1、高考资源网（） 您身边的高考专家第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)()随堂巩固1在做“性状分离比的模拟”实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取彩球50100次，统计彩球组合为DD的比例为A1/3B1/5C1/2D1/4解析由于甲、乙两小桶中D与d的比例是相同的，所以每个小桶中抓取D的可能性为1/2，两个小桶同时抓取D的可能性为1/4。答案D2孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是A“为什么F1只有显性性状，F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出
2、的问题之一B“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验D“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容解析“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于事实，是豌豆作为实验材料的优点，不属于假说内容。答案B3下列有关分离定律的叙述中，正确的是A分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的B在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互融合C在形成生殖细胞配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以称分离定律D在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代解析孟德尔归纳总结
3、出分离定律的科学实验程序是：杂交实验和观察到的实验现象(发现问题)对实验现象进行分析(提出假说)对实验现象解释的验证(验证假说)分离定律(结论)，因此A项错误；根据孟德尔对性状分离现象的解释可以知道：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是成对存在的，这些遗传因子既不会相互融合，也不会在传递中消失，故B项错误；分离定律的实质是：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，所以C项错误，D项正确。答案D4孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是A自交、杂交；测交 B测交、自交；杂交C杂
4、交、自交；测交 D杂交、测交；自交解析发现问题的阶段进行了杂交(得F1)和自交(得F2)实验，经过假设后，再通过测交实验进行验证。答案C5视神经萎缩症是一种显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是A25% B12.5% C32.5% D0.75%解析假设相关遗传因子用A、a表示，依据题意可知，双亲的遗传因子组成均为Aa，AaAa1/4AA、1/2Aa、1/4aa，则子代正常(aa)的概率为1/4，若为正常男孩则应为1/41/21/8。答案B限时检测满分60分，限时30分钟一、选择题(每小题5分，共35分)1有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是A小桶内用球的大小代表
5、显隐性，大球代表D，小球代表dB每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始C桶内两种球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为11D连续抓取了3次DD组合，应舍去2次，只统计1次解析选择的小球大小、质地要统一，A错误；每次抓出的两个小球统计后必须各自放回各自的小桶，以保证概率的准确，B错误；桶内两种小球的数量必须相等，即标记D、d的小球数目必须为11，C正确；实验中会出现连续几次遗传因子组成相同的情况，这属于正常现象，随着抓取次数的增多，就会越接近理论值，D错误。答案C2(2019商丘期中)下列关于基因型为Aa的植物产生的雌、雄配子数量的叙述中正确的是A雌配子雄配子11B
6、雌配子Aa11，雄配子类型Aa11CA雌配子a雄配子11D一般雄配子很少，雌配子很多解析雄配子数量远远多于雌配子，A错误；基因型为Aa的生物个体能产生A和a两种比例相等的雌配子，能产生A和a两种比例相等的雄配子，B正确；雄配子a数量远远多于雌配子A，C错误；雄配子数量远远多于雌配子，D错误。答案B3通过测交可以推测被测个体性状的显、隐性产生配子的比例遗传因子组成产生配子的数量A BC D解析测交是F1与隐性纯合子的杂交，因此测交是在已知显隐性前提下的杂交方式。答案C4鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性，现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比为11，乙的后代全部是毛腿
7、，则甲、乙、丙的遗传因子组成依次是ABB、Bb、bb Bbb、Bb、BBCBb、BB、bb DBb、bb、BB解析根据题意可知，毛腿雌鸡甲(B_)与光腿雄鸡丙(bb)交配，甲的后代有毛腿(B_)，也有光腿(bb)，比为11，符合测交后代的比例，由此确定甲的基因型为Bb；毛腿雌鸡乙(B_)与光腿雄鸡丙(bb)交配，乙的后代全部是毛腿(B_)，由此确定乙的基因型为BB。答案C5孟德尔通过植物杂交实验探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列选项正确的是A“一对相对性状的遗传实验和结果”分析问题，提出假说B“测交实验和结果”分析问题，寻找规律C“分离定律的本质”发现问题，提出假说D“对分离现象的解释
8、”分析问题，提出假说解析“一对相对性状的遗传实验和结果”是发现问题，获得数据；“对分离现象的解释”是分析问题，提出假说；“测交实验和结果”是验证假说；“分离定律的本质”是发现规律。答案D6(2019全国卷改编)假设在特定环境中，某种动物基因型(遗传因子组成)为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型(遗传因子组成)为bb的受精卵全部死亡。现有基因型(遗传因子组成)均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本)，在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A250、500、0 B250、500、250C500、250、0 D750
9、、250、0解析双亲的基因型均为Bb，根据基因的分享定律可知：BbBb1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1 000对动物理论上产生的受精卵是1 000个，且产生基因型为BB、Bb、bb的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/41 000250个，产生基因型为Bb的个本数目为1/21 000500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。综上所述，B、C、D不符合题意，A符合题意。答案A7(2019姜堰区期中)人类的白化病是常染色体隐性遗传，在一家系中，某女子正常，其弟是白化病；另一家系中，某男正常，其母
10、是白化病，家系其他成员均正常，试分析他们如果婚配，生下一个白化病孩子的几率为A0 B1/3C1/6 D1/12解析根据题意可知，家系中其他成员均正常，在一家系中，某女子正常，其弟白化病(aa)，则双亲均为Aa，因此女子的基因型为1/3AA、2/3Aa；另一家系中，某男正常，其母是白化病(aa)，因此该男子的基因型为Aa。因此女子和男子婚配，生下一个白化病孩子(aa)的几率2/31/41/6。答案C二、非选择题(共25分)8(12分)一头黑色母牛A与一头黑色公牛B交配，生出一头棕色的雌牛C(黑色与棕色由一对遗传因子B、b控制)。请回答下列问题：(1)该性状遗传中，属于显性性状的是_，棕色牛C的遗
11、传因子组成是_。(2)要想确定某头黑牛的遗传因子组成，遗传育种上常用_法。(3)若A牛与B牛再交配繁殖，生出一头黑牛的概率是_。解析(1)依题意，黑色母牛A与黑色公牛B交配生出棕色雌牛C，如果棕色是显性，则其双亲(A和B)都是隐性，A和B的后代不可能出现棕色，所以黑色是显性，棕色是隐性。(2)遗传学上确定某个个体的遗传因子组成可采用测交法，若测交后代出现两种性状，则被检测的个体一定是杂合子。(3)A牛、B牛均为杂合子，则BbBb3黑1棕，即生出黑牛的概率为3/4。答案(1)黑色bb(2)测交(3)3/49(13分)下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关遗传因子用R、r表示)。据表分析作
12、答：组合序号杂交组合类型后代表现型及植株数圆粒皱粒A圆粒圆粒1080B皱粒皱粒0102C圆粒圆粒12540D圆粒皱粒152141(1)根据组合_的结果能推断出显性性状为_。(2)组合_中的两亲本肯定都是纯合子。(3)组合_的杂交方法称为测交。(4)写出A组合中两亲本的可能遗传因子组成：_。解析(1)C组合中，圆粒圆粒的后代出现了皱粒，即发生了性状分离，则亲代的圆粒个体为杂合子，可推断圆粒为显性性状。(2)B组合：皱粒皱粒，都为隐性性状，隐性性状的个体肯定为纯合子。(3)D组合中，圆粒与皱粒杂交，后代性状表现类型比例接近11，则为测交。(4)A组合中两亲本均为圆粒，子代也为圆粒，则两亲本的遗传因子组成为RRRr或RRRR。答案(1)C圆粒(2)B(3)D(4)RRRr或RRRR高考资源网版权所有，侵权必究！
