢不一样，声音的音调不同，故C不符合题意；D、保持钢尺伸出桌面的长度不变，振幅不一样，声音的响度不一样，但振动的频率相同，音调不变，故D符合题意。故选：D。18（2019连云港）下列关于声音的说法正确的是（）A发声的物体一定都在振动B“脆如银铃”是指声音的响度大C我们调节电视机的音量改变的是声音的音调D开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声【答案】A【解析】A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。故
13、A正确；B、“脆如银铃”指声音清脆悦耳，是根据声音的音色来判断的。故B错误；C、声音的强弱叫响度，我们调节电视机的音量改变的是声音的响度。故C错误；D、将手机调为静音是在声源处减弱噪声的。故D错误。故选：A。19（2019南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A将发声的音叉触及面颊B用大小不同的力敲鼓C将发声手机置于密闭瓶内并抽气D用硬卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A【解析】A、将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故A符合题意；B、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意；C、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播
14、需要介质，故C不符合题意；D、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系，故D不符合题意。故选：A。20（2018常州）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（）A在摩托车发动机上安装消声器B在高速公路两侧安装隔音幕墙C在学校附近安装喇叭禁鸣标志D机场的地勤佩戴有耳罩的头盔【答案】B【解析】A、在摩托车发动机上安装消声器，这是在声源处减弱噪声，故A不合题意；B、在高速公路两侧安装隔音幕墙，这是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C、在学校附近安装喇叭禁鸣标志，这是在声源处减弱噪声，故C不合意题。D、机场的地勤佩戴有耳
15、罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声，故D不合题意。故选：B。21（2018镇江）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音可在真空中传播B声音是由于物体振动产生的C通过声音的音调可辨别乐器的种类D考场附近安装噪声监测仪可减弱噪声【答案】B【解析】A、声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误；B、声音是由于物体振动产生的，故B正确；C、不同乐器发出声音的音色不同，故通过声音的音色可辨别乐器的种类，故C错误；D、考场附近安装噪声监测仪不可减弱噪声，故D错误。故选：B。22（2018淮安）如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A振幅B音色C响度
16、D音调【答案】D【解析】用嘴贴着试管口吹气，振动发声的是由于试管口内空气柱的振动发出的，当水量增加时，空气柱长度越短，音调越高，因此这“不同的声音”主要是指声音的音调。故选：D。23（2018无锡）在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（）A音色B响度C音调D频率【答案】A【解析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同。故选：A。24（2018盐城）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的
17、（）A音调B响度C音色D声速【答案】B【解析】A、音调指声音的高低，由振动频率决定；“轻声”和“大声”不是改变音调；故A错误；B、响度指声音的强弱或大小；这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。故B正确；C、音色由发声体自身决定，“轻声”和“大声”不能改变音色；故C错误；D、声速与介质的种类和温度有关，两个因素都不变，“轻声”和“大声”不能改变声速，故D错误。故选：B。25（2018南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声D将正在发声的手机悬挂在
18、密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大【答案】B【解析】A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来区分的。故A错误；B、超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；故B正确；C、建筑工地夜间停止施工，是在声源处减弱噪声；故C错误；D、声音的传播靠介质；正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中，介质逐渐减少，故听到声音变小；故D错误；故选：B。26（2018连云港）下列关于声音的说法正确的是（）A乐音都是乐器发出的B声音的响度越大，音调就越高C声音是由于物体振动产生的D响度是由声源振动频率决定的【答案】C【解析】A、收音机可以发出乐音，但不是乐器，故A错误；B、发声体的
