1、小学数学三年级上册第六单元试卷一、下面哪个图里的阴影部分能用分数表示，请写出来(4分)二、填空(20分)1把一张纸平均分成6份，每份是它的( )分之( )，写作( )，的分子是( )，分母是( )34天是一个星期的( )5个月是一年的( )5把1米长的线段，平均分成10份，每份是1米的( )，若平均分成100份，每份是1米的( )，是( )厘米61可以写成()，还可以写成()三、在中填上“”、“”或“”(16分)四、括号里最大能填几(4分)五、计算(16分)六、列式计算(15分)七、应用题(25分)多多少米？比看了的多多少？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之
2、县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。之几？