19、响度越大，振幅越大，但是音调不受振幅的影响，只与振动的频率有关，故B错误；C、声音是由于物体振动产生的，故C正确；D、响度是由声源振动振幅决定的，故D错误。故选：C。27（2018连云港）电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g10N/kg关于驱蚊器下列说法错误的是（）电子驱蚊器参数额定电压220V额定功率2W声波频率22kHz55kHz产品质量60g产品尺寸9.963.3（cm3）A驱蚊器的重力为0.6NB驱蚊器发出的声音能被正常人听到C驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波D驱蚊器工作10h消耗
20、电能为0.02kWh【答案】B【解析】A、驱蚊器的重力，Gmg0.06kg10N/kg0.6N，故A正确；B、人的听觉范围2020000Hz；22kHz55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器发出的声音不能被正常人听到，故B错误；C、22kHz55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波，故C正确；D、蚊器工作10h消耗电能为W0.002kw10h0.02kwh，故D正确。故选：B。二填空题（共8小题）28（2020徐州）小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的响
21、度不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的音调不同；由此可以推断是声音的音色不同。【答案】响度；音调；音色。【解析】调节录音机的音量是改变声音的响度的大小；声音没有跑调，说明声音的音调是相同的，所以播放出来声音和直接听到的声音不同，是因为音色不同。故答案为：响度；音调；音色。29（2020宿迁）同学们在考场内听到的广播声主要是通过空气传入耳朵；考场周围禁止鸣笛，其目的是想在声源处控制噪声。【答案】空气；声源。【解析】同学们在考场内听到的广播声主要是通过空气传入耳朵的；考场周围禁止鸣笛，即从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱。故答案为：空气；声源。30（2020盐
22、城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面振动发出声音。声音通过空气传入人耳。用力越大，同学们听到声音的响度越大。【答案】振动；空气；响度。【解析】（1）鼓声是由鼓面振动产生的；（2）用力敲击鼓面，使鼓面振动产生声音，鼓声通过空气传入人耳；（3）敲击鼓面，用力越大，振幅越大，声音的响度越大。故答案为：振动；空气；响度。31（2020泰州）如图，小明把衣架挂在细绳中央，将细绳绕在食指上，并用食指堵住双耳，请另一位同学敲击衣架，小明听到的声音是由衣架振动产生的；如果用大小不同的力敲衣架，则听到声音的响度会发生变化。【答案】见试题解答内容【解析】声音是由物体的振动产生的，所
23、以小明听到的声音是由衣架的振动产生的。用不同的力敲衣架，衣架振动的幅度不同，所以声音的响度会发生变化。故答案为：振动；响度。32（2020苏州）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的振动而产生的；“客船”上的人通过音色（填乐音的特性）辨别出是钟声。【答案】见试题解答内容【解析】（1）“钟声”是由于钟的振动产生的。（2）人通过音色辨别出是钟声。故答案为：振动；音色。33（2019盐城）如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺振动产生的。增加钢尺伸出桌面的长度，声音的音调发生改变，钢尺的振幅越大，声音的响度越大。【答案】见试题解答内容【解析】（1）用手拨动钢尺，钢尺会发
24、出声音，说明声音是由物体的振动产生的；（2）改变钢尺伸出桌边的长度，会使声音的频率发生变化，也就是音调发生变化；（3）若增大钢尺振动的幅度，则声音的响度增大。故答案为：振动；音调；响度。34（2018徐州）人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀振动产生的，通过空气传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的频率不在可听声的范围内。【答案】见试题解答内容【解析】听到蚊子的嗡嗡声，是由于蚊子的翅膀的振动产生的，通过空气传入人耳，而蝴蝶从身旁飞过却听不到声音，其原因是蝴蝶的翅膀振动频率低于20Hz，是次声波，不在人耳的听觉范围内。故答案为：振动；空气；频率。35（2018苏州）青春仪式
25、上，同学们集体进行青春宣誓，他们发出的声音是由于声带振动而产生的，大声宣誓时声音的响度很大。【答案】见试题解答内容【解析】声音是由物体的振动产生的；同学们集体进行青春宣誓。他们发出的声音是由于声带振动而产生的；同学们大声宣誓时声音振幅很大，故响度很大。故答案为：振动；响度。三解答题36（2020苏州）Phyphox是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcousticStopwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。甲、乙
26、两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为0.34m；（2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲t乙（/）；（3）测得空气中声音的传播速度v声。（用s、t甲、t乙表示）【答案】见试题解答内容【解析】（1）声音的传播距离为svt340m/s0.001s0.34m；（2）由记录过程知，t甲比t乙多记录声音传播的时间，故t甲t乙；（3）从A到B处声音的传播的时间为：t，测得空气中声音的传播速度v声测得空气中声音的传播速度v声。故答案为：（1）0.34；（2）；（3）。
